以下內(nèi)容可能都只是基于假設(shè)：

假設(shè)我即將離開現(xiàn)在的工作崗位，全身心投入新的工作中去，面對(duì)新的環(huán)境，我會(huì)恨不得把睡覺的時(shí)間都花在適應(yīng)新的崗位上，新的崗位，現(xiàn)有的能力肯定不能完全勝任，需要補(bǔ)充的知識(shí)也有很多，好在通過這兩年得到平臺(tái)的學(xué)習(xí)，我掌握了許多方法論和思維方式，相信這能讓我在學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)時(shí)事半功倍。

每個(gè)人每天都只有24小時(shí)，既然新工作要占用我更多的時(shí)間，那必然要擠占我原本的學(xué)習(xí)時(shí)間，孰輕孰重的權(quán)衡后，我選擇給新工作讓路，于是，在原本的踐行項(xiàng)目上，我要做減法。

首先，英語學(xué)習(xí)依舊需要每天堅(jiān)持，只是時(shí)間可能會(huì)有所減少，尤克里里也不再?gòu)?qiáng)制每天練習(xí)，需要放松，想放空下大腦的時(shí)候，可能拿起來練練。每天平板支撐和仰臥起坐依舊是必不可少的項(xiàng)目，占用的時(shí)間也不多。冥想依舊堅(jiān)持，但減少為每周3次以上。

然后，每天消耗時(shí)間的大頭：得到平臺(tái)。隨著數(shù)個(gè)專欄接近尾聲，在得到平臺(tái)的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)已經(jīng)超過了兩千個(gè)小時(shí)，收獲自然是不少，但跟一些學(xué)霸同學(xué)比起來，還是有很大的差距，在新工作開始以后，可能每天學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)都無法超過半個(gè)小時(shí)，這就需要自己有針對(duì)性地看和聽，香帥的金融課跟著專欄完成泛聽，復(fù)習(xí)的話只能往后先放放了。陳海賢的心理學(xué)課，還有一個(gè)月也完結(jié)了，每天的課依舊保證要有思考或筆記。五分鐘商學(xué)院第二季暫時(shí)沒有復(fù)習(xí)的打算，聽完音頻也就完事，但第一季的思維導(dǎo)圖筆記還剩四分之一的課程，在保證每周復(fù)習(xí)不少于兩課的情況下，盡快完成。最后，兩個(gè)月后，每天閱讀的文章數(shù)保持精讀兩篇即可。

新崗位，新挑戰(zhàn)，我選擇把時(shí)間貢獻(xiàn)給你了，你快向我招手吧。