每一次參與都是一次成長(zhǎng)——共讀主題營(yíng)成長(zhǎng)記錄

這次是共讀主題營(yíng),不用自己選書,估計(jì)很多有選擇恐懼癥的老鐵松了一口氣。

一,書籍對(duì)我的改變

共讀的書是《見(jiàn)識(shí)》,吳軍老師的,算上序,一共講了十個(gè)方面的內(nèi)容。

01 認(rèn)命但不自憐

開篇對(duì)于命運(yùn)的解讀,就讓我佩服地五體投地。

家庭貧寒,父母對(duì)于未來(lái)總有一種無(wú)力感,時(shí)不時(shí)會(huì)找算命先生卜卦,當(dāng)獲知不好的預(yù)言時(shí),便焦慮和擔(dān)心。年少輕狂,心的我,憑著一股“我命由我不由天”的心氣,好好學(xué)習(xí),走出小城,組建自己的小家,過(guò)上了小富即安的生活。曾經(jīng)我以為自己實(shí)現(xiàn)了階級(jí)躍遷,卻發(fā)現(xiàn)自己的生活方式、教育理念、眼界還是深受原生家庭的影響。原來(lái)貧窮已被刻在骨子里。

“我命由我不由天”的豪氣也褪去,原來(lái)每個(gè)人一大部分的命運(yùn)在你出生時(shí)就寫好,可自由發(fā)揮的余地不多。

意識(shí)到這一點(diǎn)之后,我非但沒(méi)有悲天憫人,反而對(duì)自己對(duì)家人的未來(lái)有了更合理的期待,不會(huì)讓那些癡心妄想控制自己的心態(tài)。

02 對(duì)生活的具體指導(dǎo)

最近一直在思索我的2-6歲幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)班的運(yùn)營(yíng)模式,咨詢了幾位有過(guò)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的朋友,頭腦里設(shè)想了大概框架,但還是不清晰,不明朗。

《見(jiàn)識(shí)》第四章中,吳軍老師分享了谷歌創(chuàng)始人佩奇的經(jīng)營(yíng)管理智慧,讓我醍醐灌頂,明確了前行的方向。

001 提供像牙刷一樣的產(chǎn)品

“好的產(chǎn)品要讓用戶每天都必須用上幾分鐘,就如同刷牙一樣,久而久之用戶就養(yǎng)成了使用該品牌產(chǎn)品的習(xí)慣?!?/p>

我的培訓(xùn)班不能像其它的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一樣,只是每周一次面對(duì)面上課時(shí)間才會(huì)被想起或出現(xiàn),要每天都與用戶聯(lián)系和溝通。

如何做?

將每周1.5小時(shí)的課時(shí),拆分成每周兩次45分鐘小課時(shí)。

每天與學(xué)生視頻或語(yǔ)音連線磨耳朵+輸出,復(fù)習(xí)鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。時(shí)間不用太長(zhǎng),每位學(xué)生不超過(guò)10分鐘。(以小班級(jí)、大群還是單人連線的方式,有待進(jìn)一步考量,畢竟學(xué)生眾多的話單人連線每天耗費(fèi)時(shí)間太多。)

002 爆款加深印象

如何做到與眾不同?有兩個(gè)方向:

001 選擇互動(dòng)式軟件,比較容易吸引和激起小孩子的學(xué)習(xí)興趣。

002 每半個(gè)月或每個(gè)月,組織一次戶外情景學(xué)習(xí)或者cosplay游戲,主題來(lái)源于小孩子們感興趣的動(dòng)畫、童話、繪本、過(guò)家家等。

003 從本質(zhì)中尋找商業(yè)模式

“將有用的信息送達(dá)每一個(gè)用戶”,關(guān)鍵詞:有用。

什么樣的內(nèi)容對(duì)于我的用戶來(lái)說(shuō)是有用的?又該如何送達(dá)呢?

