小紅花|李晗:別叫他藝術(shù)家,請叫他“實驗怪人”

今天的主角李晗,

與其說他是位藝術(shù)家,

不如說他是個“實驗怪人”

他擅長無敘事性作品的繪畫與創(chuàng)作,

同時

也進行過各種綜合材料的實驗性活動,

你無法用任何一個單一的詞匯去形容他,

他就是他自己,

獨一無二的李晗。


李 晗


李晗,1994年出生,2017年畢業(yè)于西南大學(xué)美術(shù)學(xué)院,現(xiàn)居重慶。

我剛開始和李晗交流的時候,他先讓我關(guān)注了他參與的大梅花藝術(shù)小組,以及“丟垃圾”實驗,這是一個類似于“荒島求生”的實驗,包括李晗在內(nèi)的五位藝術(shù)家,分別攜帶各式各樣的材料進入到房間里,進行自己為期一周的創(chuàng)作,上一位出去,下一位才可以進去,這一周里面房間里的東西不允許拿出來,或者添加?xùn)|西進去。后面的人是可以把前一周的作品毀掉重新利用的。


丟垃圾 行為實驗

李晗是第四位進入的,他選擇了在不違背規(guī)則的情況下,將垃圾“丟出去”,如上圖所示,而李晗究竟是怎么做的呢?

那么下面我們來細細的聊。

一般情況下,我與藝術(shù)家的談話都是從他們的創(chuàng)作風(fēng)格和創(chuàng)作理念開始的,而今天的李晗卻說:

“我的創(chuàng)作應(yīng)該是不能從風(fēng)格或者理念來概括吧,只能說是做作品的一個偏向。我個人比較傾向于無敘事性的作品。一個場景,或者一個故事性的作品,現(xiàn)在有電影,電子音樂,vr等等這么多新形式來進行表現(xiàn)。所以我做作品的時候,喜歡去除那種隱喻,敘事性的東西,總是希望自己的作品呈現(xiàn)更為冷靜的一面。同時我也在用不同的手段和方式去呈現(xiàn)?!?/p>


山水 | 實驗水墨


山水(2) | 實驗水墨

跟李晗聊天的過程中我挺好奇他究竟是從什么時候開始進行這些綜合材料的嘗試的,有沒有什么特殊的機緣?李晗是這樣回答的。

“大概是兩年前吧,接觸到綜合材料這一形式開始。算是打開了一個大門,后面就開始自己進行探索了。狹義來說的綜合材料只是為畫面服務(wù)的材料表現(xiàn)(例如需要畫山,就在顏料里混沙子,模擬山的機理,用毛發(fā)模擬毛發(fā)等等)。廣義來說,應(yīng)該是以材料,或者某一物質(zhì)為作品主體的,可以說影像,聲音,具體的實物都是可以作為材料來使用的。當(dāng)材料被解放的時候,制作作品就提升了很多可能性。如果說特殊機緣的話,那就應(yīng)該是在和老師,朋友的交流中,逐漸形成的這一種創(chuàng)作看法吧??隙ú皇且患唧w的事,而是說一個思維的開端。重要的是思維?!?/p>


無題 | 數(shù)字圖像實驗

“就像剛剛說的,如果可以利用各種材料和物質(zhì)來做作品,自由度一定是很高的。同時需要探索的內(nèi)容也更多了。所以目前依然保持著什么都嘗試的態(tài)度,并且保持閱讀,做創(chuàng)作筆記。也是希望在后面的創(chuàng)作中把范圍縮小,讓表現(xiàn)語言更加精煉明了。這是我現(xiàn)階段在做的事。”


