只有學會了學習的方法,才能學到有用的東西——讀《躍遷》第三章有感

這個時代知識更新迭代太快,每個人都知道要學習,要看書聽課,可不知道學了是為了干啥,不學又焦慮,這種叫做學習焦慮癥。沒有目的的學習是浪費時間,不過是多懂了一點知識點,并沒有什么實際意義。因此,想要讓自己跟上時代的去學習,首先要學習學習的方法。

學習有三種方法:讀書、拜師、交友。

讀書,要讀經(jīng)典,尋找知識的源頭。

拜師要拜名師,要有理論有經(jīng)驗有方法論。

交友要交比自己優(yōu)秀的朋友,學習他的品格,學習他的思維模型,要聯(lián)機學習,互相交換學到的精華。

功利性的去學習,才會更高效的掌握源頭知識。

怎樣去確定自己該學什么呢?以知識為導向還是以問題為導向呢?以知識為導向,大概學一輩子,越學越多也解決不了問題。以問題為導向,我有哪些問題需要解決,針對性的去學習相關(guān)領(lǐng)域的知識,并且用上述正確的學習方法,那么我們就能在自己擅長的領(lǐng)域不斷精進,成為高手。

以提出問題為驅(qū)動,以解決問題為整合,用輸出倒逼輸入產(chǎn)品化,建立自己的問題樹。

學習不是為了學習知識,而是為了學習優(yōu)秀的思維模型,任何事物的表象都是有其內(nèi)在的基礎(chǔ)思維模型的,我們不需要增加知識點,這個時代有云計算為我們儲存知識,我們的大腦是用來發(fā)現(xiàn)問題、思考方案、解決問題的。所以這個時代的學習,不是學習知識,而是學習優(yōu)秀的思維模型,任何事物都有本質(zhì),越簡單的道理越接近本質(zhì),本質(zhì)的東西是不變的,變得都是形式。

因此,這個時代,我們愛學習,但我們不想學無所成,我們愿意努力,但不愿意努力的沒價值,我們肯勤奮,但不愿做低級勤奮。

學會學習,取道、明勢,優(yōu)術(shù),躍遷成為這個時代的高手。

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