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001 有哪一本書會被作者稱為浪子

余秋雨的第一部文化散文，首次出版于1992年。因盜版書太多，且虛假杜撰得離譜，作者曾一度不愿意提及。

一本書，遭到了主人的鄙棄。

002 浪子有桂冠

各種聲譽接踵而至，遭鄙棄的浪子以其優(yōu)異爬上了巔峰。

003 活著的牌坊（之一）

一座牌坊代表一個貞潔的女子和她貞潔的故事。

若它只是一段冰冷的死亡記錄，它便是可憎的，死的。

若它能讓世人悟出點什么，它便有了一種特殊的意義，是活的。

004 活著的牌坊（之二）

每一個貞潔牌坊對應著一座墓塋、一個墓碑，做墓碑的拜了做牌坊的為師，說出了許多空墓的秘密。

真相是父親為失節(jié)的女兒造了一個假的墓，立了一個真的牌坊。

周旋在世俗與父愛之間的牌坊，是活的。

005 尼姑庵里的女老師

僻遠的鄉(xiāng)村來了一群女老師，她們是大戶人家的孩子，身世是個謎。

006 有功之臣

她們帶來知識以及新的生活方式，把女孩子引進了課堂。

做牌坊的石匠，恭敬地為她們造了一座石門。

007 也是救度

父親救下自己的女兒，身世不明的女教師救下了一群愚昧的孩子，一群得到知識開了眼界的孩子，救了一個個鄉(xiāng)村。

008 暮鼓晨鐘和讀書聲

建在尼姑庵的學校，跟遠處的和尚廟遙遙相對。

孩子唱的歌是弘一法師作的，學校里的孩子曾經(jīng)是和尚救的，學校和寺院之間有了某種聯(lián)系。

009佛說，動身吧

孩子們學成畢業(yè)了，老師告誡他們要記住孔子的話“君子懷德，小人懷土”。

010 意猶未盡

開篇兩個短文藏了許多謎，以為自己看懂了，再看似乎又是一層深意。

每篇文章似乎都可以寫上未完待續(xù)。