?話說(shuō)，小時(shí)候貪玩，在路邊上拾起樹(shù)枝當(dāng)成是寶劍，和幾個(gè)小朋友以為自己是勇者，法師等角色而不斷打怪升級(jí)，踏上打敗魔王之路，相信這是很多人都曾經(jīng)幻想過(guò)的情節(jié)。
（《勇者義彥和魔王之城》劇照）
長(zhǎng)大后的自己每當(dāng)憶起那一段“黑歷史”，真的是想找一個(gè)洞鉆進(jìn)去。只不過(guò)類似的游戲，還真的是有一個(gè)流傳在成年人之中。而且這個(gè)游戲從最初的小小規(guī)模，到現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成在定期在多國(guó)舉行，多人參與的活動(dòng)，BOXWARS，“紙箱大戰(zhàn)”。
當(dāng)然，休閑地坐在那里的人并不是游戲玩家，而是觀眾。因?yàn)椤昂凶哟髴?zhàn)”現(xiàn)在已經(jīng)變成有一定名氣的活動(dòng)，所以每當(dāng)舉辦活動(dòng)的時(shí)候，都會(huì)吸引一大幫群眾觀看比賽。
這樣的“盒子大戰(zhàn)”，從視覺(jué)效果來(lái)看令人熱血澎湃。雖然整個(gè)過(guò)程看著混亂，但其實(shí)非常安全，因此恨不得自己成為場(chǎng)上“廝殺”的一員，感受當(dāng)中的激情。
說(shuō)起這個(gè)活動(dòng)的起源，其實(shí)頗為有趣。在2002年的時(shí)候澳大利亞的羅斯在和朋友喝酒喝得正興起的時(shí)候，腦子里突然回想起小時(shí)候?qū)⒆约寒?dāng)作成戰(zhàn)士然后和小伙伴們玩耍的畫面。
當(dāng)他提出在這個(gè)年齡里嘗試再次玩一下這種游戲的時(shí)候，朋友沒(méi)有嘲笑他的“幼稚”，反而希望成為其中一員，并且提議多找?guī)讉€(gè)朋友一起玩。
至于所謂的裝甲和刀劍等等怎么來(lái)？由于擔(dān)心仿真的道具造成傷害，因此改用瓦楞紙板制造各種自己想要的道具。于是乎，羅斯約上朋友，在自家后院舉行了第一次的紙箱大戰(zhàn)。
（羅斯，紙箱大戰(zhàn)的發(fā)起人）
這一次紙箱大戰(zhàn)每一個(gè)人都玩得很開(kāi)心，就像重新拾回小時(shí)候玩耍的樂(lè)趣和瘋癲。于是乎每個(gè)人都約定下一次的紙箱大戰(zhàn)，帶來(lái)更多的朋友參與。
令人難以置信的是，這一項(xiàng)原本只在朋友之間玩耍的活動(dòng)逐漸的引來(lái)觀眾，也引來(lái)更多陌生的玩家，形成了一定的規(guī)模。
在規(guī)模越來(lái)越大的同時(shí)，規(guī)則和主題也越來(lái)越完善。所有符合條件的參賽者都可以報(bào)名參加，但使用的材料都只可以是瓦楞紙板，熱膠，膠水膠帶，不能是其他的東西。
使用瓦楞紙板可以按照自己的意愿制造各種盔甲，武器，也就是用紙板“武裝自己”，待參賽的時(shí)候也需要經(jīng)過(guò)工作人員的檢查，確認(rèn)無(wú)誤后才可以成為其中一員。
當(dāng)然，戰(zhàn)斗的過(guò)程中也有相應(yīng)的規(guī)則。戰(zhàn)斗分成兩組，目的是摧毀對(duì)方身上紙板制作的裝甲，當(dāng)身上的裝甲被摧毀后就必須要退出。
同時(shí)，只要身上還有紙板就可以一直留在場(chǎng)上，如果手上的武器被打掉，可以拾取掉在地上的武器，也可以徒手撕掉對(duì)方身上的紙皮。
