一天，壯壯放學(xué)值日后哭著從校園走了出來，這還是第一次，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去上衣還濕了一大片。我隱隱不安，但還是平靜的等他走到我面前，然后輕輕的拍拍他的肩膀：

“怎么了，壯壯好傷心呀”

“媽媽，賈云舒好討厭”

“啊”

“她把我校服外套扔垃圾桶里了”

“為什么呀”

“她說我的地掃的不干凈，還用水灑我”

“天呀”

“她好兇，還讓其他同學(xué)都用水灑我，他們太討厭了”

…… ……

其實(shí)，發(fā)生這樣的事情我很難過，我完全知道，壯壯的動(dòng)手能力不是很強(qiáng)，我知道他偶爾在家掃地，也是左一下右一下，根本掃不干凈。我在自責(zé)沒有培養(yǎng)好他動(dòng)手能力的同時(shí)，先平息他的情緒。事后又詳細(xì)問他，他們值日怎么分工，每人負(fù)責(zé)什么。然后告訴他可能真的要提高掃地水平，他開心的接受了。