盡管已經(jīng)離開原學(xué)校了，但卻始終沒有機(jī)會真正道別。其實，和誰道別呢？成人之間沒有多少真正的感情，爾虞我詐或是嫉妒或是勾心斗角倒是他們的拿手好戲。
我所能夠道別的，大約只有這朝夕相處五年的孩子。他們尚且純真無邪，只知道人與人之間是有感情的，只知道老師愛我，我更愛老師。
近鄉(xiāng)情更怯。
我心里萬般滋味涌上來。曾經(jīng)在這里生活工作過近二十年，值得我留戀和回憶的竟然全是孩子和家長。那些失落，悲憤，痛苦，我早已不肯想起，這五年，我傾情關(guān)注的只有我的孩子和部分家長，我們彼此關(guān)心，彼此鼓勵，共同面對生活的風(fēng)雨。這五年，我感受到尊嚴(yán)的可貴，他們使我有尊嚴(yán)。
我回來了，我要和你們道別，我的孩子們。
還沒有上課，眼尖的孩子們看到我的車子，訊息瞬間傳遍，全體都圍攏來，不說話就是徘徊在我周圍，好像失去心魂一樣。我安撫他們，請他們回到教室，我會去和他們道別的。一遍一遍，終于孩子們戀戀不舍地回教室里了。
我收拾好自己的一袋書籍，我只有書，還有什么呢？和幾位老師寒暄幾句，和威嚴(yán)的校長大人打過招呼，請求給我一節(jié)課的時間，他答應(yīng)了。
我沒有準(zhǔn)備說什么，孩子們?nèi)缤覜]有離開一樣，上課致敬，還禮。我即席演講，解釋了自己離開對彼此的不適，也鼓勵他們要一如既往地努力。然后我講了三句話，第一，只要你想到做什么事，你總會有辦法。什么意思呢？我一講，孩子們就明白，我講了五年了，你說想讀書，可是沒有書，這不是借口，你若真想讀，你一定會有辦法弄到書。遇到問題，你總有辦法解決，只要你想，你就能找到辦法。
五年來，只要我布置的任務(wù)，收集資料啊，給古詩分類啊，觀察日記啊，動手做手工啊，展示會啊，美食會啊，沒有一樣讓我失望的，大家總是有辦法完成任務(wù)，他們學(xué)會上網(wǎng)查，要家長幫助，虛心請教人，共同商量，合作，每一種任務(wù)，都高質(zhì)量地完成，令學(xué)校別的班級羨慕嫉妒恨，種種。有的老師也借鑒我們的活動，但總是不得精髓。
第二句，就是我經(jīng)常講的，世上無難事，只怕有心人。憑著這一句話，孩子們克服了拼音拼讀的難題，寫小作文的難題，感情朗讀的難題，忍不住想拋開任務(wù)玩的難題，寫作文的難題，上課討論的難題，即席發(fā)言的難題???????生活學(xué)習(xí)的難題千千萬，我們總是用這一句話來給自己打氣，每個孩子都曾遇到過難題，但是最后難題都被踩在腳下，孩子們站在一堆難題之上，越來越優(yōu)秀。
第三句話，是困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱。孩子們其實就是這三句話伴隨著成長起來的，老師說話的堅決態(tài)度，對這些話的解讀，使他們總是信心滿滿，超額完成任務(wù)，尤記得一年級時的聽寫，我為一個字組幾個詞念給他們聽寫生字，善于學(xué)習(xí)的孩子把能夠組到的詞創(chuàng)造性地全部寫出來，這種愛創(chuàng)新，勤動手，多動腦的精神，支撐了他們的整個小學(xué)階段。
三句話匯成一句話，就是行動，行動，再行動。正是不怕困難，行動力強(qiáng)，才使得孩子們能力出眾，令家長刮目相看的。
我講完了，請他們?nèi)缫酝粯?，發(fā)表自己的看法想法，想說的話。
頓時教室靜寂下來。誰都不愿意發(fā)言，我要班長一帆仍然做領(lǐng)路人，她不抬頭，趴在桌子上。我知道她心里難過，就讓別的孩子說，許久，沒有幾個人想說。繼而，一帆大聲抽泣著，接著，所有女孩都開始哭泣。
我心里忽然也軟弱下來，眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，我又逼回去了。
"好了，孩子們，別哭了。天下沒有不散的宴席，生離死別是不可避免的。來吧，我要抱抱你們。一帆，來，我抱抱。"但她哭得太厲害，我就按順序抱了，小夢帆，我抱一個，就給她一句話，我批評你最多，你不怪我吧？她使勁搖頭，不怪，眼淚嘩嘩的。李秋朵，你一直默默努力，最終站在第一名的高地上，老師最欣賞你的堅持?；坌?，你爸爸倒更像我的學(xué)生，幾年來，他成了個標(biāo)準(zhǔn)的紳士。
瑞方，你知道嗎，老師好愛你，你克服了多少困難，最終把語文定位于80分以上，只有我知道這多么不容易。她在我的懷抱里哭得最痛，她最舍不得，因為她和我知道，她有多討厭學(xué)習(xí)。但是她愛我，她努力為我學(xué)習(xí)，她為此得到父母的肯定，表揚，她最終獲得信心。
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每一個孩子，都好像我在海邊撿到的珍珠，我仔細(xì)把玩他們，對每一個人都了如指掌。而他們也習(xí)慣在我的鼓勵，鞭打下向前沖，只要聽到我說話，看到我的表情，領(lǐng)會到我的眼神，他們就力量倍增，不屑于偷懶，而總是相信，一切皆有可能。所有的問題，都不是問題，所有的困難，都不是困難，因為他們知道，只要老師在身邊，一切都有辦法解決。
我該走了，他們卻如蜜蜂一樣圍著我這朵花。我有多少芬芳呢？你們這么急于追逐，舍不得離開。我走一步，他們跟一步，有人說，老師，文家富哭了。我早就看到了，男孩子裝著不流淚，裝著低頭找東西，是在偷偷的哭。哪一個我都深深地了解，就他們家長說的，勝過他們對孩子的了解。
再三請求，他們才一步一回頭的退去。
回頭，一帆依然留在我身邊。最調(diào)皮的于騰藏起來，等大家都走了，他倆又陪我一段。我問于騰，想我嗎？他不知道，但就是他一直不肯走。一帆就如我最寵愛的女兒，她直到放學(xué)才離開。
這種道別，我才遇到這么一次。
一輩子，有一次，我已經(jīng)很感激上蒼。盡管他安排很多人，嘲弄我，譏諷我，打擊我，我只當(dāng)成是老天對我的敲打和錘煉。
今天，上蒼厚愛我。安排這樣盛大的離別。
