此刻有太多的感受，有太多的想法，有太多的…………

本次課程是我在時(shí)笑，時(shí)哭中聽完的！這是一次令人難忘的課程——難忘的是雷老師的風(fēng)趣幽默；難忘的是雷老師的專注；難忘的是龍崗鐵軍的向上精神；難忘的是龍崗的團(tuán)隊(duì)精神（我是團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)是我）；難忘的是龍崗教師的真情流露。

引用一句網(wǎng)絡(luò)流行語：“我的心態(tài)崩了”來形容我的內(nèi)心！

原來南北方的教育差距如此之大，同時(shí)也實(shí)實(shí)在在看到我與其他教師的差距在哪里，他們是如何努力的，我的努力和他們相比起來相差甚遠(yuǎn)，我慵懶的心態(tài)崩了！

為了呈現(xiàn)一堂好課，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小瑕疵而反復(fù)錄課到凌晨，每節(jié)課至少打磨10次以上。這展示出來的不僅僅是教師的專業(yè)素養(yǎng)，更多的是那份教育自信，教育專注。至此我差不多就行的心態(tài)崩了！

“很好玩，很有意思”“這個(gè)東西不會(huì)，學(xué)就行了，這個(gè)東西我不懂，查就行了，這個(gè)東西我不熟，大家一起干就行了”！就這么幾句精簡(jiǎn)的話講出了龍崗教育從上而下的主動(dòng)學(xué)習(xí)性，對(duì)新知的探求欲！一直在調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)性，而我的自主學(xué)習(xí)性，對(duì)新知的探求欲呢？此時(shí)我停滯不學(xué)的心態(tài)崩了！

笑是向往的笑；期盼的笑；被感染的笑，哭是感同身受的哭；激動(dòng)的哭；慶幸的哭。對(duì)于一個(gè)感性的人來說任何情感都會(huì)毫不掩飾的表達(dá)出來，當(dāng)一種情緒與自己產(chǎn)生共鳴是更是一觸即發(fā)。

每個(gè)人都有他自己的故事?？吹焦冫惵犂蠋熢V說過往時(shí)的淚流滿面以及打破瓶頸后的喜極而泣時(shí)我早已淚濕眼眶。我們的經(jīng)歷不同但我們的都是那個(gè)不甘平庸，極力向上，看似平靜的內(nèi)心下藏著一顆火熱的心的奔跑者。

通過五次課程讓我看到未來教育的趨勢(shì)；通過五次課程讓我對(duì)未來教育充滿了期待；通過五次課程讓我感受到學(xué)習(xí)的力量；通過五次課程讓我感受到雖在遙遠(yuǎn)的邊陲但心中有世界的美好。通過五次課程我感知到了走向未來的途徑；感知到未來教育的美好；感知到乘著巨輪一定能到達(dá)未來！

五次課程我的內(nèi)心起起伏伏；激情澎湃；孤寂落寞；時(shí)哭時(shí)笑。起伏是因?yàn)槲揖谷荒艽钌线@艘巨輪乘風(fēng)破浪；激情澎湃是因?yàn)槲宕握n程中與各位大咖的對(duì)話；孤寂落寞是因?yàn)橐磺械闹R(shí)都是新的；從未接觸過的，我對(duì)此一無所知的落寂；時(shí)哭時(shí)笑是因?yàn)楦型硎芎蟮恼媲榱髀叮?/p>