今年的暑假，是我非常忙碌的一個(gè)假期，可是這個(gè)假期也是我最有收獲的一個(gè)假期，充實(shí)的一個(gè)假期，有幸參加興成長(zhǎng)計(jì)劃培訓(xùn)，使自己受益匪淺。作為一名語(yǔ)文教師，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀水平，是我們肩負(fù)的責(zé)任。而如何根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有效的閱讀，是一直困擾我的問(wèn)題。再聽(tīng)了時(shí)朝莉老師的《不同年齡階段開(kāi)展閱讀課的策略》，使我豁然開(kāi)朗，正所謂“聽(tīng)君一堂課，勝讀十年書(shū)?！?/p>
? ? 首先，培養(yǎng)小學(xué)生的讀書(shū)興趣，在感興趣的基礎(chǔ)上閱讀，在閱讀的過(guò)程中，做到每日三省，我讀了什么書(shū)，書(shū)中有那些人，那些事，我喜歡書(shū)中的那個(gè)人，為什么?在讀中感悟，在感悟中產(chǎn)生內(nèi)生動(dòng)力，進(jìn)而讀的越多，學(xué)的也就越多，從閱讀中受益。
? ? 第二，把好選擇關(guān)，選有益于身心健康，能夠讀懂的書(shū)，在讀中有所感悟的書(shū)，多加指導(dǎo)。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，要引領(lǐng)他們閱讀健康向上的書(shū)籍，幫助他們開(kāi)闊視野，從小樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，價(jià)值觀，人生觀。
? ? 第三，老師要深入學(xué)生中去，和他們一起閱讀，幫助他們確定目標(biāo)，檢測(cè)他們的閱讀成果。教師也要積極參與，帶領(lǐng)學(xué)生讀，帶領(lǐng)家長(zhǎng)讀，引導(dǎo)他們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)要感悟的好習(xí)慣，閱讀的風(fēng)氣一旦形成，會(huì)產(chǎn)生具大的學(xué)習(xí)力和行動(dòng)力。在閱讀的過(guò)程中，多鼓勵(lì)，只要堅(jiān)持形成習(xí)慣，我們的閱讀能力就會(huì)有所提升。萬(wàn)事開(kāi)頭難，行動(dòng)在路上貴在堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就一定有所收獲。
只要堅(jiān)持形成習(xí)慣，我們的閱讀能力就會(huì)有所提升。萬(wàn)事開(kāi)頭難，行動(dòng)在路上貴在堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就一定有所收獲。
真是忙碌的七月，收獲的七月，幸福的七月，讓你受益無(wú)窮。