行為試驗 | 2016.12.8
行為試驗(2) | 2016.12.8


我瀏覽李晗的朋友圈,在其中發(fā)現(xiàn)了一個共同的特點就是他發(fā)的照片幾乎全是黑白色,他似乎很喜歡幽暗,復(fù)古的感覺。

“正經(jīng)的說呢,我是中國畫專業(yè)畢業(yè)的,對黑色質(zhì)確實有些親切感,黑白也比較含蓄內(nèi)斂。不正經(jīng)的說的話,可能逼格高一點吧,哈哈。我拍不出那種色彩鮮艷但是又有意思的照片,黑白用起來省事方便啊?!?/p>

看來李晗也是個逗比,符合他的年齡。

象牙 | 綜合材料試驗

跟李晗聊天的過程中我發(fā)現(xiàn)他是個隨性灑脫的人,想像力開闊,具有極強的思辨能力,這些優(yōu)點都不必多說,很多事情他都具有獨特的見解,于是我問他“你是怎么看待藝術(shù)家這個稱呼的?”

“這個問題我們朋友之間都開玩笑好多次了,要是有人說“你真是藝術(shù)家”這種話,腦海第一反應(yīng)“你全家都是藝術(shù)家”,現(xiàn)在說“藝術(shù)家”就感覺像罵人一樣。不過我還是覺得“畫家”和“藝術(shù)家”兩個稱呼來說?!八囆g(shù)家”這個稱呼確實要背負更多,一般的藝術(shù)從業(yè)者還真都稱不上”藝術(shù)家”,所以聽起來自己都覺得比較尷尬吧。至于我自己的話,朋友們互相調(diào)侃,現(xiàn)在是被稱為社會三大人群之一(畢業(yè)學(xué)生,下崗職工,退休干部)。不工作,不賺錢,不靠譜,互相都是戲稱為“社會毒瘤”。哈哈哈哈哈”


暗度 | 系列一


從李晗的字里行間我都能看出他是一個熱愛藝術(shù)的人,估計問他再給他重新選擇夢想的機會,他肯定還是選擇這一行,但是假如他不能成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)工作者,他說:“那我就努力賺錢,把那些好作品統(tǒng)統(tǒng)買回來,做一個優(yōu)秀的藝術(shù)欣賞者,好像也還挺不錯的?!?/p>

未來,李晗還將繼續(xù)這種狀態(tài),保持不斷嘗新的方式,但他不會一味的去追求不一樣,而是在主題和觀點的物質(zhì)呈現(xiàn)方面會有不同的方法。就像一道數(shù)學(xué)題,有不同的解法一樣。

“當(dāng)然也不排除在未來會對某一形式產(chǎn)生更長期探究??偠灾?,做藝術(shù)的話,方法都是其次的。最最重要的還是思維。思維不一樣帶出來的東西就不一樣了?!?/p>


暗度 | 系列三


這就是李晗,

一個不斷探索,不斷冒險的他。

一個執(zhí)著追求,卻不刻板的他。

我觀賞他的作品時

總有一種時間與空間錯落的凌亂感,

一下子就沉入其中思考很久,

這可能就是李晗作品的魅力,

未來,

李晗還將帶來更多超脫你我想象的作品,

期待。

Tips:【 “丟垃圾”實驗作品描述?】

李 晗

所有的材料均包裹起來,并用線連接。一端置于窗外側(cè),一端置于門外側(cè),空間中僅有一根線。當(dāng)觀察者開門瞬間,物體會由于重力從窗一側(cè)跌落。跌落效果不定,在不開門的時候,整個物體的狀態(tài)處于停滯矛盾狀態(tài),由人介入產(chǎn)生結(jié)果。

(連接門后,室內(nèi),室外狀態(tài))

我設(shè)定了兩種可能

第一種可能:物體跌落到地面,這個高度會導(dǎo)致連接線也脫離,這個空間。物體全部移除

第二種可能:物體跌落到窗臺一側(cè),高度不夠,導(dǎo)致連接線一部分還處于空間內(nèi),物體整體處于內(nèi)外矛盾狀態(tài)。

(跌落后室內(nèi),室外狀態(tài))

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