我的客戶群體是2-6歲的幼兒,他們的家長(zhǎng)其實(shí)關(guān)注的不僅僅是他們的英語(yǔ),更多的困惑在于幼兒教育、養(yǎng)育。我每天都在學(xué)習(xí)幼兒教育這方面的內(nèi)容,報(bào)了一些課程,關(guān)注了一些公眾號(hào),我可以把我所學(xué)習(xí)到的與家長(zhǎng)們一起討論和分享。

具體做法:

單獨(dú)組織一個(gè)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)群,在這個(gè)群里每天定時(shí)分享一個(gè)小知識(shí)點(diǎn),與家長(zhǎng)們共同學(xué)習(xí),并將分享內(nèi)容整理成文字集合。

嗯,思路清晰了,開干吧!找教室去。

真心感謝管理組選擇了這本書,讓我漲了見(jiàn)識(shí)!

二,班長(zhǎng)路上的精進(jìn)

精讀主題營(yíng)時(shí),我也是班長(zhǎng),取得了一些小成績(jī),也有一些遺憾。這次主題營(yíng),一開始決定不申請(qǐng)排長(zhǎng)班長(zhǎng),只加入點(diǎn)評(píng)組,以提高自己的寫文能力為第一要?jiǎng)?wù)。

然而,排長(zhǎng)一句“我需要你的幫助”又讓我心軟了。那就當(dāng)吧,四排一班的班長(zhǎng)。

01 獲得的集體榮譽(yù)

十天精讀營(yíng),七面紅旗——三次先鋒團(tuán)隊(duì),四次優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

基本每天都會(huì)有獎(jiǎng)項(xiàng),極大地激起了小伙伴們的集體榮譽(yù)感,誰(shuí)都不愿意做拖后腿的那一位。

02 個(gè)人榮譽(yù)

8名老鐵,四人獲得當(dāng)日優(yōu)秀,3人獲得今當(dāng)日最佳,一對(duì)同桌獲得一天守護(hù)天使。

對(duì)我個(gè)人,一次優(yōu)秀,一次最佳,一次守護(hù)天使。

03 這次當(dāng)班長(zhǎng)有什么不同?

與上次“聽(tīng)天命”的態(tài)度不同,這次我主動(dòng)了很多。為了當(dāng)好標(biāo)桿,我每天12點(diǎn)之前打卡,周末也不例外。如何做到的?提前寫好第二天的文章,早早打卡!

這一次,我在催班級(jí)成員上,也不遺余力,中午十二點(diǎn)會(huì)檢查一次已打卡人員,給未打卡的小伙伴發(fā)私信。下午五點(diǎn),再檢查一次。如果晚上九點(diǎn)還未打卡,就會(huì)收奪命連環(huán)call。這個(gè)班長(zhǎng)硬生生地把我從一個(gè)說(shuō)一不二的女漢子改造成為碎碎念的磨嘰婆娘。

感慨:集體榮譽(yù)來(lái)之不易,不僅僅是取決leader的盡職盡責(zé),更重要的是有一群看中團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)的小伙伴。主題營(yíng)期間有兩天周末,好多小伙伴白天需要帶娃,問(wèn)不影響打卡進(jìn)度,熬夜提前打卡。有句話說(shuō),一個(gè)人的發(fā)展取決于最短的那塊木板,對(duì)于團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)也是一樣。

三,不足之處

01 沒(méi)有每天爬樓將優(yōu)秀和最佳文章分享給小伙伴們。不過(guò)后期XLD整理了,感謝。

02 居然錯(cuò)過(guò)了點(diǎn)評(píng)組報(bào)名時(shí)間,哭暈。

03 每晚的搶答環(huán)節(jié),覺(jué)得有點(diǎn)晚,沒(méi)有太多參與,很遺憾。

04 寫文風(fēng)格有點(diǎn)單一,沒(méi)有突破。

這么多遺憾,留給下次主題營(yíng)吧。

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