《在輪下》是諾貝爾文學(xué)獎得主赫爾曼·黑塞的成名之作，情節(jié)簡單，讀起來很順暢，尤其推薦有小孩的朋友看。

雖然是1906年出版的書，但是主人公男孩漢斯面對的高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)任務(wù)、巨大的升學(xué)壓力、交朋友帶來的快樂和煩惱，都和現(xiàn)在我們的小孩面臨的情況很像。

漢斯小時候很會玩，自己做魚竿去河里釣魚、在小河里劃船游泳、在后院做小手工活兒養(yǎng)小動物，但是他成績太好了，類似于小縣城的清北苗子，老師校長都鉚足勁兒給他上課，漢斯除了吃飯睡覺基本就在學(xué)習(xí)。等漢斯考完試想要大玩特玩的時候，他路過后院看到自己原來精心做的小玩意兒，卻再也沒有玩它們的興致。漢斯不知不覺錯過了一些快樂的事，而這些事本該成為他精神世界里強(qiáng)健的一部分。

漢斯在寄宿學(xué)校里交到了朋友，他們曾經(jīng)有一個懵懂又純潔的吻，然而漢斯面臨了朋友是個叛逆少年、陪伴朋友就沒有時間學(xué)習(xí)的困境。老師給他的選項(xiàng)是為了學(xué)習(xí)拋棄朋友，漢斯選擇朋友，那么對于那個學(xué)校來說，漢斯做了錯誤的選擇。沒有人告訴漢斯，他也許有第三個選項(xiàng)。

有些人不懂十來歲的孩子到底在煩惱痛苦什么，他們也不是故意看不起小孩的煩惱，只是在經(jīng)歷了生活的種種磨礪之后用一顆飽經(jīng)風(fēng)霜的心去觀察孩子們的生活，會很輕易的認(rèn)為孩子們遇到的困難沒有什么大不了。

但是人在少年時期的世界很小，不斷體會新的感情、接觸新的事物、面對新的困境，稚嫩的心經(jīng)不起過度揉搓。

這本書有很多深刻的解讀，比如抨擊當(dāng)時腐朽的教育制度、“自我解放”的訴求和“個體意識”覺醒等等，但是我推薦這本書的理由比較簡單，希望你能讀讀這本書，再次體會自己的少年時代，了解孩子的內(nèi)心世界，在他們需要幫助的時候能夠給他支持，助他一臂之力、渡過難關(guān)。#讀書#