? ? ? ?在所有的親子教育類書籍中，這是唯一一本關于如何培養(yǎng)孩子成為國際化人才的書，既結合了中國國情，又作了取舍，以傳播美國優(yōu)秀教育理念為主。有格局有創(chuàng)新，而且主張“西為中用”，培養(yǎng)孩子能成為適合未來全球化競爭的世界公民。作者是唐蘭蘭，一位在美國斯坦福大學畢業(yè)的華人媽媽，一直致力于中美教育研究，把美國好的教育理念傳播回中國。
? ? ? ? ?在所有讀過的喜歡的書中，唯有這本《素養(yǎng)決定孩子的格局》是我寄托感情最深的一本書。因為在書本出版前，我就熟知了它的創(chuàng)作者唐蘭蘭，熟知她的生活背景，了解她的創(chuàng)作理念，并且見證了它的誕生，也見證了它從誕生到銷售，到數周內一直占據暢銷書的冠軍。這也是唐蘭蘭的第一本書。從權威媒體專欄特約撰稿人，到作家的巨大身份轉變。并且在短時間內聚攏了大量的忠實粉。我們親切地稱她為蘭蘭媽。
? ? ? ?這本書從全球化人才必須具備的幾個素養(yǎng)出發(fā)，列舉了每一項必備的優(yōu)秀能力。有禮儀，逆商，情商，社交能力，領導力，表達能力，創(chuàng)造力，時間管理能力，邏輯思維能力等，接著以父母的角度出發(fā)，提倡父母如何學習以身作則，樹立榜樣，作孩子最佳的引路人。后面篇幅主要是詳細地介紹孩子在幼兒園所遇到的問題和所特別學習的問題。以及在美國社會里，如何把握社會活動教育，給孩子培養(yǎng)起好品格。最后還對有意讓孩子出國留學的家長作了具體的分析利弊。
蘭蘭媽是在中國傳媒大學讀完碩士后，再去美國斯坦福大學讀的碩士。還在中央電視臺做過記者。是諸多國內權威教育媒體的特約撰稿人，現在美國硅谷投資公司工作，育有二子，她的先生也是斯坦福大學的博士生，主攻機器人專業(yè)。并且獲得多項頂級設計大獎.他有一個可愛的稱呼：機器人先生。他的幾次關于機器人的講座都非?；鸨１救擞行覅⑴c。蘭蘭媽本人既有中國的教育背景，又在美國生活了十幾年，結合美國先進的教育理念，2016年開始致力于美式教育在國內的傳播工作。這更多的貌似是一項革命性的傳播工作，沒有人和她那樣，無私地分享，無私地把這些優(yōu)秀的教育理念搬回祖國，讓更多中國媽媽收益。出了這本書后，無法預估的，帶給國內成千上萬的媽媽們一個接近了先進的國際教育軌道的機會。進而間接影響了多少孩子們未來努力的方向和格局。
蘭蘭媽如此多重的身份，卻仍能得心應手地帶兩個娃，這是和書中她提倡的言傳身教的重要性分不開。這是她從她的父母身上學到的：先做好自己，給孩子樹立即一個良好的榜樣，孩子在這種潛移默化的環(huán)境里，自然而然就會愛上知識。正是因為如此，所以她才不放棄努力，在斯坦福讀碩士的時候，她是懷著老大讀的，做得最多的胎教就是滿滿的課堂筆記。畢業(yè)典禮那天，她是抱著孩子上臺的。她收獲了全場最多最高的掌聲。臺下的父親也流下了欣慰的淚水。有如此上進的父母作榜樣，她的孩子又如何能不優(yōu)秀呢?，F在許多人生了孩子，美其名曰為了孩子，辭掉了工作，全職在家陪伴孩子成長，完全放棄了自我上進的空間。想想在孩子長大后，你再重新拾起一些你想做的事業(yè)，卻如何來彌補你人生的這部分的空缺呢，在孩子的心目中，又如何可以言傳身教地從你身上得到上進的榜樣和力量呢？
關于逆商，這是許多孩子所欠缺的一部分。蘭蘭媽認為，永遠不要放棄任何一個教育孩子的機會。她說：“一定要讓孩子知道失敗是一種常態(tài)，而成功是極少的一個瞬間”。從長遠來看，這些所有的失敗，一定是人生的一筆財富。現在有些孩子因為嬌生慣養(yǎng)多，挫折承受能力十分差。父母的教育方式有十分大的關系，失敗了，遇到挫折了，父母的焦慮情緒很容易就傳遞給孩子，其實很多時候，不是孩子害怕，而是因為受了父母的影響而害怕失敗。所以讓孩子自己去解決問題，不斷地調整自己的期望值。他還是個孩子，不要給他太大的壓力。這樣也許他的自信心，他的心理素質就會逐步提高。
因為蘭蘭媽的孩子也上了小學，所以她對美國孩子和在課堂上的研究也十分透徹。美國的孩子十分陽光自信，這和他們從小父母就培養(yǎng)領導力有關，從小就學會與人溝通，學會傾聽，注重學習團隊合作精神，并且學會控制自己的情緒，從小訓練談判技巧，從幼兒園開始就非常注重孩子在公開場合的演講能力。他們練習談判的對象可以是父母，可以是教授，甚至是任何權威。所以，這就是為什么在美國總統大選的時候，連一個小學生都可以夸夸其談出一個政治立場和候選人各種問題的利弊。所以表達能力，培養(yǎng)思維方式，也是根本。在美國課堂，大量地運用了思維導圖作為討論練習。各種各樣的思維導圖真是令人大開眼界。用這種游戲的方式，孩子們學得又快又好？而且善于記憶。
這正是中國的孩子所欠缺的一點。因勢利導，因材施教說了多少年，但真正做到的少之又少。過多的說教埋沒了孩子們的學習興趣。過多的比較埋沒了孩子們的信心。所幸的，現在與國際接軌的學校越來越多，各種國際學校，各種外教課。上進努力的媽媽也越來越多。各種出國游學，各種夏令營。學習先進教育理念，給孩子買原版英文書。陪孩子看繪本，多玩游戲，在玩中學，在玩中吸取知識。其實真的只要用心，我們都可以把孩子培養(yǎng)成國際化人才。
