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有些人憑直覺做選擇，我有時也是。

戀愛中的女孩告訴男孩，

“我感冒了?！?/p>

“哦，一定要多喝開水！”

女孩這回生氣了，

“喝開水，喝開水，光知道喝開水，灌黃鼠呀！”

跑友熱情地向我打招呼，

“最近跑步了沒？”

“最近沒顧上。”

“還是堅(jiān)持鍛煉好呀！”

他好心鼓勵并提示我。

可是，他不知道，我近期安排是，周末跑一次10公里，周內(nèi)每天早上騎行5.8公里，然后打兩套陳式太極，每天快走上萬步，拉伸拔筋、站樁活胯等還不算數(shù)，于健身而言，活動量足夠了。跑步只是鍛煉的方式之一，也許在這位跑友的眼里，所謂鍛練就是跑步，沒跑步就是沒鍛練。

還有個朋友，某一日突然良心發(fā)現(xiàn)，一時心血來潮，也來個“放開腿、管住嘴”，決定健身。他立馬發(fā)微信圈在打聽，附近哪家健身房辦卡便宜，我要健身啦！要健身就必須去健身房呀，那操場跑步不是健身么？

很長的一段時間里，一說到學(xué)習(xí)，我就把書一夾，找個安靜的地方，邊看書、邊劃重點(diǎn)、邊摘錄。不動筆墨不讀書，書是人類進(jìn)步的階梯呀，學(xué)習(xí)就是讀書。

以上所有的做法和想法背后，都隱藏著一種思維，即線狀思維。這種思維，通常歸因只有一個原因，解決問題只有一個辦法，預(yù)測未來只有一種結(jié)果。

由于這種思維方式垂手可得，又不費(fèi)神，還不麻煩，簡單粗暴易執(zhí)行，因此在生活中時時、處處可見。

這種思維方式有什么不好呢？線狀思維通常是憑直覺來決策，易被表面現(xiàn)象蒙蔽，撞不倒南墻不回頭，直到親歷頭破血流才肯罷休，易陷入低效率的勤奮陷阱，往往事倍功半，總而言之，思考缺乏深度。

深度思考是什么樣的思考呢？深度通常是指透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，是多維度的思考。

那么什么是維度呢？從哲學(xué)角度，是人們觀察、思考與表達(dá)某事物的“思維角度”，簡稱維度。

有些資料將思維描述為五種，一是零維，如興奮點(diǎn)，痛點(diǎn)。

二是一維，類似于線，或稱線性思維，如一因一果，“天雨雪，地濕滑，慎駕駛”。以上例子也全是。

三是二維，類似于面，一分為二看待問題，如“世界這么大，想去看看”，要不要辭職？利是什么？弊又是什么？投資投機(jī)時，貪婪著收益，也恐懼著風(fēng)險。

四是三維，類似于體。如本次投票選舉領(lǐng)導(dǎo)人，贊成的人都會是哪類人，他們是什么主張？反對的人有哪些群體，他們的訴求是什么？中立的人有多少，為什么選擇了中立？如果從三個方面方析，針對不同群體的訴求，制定不同的政策和方案，勝算的概率就要大很多。如果只考慮一維，在支持著群體中宣傳，帶不來增量的選票；若只在反對者中宣導(dǎo)，往往亊倍功半；所以通常的策略是，保證支持者，爭取中立者，兼顧反對者。

五是四維，就是體再加上時間維度了。

還有沒有更多的維度呢？有，在科學(xué)家眼里，維度已經(jīng)是十八維了。

我們每天的學(xué)習(xí)、思考、成長過程，實(shí)際上就是構(gòu)建多維的思維模式的過程。

怎么樣才能鍛煉多維思考呢？從哪里做起呢？我有摸索出三個辦法，當(dāng)然是邊踐行邊打磨，跟大家分享下。

1、學(xué)學(xué)邏輯思維。

11、掌握邏輯架構(gòu)。譬如說《金字塔原理》中介紹的架構(gòu)，自上而下，第一層級結(jié)論先行；然后是第二層級觀點(diǎn)，觀點(diǎn)之間平行并列或遞進(jìn)串聯(lián)；接著第三層級論據(jù)支撐，不同的論據(jù)之間再釆用并列或串聯(lián)。還可以有第四層級分論據(jù)再充分論證。

12、建立準(zhǔn)確清晰的概念。概念、判斷和推理是邏輯的三個形式。李笑來在專欄中常講，要在頭腦中建立準(zhǔn)確、清晰、必要時概念，以及諸多概念之間要有關(guān)聯(lián)。建立并關(guān)聯(lián)越來越多的概念，這是判斷準(zhǔn)確、推理嚴(yán)密是前提和基礎(chǔ)。

邏輯正確，就是要符合邏輯規(guī)則，我正在讀《形式邏輯》這本高校教材，一點(diǎn)點(diǎn)為我?上邏輯這門必修課。

2、拆書拆文章看結(jié)構(gòu)。即就是說每讀一本書，或看一篇文章，甚至一段文字，研讀一下組織架構(gòu)。能看透架構(gòu)，就容易看到本質(zhì)。之前我也寫過文章“搭邏輯架構(gòu)，寫嚴(yán)謹(jǐn)文章，讀這本書就夠了”，這本書就是《透過現(xiàn)象看世界》。 自從看了這本書，我總有一種拆開文章看結(jié)構(gòu)的沖動，也喜歡畫成思維導(dǎo)圖的模樣?！霸谑掷锬弥N子的人眼里，滿世界都是釘子”，這也是一維的思考。拆解得越多，并且掌握的工具越多，思考維度自然會越多。

3、通過寫作，練習(xí)各種套路模，熟練掌握并嵌套運(yùn)用。

我在《看成甲如何介紹一本書》一文中有發(fā)現(xiàn)三種嵌套的小套路，感興趣可以查看。

下面介紹一種贊美別人的套路，即“感受-事例-差別”。如“小王，你太厲害了！微信中步行排名你經(jīng)常排第一。有一個周末，我爬了趟山下來，心想這回應(yīng)該能占個第一了吧，結(jié)果晚上一看，仍在你后面，這比不上就是比不上！”

有些人拒絕套路，認(rèn)為文章應(yīng)該有感而發(fā)，這也沒有錯。但從另外的維度看，兩者卻是相互依存的。萬丈高樓平地起，相同的都是必須依靠框架結(jié)構(gòu)，不同的是內(nèi)外的個性的裝飾風(fēng)格。

多維思考，就是深度思考。每多一維度的思考，就會增加思考的一層深度。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！