今天"三?八"節(jié)，祝自己和所有女性朋友節(jié)日快樂(lè)，天天學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)!

也是在今天，在校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)慰問(wèn)品的現(xiàn)場(chǎng)，我被領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)為"乖乖的"，反思這個(gè)評(píng)價(jià)，說(shuō)明我在領(lǐng)導(dǎo)眼中是聽(tīng)話(huà)順從的孩子，更深入的思考得出的是年過(guò)40的我還不成熟，不能被當(dāng)作獨(dú)立自主的個(gè)體。

回顧我的人生之路，未婚聽(tīng)父母的，已婚聽(tīng)先生的，單位聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的，很少有自己的主見(jiàn)。遇到問(wèn)題時(shí)，往往四處求救，不去獨(dú)立思考，不敢勇于擔(dān)當(dāng)。書(shū)確乎讀過(guò)不少，大多不求甚解，在腦海中碎片化漂浮，沒(méi)有形成一定的知識(shí)體系;愛(ài)好學(xué)習(xí)，卻東一榔頭，西一棒槌，都泛泛了解，半途而廢，被譽(yù)為"葉公好龍"; 常常思考，總因頭腦中清晰的概念太少而更加迷茫。

幸好訂閱了笑來(lái)老師的課程，有幸結(jié)識(shí)了黃桃大人和暖暖的大樹(shù)，王君，峰奇和笑飛，在大家的感召下，受到鼓勵(lì)，決心繼續(xù)努力，絕不停止治療!

今天的學(xué)習(xí)最有感觸的是和家人一起成長(zhǎng)。"愛(ài)本身是希望對(duì)方快樂(lè)，所有的快樂(lè)本質(zhì)上都是成長(zhǎng)帶來(lái)的"。愛(ài)孩子，和孩子一起成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，我愛(ài)給孩子設(shè)定目標(biāo)，愛(ài)貼身監(jiān)督孩子，嚴(yán)格要求孩子朝目標(biāo)努力，而我的限定，成了限制孩子發(fā)展的天花板，我要求的高度就是孩子可能達(dá)到的最高高度。要相信孩子有無(wú)限發(fā)展的可能，而這種可能的實(shí)現(xiàn)就是讓孩子成為有獨(dú)立人格的人，做到這一點(diǎn)需要"放手",給孩子獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，給孩子創(chuàng)造成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓她獲得幸福感。

父母和家庭真正能給孩子的恐怕就是家庭的幸福溫暖滋養(yǎng)的不竭的成長(zhǎng)動(dòng)力吧!