我們的孩子，越來越優(yōu)秀，可同時(shí)也越來越自私。
究竟是怎么了？
答案或許就藏在我們每位父母身上。
——虎媽
文 | 二禾
來源 | 男孩派
01
最近看到一個(gè)新聞，愣是被氣樂了。
一位姓馬的網(wǎng)友，突然收到了一封言辭懇切的信：
“我是清華大學(xué)博士，因?yàn)樽罱l(fā)論文才知道，您和我重名，為了減少誤會(huì)，不造成撞車與混淆，我請(qǐng)求和建議您能修改您的姓名?！?/strong>
這位網(wǎng)友一開始還以為這是誰惡作劇，結(jié)果反復(fù)確認(rèn)后，才發(fā)現(xiàn)，對(duì)方是貨真價(jià)實(shí)的清華博士。
因?yàn)閮扇酥孛?，怕?duì)自己學(xué)術(shù)有影響，所以才認(rèn)真地讓自己改名。
網(wǎng)友在評(píng)論區(qū)直接炸開了鍋：
“教術(shù)不教德嗎？這樣讓別人改名極其不禮貌?！?/strong>
“真要覺得有影響，為什么不自己改名。真可惜優(yōu)秀的只是成績，和品行無關(guān)?！?/strong>
“簡直像3歲小朋友，哭鬧地搶著別人的玩具，并且大喊：這是我的！”
扒開這封信言辭懇切和冠冕堂皇理由的“外包裝”，只剩下了自私自利的內(nèi)核。
清華的天之驕子，處事卻依然以自我為核心，只要侵犯到我的利益，那么一切都要為我而改變。
我們傾注一切，處處事事按照英才來教育孩子，結(jié)果就是：
孩子越來越優(yōu)秀，愛好越來越廣泛，成績?cè)絹碓胶茫瑓s越來越自私冰冷，凡事只想著自己。
北大教授錢理群說，我們正在培養(yǎng)一批精致的利己主義者。
不禁思考，為什么我們傾注全力用愛去培養(yǎng)的孩子，卻長成了自私自利的人？
02、孩子自私，源頭在父母。
表姐懷上二胎后，14歲女兒果果百般哭鬧后，干脆給爸爸媽媽下了最后通牒：
“你們想要二胎，也行，必須提前留遺產(chǎn)，家里的車和房子，必須都寫上我的名字。要是不簽字，你就去醫(yī)院流產(chǎn)！”
表姐挺著肚子，委屈得嚎啕大哭。
她不明白，自己拿生命來愛的女兒，那個(gè)和自己骨肉相連的孩子，昨天還依偎在自己懷里，沖著自己甜甜的笑的小天使，可怎么突然這么自私冷血，一夜之間變成認(rèn)錢不認(rèn)人的白眼狼了？
答案只有父母才能解答。
孩子2歲時(shí)，你笑著拒絕了他熱情要與你分享的糖果，告訴他，寶貝，好吃的你自己吃。
孩子7歲時(shí)，躍躍欲試地要替感冒的你煮粥，你告訴他，你只需要好好學(xué)習(xí)就行了。
孩子10歲時(shí)，早就習(xí)慣了搶先上桌，一個(gè)人挑光了盤子里的所有蝦仁。
孩子上大學(xué)，明知你病了，可等了一周也盼不來他一個(gè)電話。
孩子步入職場(chǎng)，只挑光鮮亮麗的活干，麻煩的、復(fù)雜的，統(tǒng)統(tǒng)丟給同事，終于被人孤立，誰也不愿意與他合作。
溫暖的小太陽，不可能在一瞬間就變得冰冷。
是父母，一次次掐斷了孩子表達(dá)愛的火苗，一點(diǎn)點(diǎn)冷掉了孩子曾經(jīng)溫暖的心，又一步步剝奪了孩子愛人的能力。
每一個(gè)自私的孩子背后，都站著一個(gè)無底線支持他的父母。
03、父母越無私， 孩子越利己。
如果我們的教育只剩下愛，那會(huì)有什么后果？
臺(tái)灣教育學(xué)家蔡穎卿講過一個(gè)故事。
一個(gè)小女孩出國留學(xué)資金不夠，單身的姑姑大方地把退休金借給侄女，按照當(dāng)時(shí)臺(tái)幣和美元的匯率1比40給匯了過去。
可當(dāng)姑姑需要錢養(yǎng)老時(shí)，已經(jīng)功成名就，身為工程師的侄女卻堅(jiān)持要按照當(dāng)時(shí)所得美金數(shù)還款，以26元的匯率兌換后還給姑姑。
這樣的精打細(xì)算，寒透了所有照顧過她的親友的心。
還記得那個(gè)日本76歲的官員嗎，因?yàn)楸蛔约簩櫞?0多歲的兒子，對(duì)附近小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)的噪音不滿，老父親怕兒子傷人，不得已含淚親手殺死了他，再去自首。
那個(gè)曾經(jīng)是自己驕傲的孩子，已經(jīng)變成了一個(gè)自私自利的怪物?？墒钦l讓這個(gè)怪物在孩子體內(nèi)發(fā)芽，又是誰供養(yǎng)這個(gè)怪物長大？
長輩越無私，孩子越自私。
教育學(xué)家洪蘭說，過度喂養(yǎng)的愛，剝奪了孩子關(guān)懷他人的能力。
