關(guān)鍵詞：批評(píng)

從小，我們就或多或少的受到老師家長(zhǎng)的批評(píng)，但我們大多數(shù)的時(shí)間都會(huì)把它們當(dāng)成耳旁風(fēng)，因?yàn)樗麄冎粫?huì)批評(píng)，而沒有展現(xiàn)出他們背后的期待，我們對(duì)之感到反感厭惡，生活中這樣的例子比比皆是，誠(chéng)然表達(dá)方式是一方面原因，另一方面則在于我們自己，如果自我能夠做出理性的判斷和感性的選擇，我相信結(jié)果會(huì)是另一番。讓批評(píng)不在成為批評(píng)，而是成為墊腳石，這才是強(qiáng)悍的人生。

關(guān)鍵詞：方式

我們身邊不乏有很多我們所謂的直男，他們似乎口無遮屏，不經(jīng)意間說出一句句讓老鐵們?cè)牡脑捳Z，明明表達(dá)的是善意，缺成為了其它人們眼中的那根刺，很不幸的是，我就是其中的一位，語言它是有技巧性的，感性告訴我們要?jiǎng)又郧?，理性告訴我們直奔主題條例清晰，為何不把這兩者結(jié)合在一起，去達(dá)到自己的目的——讓對(duì)象信服或傳遞某種信息，表達(dá)需磨練，應(yīng)在平日中可以練習(xí)，才能改變直男本性。

優(yōu)美選文：

批評(píng)往往暗含著期待。對(duì)他人的批評(píng)實(shí)際上間接表達(dá)了我們尚未滿足的需要。如果一個(gè)人說“你從不理解我”，他實(shí)際上是渴望得到理解。如果太太說“這個(gè)星期你每天都工作到很晚，你喜歡工作，不喜歡我”，那反映了她看重親密關(guān)系。

如果我們通過批評(píng)來提出主張，人們的反應(yīng)常常是申辯或反擊。反之，如果我們直接說出需要，其他人就較有可能作出積極的回應(yīng)。

不幸的是，大多數(shù)人并不習(xí)慣從需要的角度來考慮問題。在不順心時(shí)，我們傾向于考慮別人有什么錯(cuò)。例如，如果孩子把外套放到了沙發(fā)上，而沒有掛在衣柜里，我們可能就會(huì)說他們是懶蟲。如果同事沒有聽從我們的建議，我們也許會(huì)指責(zé)他們不負(fù)責(zé)任。

他人的言行也許和我們的感受有關(guān)，但并不是我們感受的起因。感受根源于我們自身的需要——非暴力溝通的第三個(gè)要素。聽到不中聽的話時(shí)，我們可以有四種選擇：1）責(zé)備自己；2）指責(zé)他人；3）體會(huì)自己的感受和需要；4）體會(huì)他人的感受和需要。