女兒上周五開家長會(huì)，見到了語數(shù)外三主科老師的，原來只在校門口見過班主任，自從班主任接任以來，對(duì)于節(jié)日禮品一概不收，女兒傳達(dá)說：我們?nèi)卫蠋熣f什么禮物都不受收，送給她最好的禮物就是成績。英語老師也表示：在家做的閱讀可以帶到學(xué)校給她檢查，她不嫌麻煩。經(jīng)常聽女兒說起英語老師是超人，當(dāng)天上午考試，中午從老師就能把卷子判完發(fā)到他們手里。老師犧牲掉自己休息的時(shí)間，為的是趁孩子們記憶深刻的時(shí)候，把試卷講給她們。遇到這么好的老師，真是女兒的福氣。本想著了解下女兒最近的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況，由于數(shù)學(xué)老師要去隔壁班講話而未能實(shí)現(xiàn)。
我一向不太干涉女兒的學(xué)習(xí)，所以除了班主任老師的電話號(hào)碼之外，其他的任課老師一概不知，這次家長會(huì)也是第一次見到數(shù)學(xué)和英語老師。老師們都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)抓的很緊，講的知識(shí)內(nèi)容很全面，我認(rèn)人認(rèn)為，只要孩子把老師講的都能消化掉，完全沒有必要去報(bào)各種輔導(dǎo)培訓(xùn)班。
由于女兒最近的數(shù)學(xué)測(cè)試成績不夠理想，我還是從老師說的家鄉(xiāng)端聯(lián)系了數(shù)學(xué)老師，本想打電話，找了半天沒找到電話號(hào)碼。家長會(huì)太晚了不好再打擾老師，便約定了下周去找老師面談。
周一發(fā)微信給數(shù)學(xué)老師問有時(shí)間否，老師很快回復(fù)有，我便趕去了學(xué)校，老師已在辦公室等，很快攀談了起來。數(shù)學(xué)老師很認(rèn)真地和我分析了女兒的情況，女兒性格很穩(wěn)重，可能是性格的原因，在解題的時(shí)候思路就不夠敏捷，做到最后一道解答題的時(shí)候就沒有時(shí)間了。自從老師把提高題的題號(hào)告訴他們后，這些題就罩上了神秘的外衣，把女兒的思路都攔截住了，她不止一次跟我說過，最后一道題太難了。不管最后一道題是不是難，她的內(nèi)心就先入為主地認(rèn)為它很難，自己解不出來，從那以后她真的沒有成功解出一道。把她的心理障礙跟老師說過之后，我向老師尋求解決的方法。老師說需要女兒把解題思路講出來，光是增加做題量不一定解決問題，會(huì)的題重復(fù)做沒有任何意義，還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，不會(huì)的題就那么幾種類型，掌握解題思路最重要，遇到相同類型的題目就迎刃而解了。
數(shù)學(xué)老師還把下學(xué)期要講的內(nèi)容說了下，建議女兒寒假期間做好預(yù)習(xí)，我說放假前就準(zhǔn)備好下學(xué)期的課本，熱心的王老師說：不用買，開學(xué)就發(fā)了，怪浪費(fèi)的，我給您找找！說著走向辦公室墻邊的書柜，一邊找一邊說：在給您來本全解，還有下學(xué)期的教案，還有一個(gè)教具，有時(shí)間讓她自己在家擺著玩，增加空間感！她把所有的東西裝進(jìn)個(gè)白色的針織袋裝拿給我，我表示感謝，說開學(xué)就讓孩子給送回來。
帶著感激的心情和王老師告別，這是我第一次去學(xué)校里和老師見面，徹底改觀了我對(duì)現(xiàn)在老師的印象。原來只聽周圍的朋友說現(xiàn)在的老師收禮嚴(yán)重，不送禮就把孩子調(diào)到偏后的座位，也有的老師為了讓孩子報(bào)他開設(shè)的輔導(dǎo)班，課上都不會(huì)講重點(diǎn)內(nèi)容，全部放在自己的輔導(dǎo)班講。女兒的數(shù)學(xué)王老師如此熱情讓我很是感動(dòng)，她真心想提升學(xué)生的成績，女兒看到拿回來的書籍個(gè)教具，聽到我去見老師的事后，說有種被老師和家長重視的感覺。
相信有如此好的老師的教導(dǎo)，相信女兒能夠很快克服對(duì)提高題的抵觸，我也完全沒有必要再操心女兒報(bào)輔導(dǎo)班的問題。
無戒九十天訓(xùn)練營第四期