心理學(xué)上有個(gè)詞叫自我中心思維，意思是幼兒常常從自己的角度去觀察和認(rèn)識(shí)外部世界。而父母的教育和營造的氛圍，就是孩子世界觀形成的起點(diǎn)。
當(dāng)父母日復(fù)一日地暗示孩子，你就像太陽，所有的愛都是圍繞你一個(gè)人。
就等同于和孩子宣告，你不需要給予給任何人關(guān)愛，只要接受就好。
這樣長大的孩子，只知道苛責(zé)別人，卻根本不懂得關(guān)心和體諒為何物。
用愛給孩子裝得太滿時(shí)，就沒有了體諒他人的余地。
04、教孩子付出，就是教他如何去愛。
這兩天，看到了一個(gè)新聞，暖得不行。
7歲山西男孩趙澤華，因?yàn)橐粋€(gè)特殊技能成為網(wǎng)紅。
他一只小手握著搟面杖上揮舞，一只小手熟練地轉(zhuǎn)動(dòng)面皮，不一會(huì)，一個(gè)個(gè)渾圓完整的面皮就在面板上排好了隊(duì)。一只手握著開口的包子，另一只手快速地捏動(dòng)，不一會(huì)，一個(gè)漂亮的包子就完成了。
父母經(jīng)營一家包子鋪，因?yàn)轶w諒爸爸辛苦，又心疼媽媽身體不好，所以比桌面高不了多少的趙澤華，每天上學(xué)前，都會(huì)自覺地犧牲自己早覺時(shí)間，過來幫父母搟一個(gè)小時(shí)的皮。
看到店里誰需要幫忙，小趙澤華都上去幫一把，現(xiàn)在他可以搟700個(gè)包子皮，速度已經(jīng)超過了店里的阿姨。
年僅7歲男孩就能如此懂事，知道體貼他人，讓眾多網(wǎng)友感嘆這樣無私的孩子太少見了。
而當(dāng)記者詢問他的父母如何將孩子教育得這么好時(shí)，他的父母只是說，就是大人做什么，讓他也跟著做而已。
《少有人走的路》中有這樣一句話，真正的愛，不是單純的給予，還有適當(dāng)?shù)木芙^，及時(shí)的贊美，恰當(dāng)?shù)臓?zhēng)論，必要的鼓勵(lì)，以及有效的監(jiān)督。
聰明的父母知道，讓孩子愛父母，關(guān)心他人的捷徑只有一個(gè)，那就是教孩子付出，讓他體會(huì)到付出的辛苦。
05
要想讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，父母首先要知道三個(gè)關(guān)鍵詞。
鍛煉：從小事開始，讓孩子懂得愛。
看到過一個(gè)視頻，小女孩拒絕做家務(wù)被媽媽訓(xùn)斥，媽媽問她，你要做家人還要做客人？
小女孩含著眼淚說，我要做家人。家人是什么事情，大家互相幫忙。
不需要給孩子特殊對(duì)待，不需要額外照顧，從小事開始，讓孩子體會(huì)到你的付出與辛勞。
否則，當(dāng)父母和身邊人的付出，被視作理所應(yīng)當(dāng)時(shí)，自私自利的怪物就會(huì)在孩子體內(nèi)萌生。
反饋：孩子對(duì)你有愛的表達(dá)時(shí)，要有正面回應(yīng)。
前一陣，一個(gè)男孩滿心歡喜地捧著儲(chǔ)蓄罐，帶媽媽去珠寶店，要給媽媽買一條鉆石項(xiàng)鏈作為生日禮物。
可媽媽卻不以為然地開玩笑，點(diǎn)了店里一個(gè)最貴的珠寶，知道自己買不起后，小家伙傷心得嚎啕大哭兒子。
雖然好意讓孩子知難而退，可這種委婉地拒絕的態(tài)度，等同于暗示孩子，我不需要你對(duì)我好，你只要對(duì)你自己好就可以了。
當(dāng)孩子的愛意得不到回應(yīng)時(shí)，他就會(huì)徹底關(guān)上心門，他就可能會(huì)漸漸忘了體貼別人的方法。
武志紅說，沒有回應(yīng)，家是絕境。
自然而平靜地接受孩子的愛意，孩子只有在付出中感知辛苦，在汗水中學(xué)會(huì)理解時(shí)，才會(huì)真正長大。
身教：父母榜樣中，讓孩子心里由他人。
俞敏洪小時(shí)候，一次下雨，母親竟然越過自己家的田地，帶他先去收別人家的地。媽媽告訴他，不能光想著自己。
從此，俞敏洪懂得了了體諒與無私的含義。
育兒先育己，所謂言傳身教，不外如是。
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劉墉說，孩子不懂得珍惜，是因?yàn)樗呀?jīng)變成籠子里的小鳥，天天等著你喂，覺得你是欠他的。
父母對(duì)孩子的愛是有溫度的，太熱太冷都不行。
過度熱忱、不求回報(bào)的愛，會(huì)灼傷孩子的懂得體諒和感恩的心。
別讓我們苦心培養(yǎng)的孩子，變成只知道愛自己的利己主義者。
告訴孩子，愛從來不是一條單行線。
愛不是索取，是回饋，是贈(zèng)予。
