自己做主，是每一個(gè)生命的必需。

今日，卻見太多孩子，處于六神無(wú)主的狀態(tài)，心中無(wú)定律，眼前無(wú)定向，事中特消極，事畢全忘記，好像一道十足的游魂，只被牽著鼻子走。

結(jié)果只能是：天性不知不覺就泯滅，魔性不知不覺就將他主導(dǎo)；主意識(shí)一天更比一天衰弱，漸漸失卻對(duì)于身心的控制；一切事情都不容易做好，做一切事情都覺得毫無(wú)意義；雖然也還活著，其實(shí)已無(wú)活力與生機(jī)，生命的價(jià)值全消失。

那么，究竟要怎樣作為，才算得上自己做主？

第一，你得抓住待人處事的一個(gè)基點(diǎn)。這個(gè)基點(diǎn)是“善”，“善”的底線是“不傷害自己，不傷害他人”，“善”的基礎(chǔ)表現(xiàn)是珍惜自身德分，總能替人一想，避免危害外物。比如你上廁所，手紙扔進(jìn)坑洞，最后造成堵塞；并不主動(dòng)沖洗，招致他人仇怨；弄壞抽水系統(tǒng)，任水白白流失——都會(huì)導(dǎo)致失德、傷人、害物的惡果。小處不小吶，一天天累積，德分、人緣、福份迅速淪喪，健康就要出問題，壽命就要遭減損，不幸事日甚一日，日子還能怎樣過(guò)？

第二，但被安排時(shí)，立即反過(guò)來(lái)安排它。更多時(shí)間與事項(xiàng)，都在被人安排。你如此，我亦如此。人處種種關(guān)系中，我們總被父母、師生、社會(huì)和種種制度強(qiáng)力安排，安排得大多不能抗拒。我一旦被安排、且要接受了，我必迅速調(diào)整思路與做法：它就是我的事了，我得做好它以不負(fù)他人，我得受益它以不負(fù)自己。不負(fù)他人，可以培育我的責(zé)任感，贏得我的好名聲。不負(fù)自己，便要借它提升我的知識(shí)、智慧、行動(dòng)能力與創(chuàng)造精神。

比如英語(yǔ)學(xué)科，當(dāng)初也不是我想學(xué)的，但我被迫學(xué)了。既是要學(xué)，我就決定學(xué)好它，獲取自己的高分，獲取英語(yǔ)老師的好感，獲取西語(yǔ)對(duì)我漢語(yǔ)思維的啟迪，獲取西方人文對(duì)我東方傳統(tǒng)人文的參照。既是要學(xué)，我就在課堂上特別活躍，特別主動(dòng)；我就在課堂之外，也找些時(shí)間與機(jī)會(huì)來(lái)彌補(bǔ)；我可以找到更多的老師來(lái)教，還可以不斷嘗試嶄新的方式與方法。

比如你總覺得，某些事對(duì)你有意義，某些事對(duì)你無(wú)意義，你大可對(duì)前者表現(xiàn)出興趣，對(duì)后者展現(xiàn)出怠惰。我卻覺得，所有你逃避不開的事項(xiàng)，無(wú)不出自因緣與天意，都是必然要發(fā)生的事情，都是于你此生此世，早遲都有重要影響的不可或缺之一環(huán)。那么，坦然接受它，仔細(xì)琢磨它，有效利用它，也就無(wú)所謂浪費(fèi)。

第三，如果時(shí)空由你自主，你必確知自己該干什么，并且環(huán)環(huán)緊扣著行動(dòng)。我始終提倡，“分秒有定向”：在任何自主的時(shí)間與空間里，你都在做想干與能干的事情，你都沒有那種發(fā)呆、迷茫、無(wú)所事事、百無(wú)聊賴的感覺。

可是，孩子，為什么我總發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)時(shí)你根本就動(dòng)不起來(lái)，也不知道怎樣鍛煉；中午既不入睡，也不讀書，找不到自己的落腳點(diǎn)；有人下棋就去看棋，有人打球就去打球，就是沒有你來(lái)主導(dǎo)的表演；即使自由閱讀，也得老師在場(chǎng)，否則你便說(shuō)話、磕睡、東張西望、無(wú)書可讀？

我啊，從小到大，不知多么渴盼自由！只要給我自由安排的機(jī)會(huì)，我都喜出望外，我都精心設(shè)計(jì)，我都把一分鐘當(dāng)成兩分鐘來(lái)用。凌晨盡可能早些起床，美美的朗讀一氣兒經(jīng)典，呼呼的舞弄一會(huì)兒拳腳，再到上學(xué)的路上好好觀賞一枝花或一棵草；課間連上廁所，和誰(shuí)要說(shuō)句什么話，怎么樣舒展一下筋骨，抽空翻翻哪本書；課上只要瞅得老師講話的空檔，就要練練字，就要寫寫詩(shī)，就要對(duì)當(dāng)堂知識(shí)展開充分想象與聯(lián)想；晚上回家來(lái)，除開作業(yè)，必定瀏覽工具書，必定將全天整個(gè)兒回顧，必定想方設(shè)法找些家務(wù)事來(lái)做；周末務(wù)必安排自己干三五個(gè)小時(shí)的苦力，讀三五個(gè)小時(shí)的大書，跑到戶外探險(xiǎn)、拉練或撒野——都在我的細(xì)致算計(jì)之內(nèi)。

我常這樣想：如果彌足寶貴的自由時(shí)間里，我都不知道我最想要什么，我都不能抓緊干點(diǎn)我想干的事兒，我都無(wú)法盡其可能的放飛身體、心靈與思維，我都沒有非同尋常的創(chuàng)新與突破，那我可能就是個(gè)“死人”，那我真就只能做個(gè)“套中人”，完全失去自主的意識(shí)與能力。

第四，無(wú)論事中與事畢，你都要主動(dòng)發(fā)現(xiàn)與得到。管它是自安排、還是被安排，管它是想干的、還是不想干的，只要你在做，你就要在過(guò)程之中，多方位發(fā)現(xiàn)種種新事物或新細(xì)節(jié)，多角度體驗(yàn)內(nèi)心的情緒與情感，多層面思考個(gè)中的規(guī)律與哲理。每一個(gè)段落結(jié)束，立即回顧全程，將眼睛所見、心靈所感、大腦所思的種種結(jié)果，條分縷析以提煉，定格成你確定不疑的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與思想。

每一事物，都有多重屬性。每一事項(xiàng)，都有復(fù)雜過(guò)程。每一變化，都有可能催生重大發(fā)現(xiàn)。每一用心，都有可能點(diǎn)燃激情與希望。怕就怕你只在敷衍塞責(zé)，只在怨天尤人，并沒舒開你的感官，對(duì)新鮮細(xì)節(jié)也麻木。

自己做主，也就更加自由，也就時(shí)刻自由，也就能將全天下之人、之事、之物，納為一己之用。它們都能成為你的資源或道具，都能為你提供機(jī)會(huì)與助力，都能將你一天天磨礪得更正、更高、更幸福！

如何將命運(yùn)掌握在自己手中？如何實(shí)現(xiàn)“我命由人不由天”的自在？如何將生命的每一天都變成高價(jià)值？如何得到“心想事成”的美好結(jié)果？以此。