這一課的作業(yè)拖了好久才做是因?yàn)榈谌}難住了我，對(duì)于學(xué)了幾天的我就要用這20個(gè)圖騰編故事有些難，而且自己本身就沒(méi)有文筆！試著寫(xiě)了點(diǎn)，最后還是放棄了！
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在上一次的作業(yè)開(kāi)始時(shí)我看到有的同學(xué)說(shuō)沒(méi)有模板不知道怎么做，我心里就想對(duì)于動(dòng)手能力強(qiáng)的藍(lán)手來(lái)說(shuō)這些都很簡(jiǎn)單。我很輕松的做完了前十個(gè)圖騰。之后在看到其他同學(xué)做的圖騰我發(fā)現(xiàn)自己的限制和束縛。我的前十個(gè)圖騰都是老老實(shí)實(shí)照著書(shū)上的圖騰樣子做的，可是其他同學(xué)做的就是加入了自己的想法，顏色靚麗，使得圖騰更生動(dòng)！這一次第一個(gè)藍(lán)猴，我沒(méi)有做大的嘗試，只是用了一些立體一點(diǎn)的變化，感覺(jué)自己還是想要規(guī)矩一些。第二個(gè)黃人的時(shí)候就突然有了改變，發(fā)現(xiàn)藍(lán)手的行動(dòng)力和執(zhí)行力真的是蠻強(qiáng)大的，只要內(nèi)在有想法接著就會(huì)付諸于行動(dòng)中。接下來(lái)就一發(fā)不可收拾，創(chuàng)作的源泉就打開(kāi)了?？粗@樣些圖騰在我的面前好像有了新的生命力！更加的活靈活現(xiàn)！在做白鏡子這個(gè)圖騰時(shí)，我感覺(jué)兩邊的都是樓梯，人在里面單邊的上上下下的跑來(lái)跑去，看不到對(duì)面的另一個(gè)樓梯！做的過(guò)程發(fā)現(xiàn)方向會(huì)搞反，而且我黑色的這邊最下面的一橫是接上去的。橘色做的時(shí)候我就用了大一點(diǎn)的泥做了準(zhǔn)備。最后的那個(gè)白色連接的就特容易！人生不就是如此嗎？我們都在路上跌跌撞撞，來(lái)來(lái)回回的跑，跑來(lái)跑去看不清未來(lái)的路到底在哪里？那就先在探索中做好準(zhǔn)備吧！那白色的中間一點(diǎn)就是假我與高我的連接！白鏡子里好像也有橋哦。
還有在這十個(gè)圖騰做的過(guò)程中我放棄了完美，之前的我都會(huì)切的四四方方，這些沒(méi)有，尤其是白鏡子，破了我都是直接就用了。不完美反而更美?。?！
