“焦慮就像韭菜一樣，割完一茬又長一茬”
近幾年隨著年齡的增長，焦慮感也出現(xiàn)的越來越頻繁。不知道是因為在互聯(lián)網(wǎng)公司干太久了，身邊優(yōu)秀的人很多，而且也越來越年輕，加之被同齡人拋棄的軟文看多了，焦慮感也就越來越嚴重了。就像是我們4組的標簽“樂觀、焦慮、非常6+1”，足以見得人們已經(jīng)習慣日常焦慮了。想了很多辦法去緩解焦慮，學習“得到”、“樊登讀書會”、“網(wǎng)易云課堂”越來越多付費軟件出現(xiàn)在我的視野里。每付出一筆課程費焦慮好像就緩解了一些，但是過不了多久，又重新積攢起來。原本參加DISC雙證班也是我緩解焦慮的對策之一，付完錢后不知道緩解焦慮的效果能持續(xù)多久，但是肉疼的感覺在開課前還是持續(xù)了一段不算短的時間。
知道DISC是因為同事如花老師，93年的如花老師有著不亞于我的焦慮感，在這個焦慮夏季如花老師參加了“DISC國際雙證班”。本著考察的想法（畢竟學費不低），我去參加線下DISC組織的“翻轉(zhuǎn)課堂”分享，感覺波波老師分享針對很棒，同學們也很厲害，小芳館長和大家非常熟悉，到底是什么原因把這些人召集在一起呢？我很是好奇。。。
終于，雙證班開辦門內(nèi)，基于內(nèi)訓師的職業(yè)本能發(fā)現(xiàn)“雙證班”這個“培訓”不簡單。
面授課程前，有為期不短的翻轉(zhuǎn)課堂，翻轉(zhuǎn)課堂以前在企業(yè)內(nèi)訓過程中也用到過，但是發(fā)現(xiàn)效果并不理想，而雙證班翻轉(zhuǎn)課堂卻有為期5天每天2小時的課前學習，真的能取得預想的效果嗎？就本人實際參與下來，自我感覺還是不錯的，基本每天課程都有收聽，部分課程還有復聽過，吸收不錯。究其原因也許是因為課程講師強大的號召力，亦或是團團、助推、學委的熱情召喚、耐心總結，當然課堂前的轟炸紅包。。。
翻轉(zhuǎn)課堂中，還做了一個DISC的測評，最終測出來居然是高I和高C（不分伯仲的I和C夠分裂），和我高I高S（樂觀、開朗、樂于助人的我）的認知存在著偏差。詳細讀了報告發(fā)現(xiàn)越來越多的吻合點，本著公平公正的原則，問了一圈周邊的家人和同事，對我高C的特制又給出了新的佐證。
看樣子我需要換個角度好好的審視了解下自己了，還要多注意調(diào)底下自己的C值了。
12月22日面授的日子也到來了，不得不為海峰老師和任博老師的穩(wěn)健幽默的授課風格所折服，什么時候我也能做到這樣？那么多的學長和學姐，免費的提供了各種書籍、茶歇還有小獎品。小天使、死黨、學委、組員多種鏈接方式，可以讓自己突破舒適圈，認識更多的人，邁的更遠。
現(xiàn)在很多時候我都會試著DISC去識別身邊的人，想用他們更能夠接受的方式去和他們溝通，也時刻提醒自己修正特性中的不足發(fā)揮特性中的長處。DISC讓我換一個角度看自己，看世界，少一點焦慮，更包容自己、也更包容世界~
最最重要的是海峰老師對于我們后續(xù)掙回學費的支招，以及14G的課程材料提供，讓我對今后掙回學費充滿了信心。也讓我這個分裂糾結的高IC下定了決心，去做一些新的突破和嘗試~至于突破是啥，期待更好的自己，未完待續(xù)。。。
