2017.10.15
下午要送女兒去學畫畫，出門前，把車鑰匙拿出來，拿在手上。出門，關(guān)門。瞥見門口有一袋垃圾，順手拿上。下樓，碰見一對母女拉著一個剛學會走路的孩子，孩子一臉稚嫩，搖搖晃晃，不由心生母愛，多看了孩子幾眼，真想抱抱這個渾身綿綿的小家伙。順手把垃圾扔進垃圾桶。我、女兒、兒子拐過樓角去開車，小女孩跟在女兒后面亦步亦驅(qū)，女孩媽媽邊拉住小女孩邊說:“就愛小孩”。小女孩在媽媽、姥姥有意識的引導下，舉起小手和我們再見。我提醒女兒：“妹妹和你再見呢！”女兒勉強舉起手跟小女孩說再見。她著急的要去學畫畫。走到車跟前，一摸手提包，沒鑰匙，返回去垃圾桶找，也沒找到。上樓回家尋找，沒有。再下樓，正好碰到物業(yè)打掃衛(wèi)生的，他幫我在垃圾桶翻找。找到了。神忘手！
人到中午，健忘癥不請自到。健忘讓自己有一種很深的挫敗感，有時甚至懷疑自己的一切。最近正在看一本美國作家納塔莉.戈德堡寫的《不安的時侯，坐下來寫》。這本書說：所有的書寫，都通向療愈。閉嘴！開始寫，我們要一直寫，至死方休，這是我們對自己的承諾。
要寫，要不斷地寫?？戳四敲炊嗄甑臅?，如果不把這種思想體會寫下來，正如今天的情景，到老了，猶如拿篩子篩豆子，剩不下幾粒，許多有趣的事有趣的人如過眼煙云，再也想不起。甚至對自己有重要影響的人或思想也想不起。我想記錄，我要寫，如果我不去記錄記述已經(jīng)逝去的那些親人，若干年后，誰還記得他們是誰？他們就像一顆顆流星，消失在浩瀚的宇宙間。世人不會記得他們，但他們最親的父母、最親的妹妹會記得他們。
寫吧！那是你唯一能留給后代的東西，能讓他們能體會到父母對他們那種深沉的愛的形式，也是自己能體現(xiàn)自己價值的表達方式。