不能用腳攻擊玩家，不能攻擊臉部和頭部，只能攻擊身體上覆蓋紙板的地方，如果參賽人員跌倒在地喊停的時(shí)候，必須要讓當(dāng)事人站起來(lái)才可以繼續(xù)互相戰(zhàn)斗。
至于最重要的規(guī)則，就是在盡可能保證安全的條件下玩得開(kāi)心，玩得瘋癲！沒(méi)有人是贏家，也沒(méi)有人是輸家，大家都是游戲里的一分子，盡情享受當(dāng)中的激情就是最大的樂(lè)趣。
發(fā)展到今天，“紙箱大戰(zhàn)”已經(jīng)不單只在澳大利亞舉行，其影響力已經(jīng)覆蓋到日本，北美，歐洲等多個(gè)國(guó)家。同時(shí)，由于參與的人數(shù)還有觀眾也在往肉眼可見(jiàn)的速度上升，因此各地不同的主辦方開(kāi)始在活動(dòng)中加入一些元素。
譬如是設(shè)定相關(guān)的主題，參賽隊(duì)員根據(jù)該主題來(lái)制作巨大的場(chǎng)景模型等放到戰(zhàn)區(qū)中。因此可以是羅馬時(shí)代的氣勢(shì)宏偉，也可以是現(xiàn)代化的海戰(zhàn)大背景，爭(zhēng)奪空中控制權(quán)的攻守，甚至是作品《瘋狂麥克斯》里文明盡毀后的世界觀等等。
自身的裝甲，武器等也依照主題里設(shè)定的時(shí)代而打造，讓人有一種代入感。
沒(méi)有什么主題是“紙箱大戰(zhàn)”不能重現(xiàn)的，因此其創(chuàng)造性也吸引著眾多的參與者不斷完善自己的道具，務(wù)求做出精度最好的裝甲和武器。
從一開(kāi)始簡(jiǎn)陋的裝甲和道具，經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，形成今天戰(zhàn)區(qū)里龐大的紙板建筑，“配備精良”的戰(zhàn)士，就像將游戲里的一切搬到現(xiàn)實(shí)一樣，讓人欲罷不能。
而這些道具的準(zhǔn)備，往往需要提前幾周的時(shí)間，正是這樣的精益求精，吸引著人們醉心其中。
成年人在這個(gè)世界里可以重拾未泯的童心，讓自己腦海里所有的煩惱拋諸身后，在游戲里來(lái)一次放肆，徹底的瘋狂。
小朋友則像發(fā)掘到寶藏一樣雙眼閃閃發(fā)光?，F(xiàn)在“紙箱大戰(zhàn)”已經(jīng)普及到小孩的群體里，很多地方都會(huì)定時(shí)將這個(gè)項(xiàng)目作為表演活動(dòng)展示。
這樣的目的，是讓小孩們看到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的趣味性，同時(shí)讓他們愛(ài)上動(dòng)手，在父母的幫助下打造屬于自己的紙板道具。
當(dāng)然，更深一層的含義是通過(guò)這些活動(dòng)，傳達(dá)一種保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，因?yàn)檫@些紙板即使破壞后也可以循環(huán)利用，孩子們?cè)诤透改傅幕?dòng)中也增進(jìn)了情感上的聯(lián)系。
又有誰(shuí)可以想到，只是當(dāng)初突然冒出來(lái)的一個(gè)念頭，會(huì)在今天演變成一個(gè)影響多個(gè)國(guó)家群眾的國(guó)際性活動(dòng)？
但或許“紙箱大戰(zhàn)”本就是如此的不可思議，因?yàn)樗屝『⒏惺艿絼?dòng)手的樂(lè)趣，讓成年人重拾丟失的那種童真，也讓兩者，可以打破年齡的隔閡，暢快的融合在一起。
