對投資股票的人來說，IPO的概念應(yīng)該都不是特別陌生，它是首次公開募股的簡稱，是指一家公司第一次將它的股份向公眾出售。這是對于一家企業(yè)價值的檢驗(yàn)，也是對投資人投資頭腦的檢驗(yàn)。今天要說的IPO是想借用股票IPO的概念，講一個如何樹立個人學(xué)習(xí)目標(biāo)的方法：知識IPO。
I：輸入問題（Input a question），以持續(xù)解決問題為目標(biāo)。
P：解決問題（problem solving），以整合多學(xué)科知識為手段。
O：輸出產(chǎn)品（Output），通過咨詢研發(fā)，授課整合和寫作，讓思想產(chǎn)品化。
看似簡單的三個步驟，將我們讀書學(xué)習(xí)的目標(biāo)講的特別清楚，思想產(chǎn)品化。我們看到簡書上的各類文章，目前火熱的內(nèi)容創(chuàng)業(yè)，即使是簡單的知識星球圈、飯團(tuán)服務(wù)號，各種公眾號IP，得到的收費(fèi)專欄，都是我們看得見的產(chǎn)品實(shí)例。在我們看到思想產(chǎn)品化，并打通了知識售賣的商業(yè)模式時，我們應(yīng)該更清楚的看到我們普通人的機(jī)會，
每個人都可以有自己的產(chǎn)品。
從古典老師的新書《躍遷》中對把知識變成價值的描述，主要步驟有三個：
做一個終身提問者。
做一個跨領(lǐng)域的整合者。
建立一套知識IPO系統(tǒng)。
比如我們參考李笑來老師對于人生七年就是一輩子的定義，給自己定義了七年后的自己應(yīng)該是什么樣，成為一個區(qū)塊鏈的專家或者一名小有成就的商人，能擁有自己的一個公司（I）。如果是要成為一名區(qū)塊鏈的專家，就要清楚區(qū)塊鏈的技術(shù)實(shí)現(xiàn)，區(qū)塊鏈未來七年的發(fā)展會是什么方向，自己加入會有什么樣的機(jī)會，這個技術(shù)會在什么地方發(fā)揮作用，自己的優(yōu)勢有哪些，哪些是必須要補(bǔ)的內(nèi)容，比如英語、統(tǒng)計(jì)與概率，提升寫作能力可以讓自己的影響力可以更寬（P）。拿寫作能力來看，現(xiàn)在我正在寫的這篇文章就是一個很好的鍛煉寫作的過程（O）。
我們都說，人生需要設(shè)計(jì)，其實(shí)很多生活中的事情也需要設(shè)計(jì)，從IPO出發(fā)，古典老師是這樣建議我們做知識IPO設(shè)計(jì)的。
提出一個好問題，問題必須真實(shí)有高價值，并且是有可能被解決的。如何提出一個好問題，我們不妨又去請教一下李笑來老師：
只要是搜索引擎能回答的就別問，提高自己的搜商就可以。
要清楚提問的目的是什么，為何有此一問？
方便回答，問題能被解答。
接下來就是解決問題，很多時候我們大量的學(xué)習(xí)是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的。剛好今天中午抽空去看一個正在上小學(xué)五年級的小侄女，她正常的上學(xué)時間里，中午大概有兩個小時的課余時間，一般她是這樣安排這兩個小時的，往返學(xué)校和家一趟大概花去40分鐘，吃午飯大約需要20分鐘，剩下的一個小時完成老師布置的午間作業(yè)。這個時候家長必須陪在孩子身邊，因?yàn)樽鳂I(yè)是需要家長簽字的。我隨手翻看了一下布置的語文作業(yè)，很簡單，就是把課堂上教的詞每個抄三遍，我指著“欣賞“這個詞問她是什么意思，她說我也不知道，老師也沒講。聽到這里，我真是冒出一身冷汗，如果她的學(xué)習(xí)就是這樣接續(xù)下去，那么她即使把所有時間都花在學(xué)習(xí)上，可能也不會有很好的社會適應(yīng)能力、邏輯能力、寫作能力，她的出發(fā)點(diǎn)就是為了記住字怎么寫。當(dāng)然，我們不可能苛求一個小學(xué)五年級的孩子去想那么深入的問題，可作為老師還是應(yīng)該去思考怎么讓學(xué)生先學(xué)會問高質(zhì)量的問題。帶著問題去學(xué)習(xí)怎么解決問題，從解決問題的過程中掌握知識，建立知識的碎片認(rèn)識。
最后一步是輸出倒逼輸入。問題在一步步解決的過程中，我們會學(xué)到解決問題的方法。很多人會解決無數(shù)的問題，但是卻缺乏教別人解決問題的能力。做不到這一步，我們還是只能處于低水平的重復(fù)中，是一個沒有方法論的人，突破它要敢于面對兩個問題：
憋大招。
害怕分享。
在朋友圈或者閑暇的聊天中，經(jīng)常會聽到這樣的句式：如果我怎么樣，就可以那么樣了；或者是等我怎么樣，就可以像誰誰誰那樣了。這是典型的想憋大招，剛開始決定寫作的時候，常掉入的一個坑也是這個坑，總想要一文驚人，特別想等待那個靈光時刻。可已經(jīng)有那么多牛人說過，自己也是從只言片語開始寫的，剛開始也是寫的牛頭不對馬嘴，或者干脆慘不忍睹。這些并不重要，重要的是要有自己的輸出。
在面對陌生人或者人群的時候，人天生是會有恐懼心理的，因?yàn)槟惆炎约阂粋€人孤零零的暴露在眾人面前，失去了保護(hù)，自然產(chǎn)生害怕。這是心理的問題，通過不斷的練習(xí)是可以改變的。另一類害怕就顯得無關(guān)緊要了，是害怕因?yàn)樽约悍窒砹艘粋€自己的東西給別人，別人學(xué)會之后，自己可能會不如他。其實(shí)，我們從交換的角度看這個問題就容易很多，分享有可能讓自己成為這個領(lǐng)域的意見領(lǐng)袖，在互聯(lián)網(wǎng)的時代，分享的內(nèi)容只要不是你主動的去刪除，它是會永遠(yuǎn)存在那里的，拉長時間的跨度，更多的人會通過你的分享和你建立連接。從更長的時間去看分享這件事，會鼓勵我們開始更多的分享。
分享會讓你變得更好。
一個知識IPO的最簡工具箱：
分享知識卡片或者知識知識日歷。
不斷的輸出自己的最小可交付知識產(chǎn)品，比如一個清單、一個小手冊。
做個1元的線上分享，連接更多的人。
生涯咖啡，花一杯咖啡的錢，用喝咖啡的時間和人聊一個有趣的話題。
混跡于各種培訓(xùn)班、收費(fèi)分享群、訂閱得到專欄時，分享筆記、轉(zhuǎn)述觀點(diǎn)，做個首席知識官。
今天談了對知識IPO概念理解，學(xué)習(xí)的目的是要成為思想產(chǎn)品的輸出者，讓思想產(chǎn)品化。做到這點(diǎn)要從一個好問題開始，在解決問題的過程中學(xué)會輸出。
讓我們從一句話或者一張腦圖、手帳開始自己的知識IPO，也許某一天你也會成為某個領(lǐng)域的大IP。
