前階段，因為宅家，所以報了各類訓(xùn)練營，細(xì)數(shù)之下，連報帶送居然有8個訓(xùn)練營。然而，在各訓(xùn)練營間奔跑的時候，我常常迷失，不得不問那個人生三問“我是誰？我在哪里？我要去哪里？”從這個訓(xùn)練營到那個成長營，我都要記得看看群名，就怕搞錯，而且每個訓(xùn)練營的作業(yè)遞交的時候也要再次確認(rèn)，就怕交錯 了。有時我不得不佩服下自己，比孩子還用功。每天奮筆疾書完成作業(yè)，先生見了問，你是不是入邪教？走火入魔了。

是的，我真是走火入魔了，自以為很努力很努力，為自己的成長努力，一定會成功的。真的嗎？用行動上的忙碌來迷惑自己。似乎覺得這樣我才努力過，不遺憾。可真象呢？這些行為不僅對我實(shí)現(xiàn)自我價值無任何意義，而且是在內(nèi)耗。沒有方向的學(xué)習(xí)明顯在做無用功。

如何找到學(xué)習(xí)的方向呢？還是要用到價值驅(qū)動模型

1、找到你的興趣領(lǐng)域：

2、找到你的能力方向：

3、找到你的價值地圖：

在感興趣的領(lǐng)域，努力地去學(xué)出價值，才是真正地在為自己的成長充電。