春天是美好的，春天是包含生機(jī)的，春天是充滿(mǎn)希望的，春天也是播撒希望的季節(jié)，只要你用心去感受春天無(wú)處不在你身邊，讓我們一起走進(jìn)春天，用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用鼻子去聞，用心靈去感受春天，清新的空氣讓你走到哪里爽到哪里。
? 伴隨著彩虹花晨讀課程的開(kāi)啟，我們迎來(lái)了周五的課程，今天我們跟隨著張冬艷老師一起學(xué)習(xí)了《城東早春》這首古詩(shī)，
隨著助教老師細(xì)致入微的講解，我們對(duì)詩(shī)的大意有了了解，這首詩(shī)是詩(shī)人在城東游賞時(shí)對(duì)所見(jiàn)早春景色的贊美。其意思是說(shuō)，早春的清新景色，正是詩(shī)人的最?lèi)?ài)。綠柳枝頭嫩葉初萌，鵝黃之色尚未均勻。若是到了京城花開(kāi)之際，那將滿(mǎn)城便是賞花之人。早春時(shí)節(jié)，天氣寒冷，百花尚未綻開(kāi)，唯柳枝新葉，沖寒而出，最富有生機(jī)，最早為人們帶來(lái)春天的消息。寫(xiě)新柳，正是抓住了早春景色的特征。詩(shī)句中的一個(gè)“清”字很值得玩味。這里不僅指早春景色本身的清新可喜，也兼指這種景色剛剛開(kāi)始顯露出來(lái)，還沒(méi)引起人們的注意，所以環(huán)境也很清幽。
“同學(xué)們，我想大家對(duì)這首詩(shī)的意思已經(jīng)了解，那同學(xué)們回想一下，我們學(xué)過(guò)的那首詩(shī)也是對(duì)春天的描寫(xiě)”“《春曉》《 詠柳》《春夜喜雨》”“還有還有……”“同學(xué)們積累的真多，你們是最棒的！希望同學(xué)們把這首詩(shī)也背誦下來(lái)……”“老師，我們要表演誦讀古詩(shī)”“好吧”接下來(lái)同學(xué)們編動(dòng)作朗誦古詩(shī)，我呢，當(dāng)然是用手機(jī)錄下這精彩時(shí)刻了，緊張忙碌著一陣，終于錄制好了～
接下來(lái)的時(shí)間學(xué)生完成古詩(shī)配畫(huà)，看著他們色彩靚麗，畫(huà)面整潔，給人以清新質(zhì)感。通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)。同學(xué)們畫(huà)有了些基礎(chǔ)，期待越來(lái)越好。
