我的答案（準初一? 李韶涵）

人的一生說長不長，說短不短，但人人都有自己的活法。早一點清楚自己的初心，早一點成為自己夢想的人。人所做的所有事情都是有原因的，但這些原因的背后都應(yīng)有一個最終的原因，也就是——初心。（人生就是一段——尋覓“初心”，校準自我，回歸自我——發(fā)展“初心”，壯大自我，構(gòu)建自我——的旅程。） 而我的初心是快樂。你如果不快樂，那么從你出生到現(xiàn)在所做的一切又有什么意義呢? 快樂的生活，是要做自己喜歡的事情，享受沉浸其中的樂趣。（“快樂”是你的人生態(tài)度，“初心”是一個人內(nèi)心深處，對于自我的期許、愿望。它就像一粒種子，生根發(fā)芽，茁壯成長。最終，一個人活出了自我的模樣，也就不枉來人世走這一遭了。）?

我喜歡畫畫，我夢想著自己能當一名服裝設(shè)計師，這是我想做的事情。為此，我努力讀書。在此努力中，我也在享受繪畫帶給我的安寧和美好。（已經(jīng)領(lǐng)略到了“繪畫”的美好啦！涵這個夢想，不是一般化的人云亦云，而是有著自己獨到體驗的、已然深度接觸過的、實打?qū)嵉膲粝搿Ｐ⌒∩倌?，不簡單！?

讀書時，我享受在知識的海洋中，肆意暢游；畫畫時，我享受在那筆尖與紙張碰觸后的那份寧靜與愉悅；聽音樂時，我享受在那美妙的音符中，樂此不疲。我享受那勞累過后的成果，享受那大汗淋漓后的一杯甘甜的水，享受我快樂的生活。 （文筆真好！當然，這美妙的境界，是涵真真切切生活的寫照。少年，有夢想，有追求，有快活無邊，有醉意癡迷，是多么積極向上、蓬勃盎然的狀態(tài)?。。?

這，就是我的快樂生活。

它是我現(xiàn)在的快樂狀態(tài)，也是我以后的快樂狀態(tài)，更是我一生的快樂狀態(tài)。 （人生，最大的成功，便是早早就有了自己的方向，并一以貫之地行動著、追求著；最大的失敗，便是隨波逐流，茫然無措。）

我的答案（準五年級? 李文帥）

就在前幾天，我遇到了我這一生始終要回答的問題。它們像一種勢力，整天弄得我的腦子一團亂。這三個問題分別是：我到底要怎樣生活，我真正喜歡什么，我真正享受什么。我每天無時無刻不想著這個問題。其實這幾個問題挺簡單的，可我卻想:這是關(guān)于我一生的人生方向，我要讓它變得理智，成熟。我也因此感到很是煩惱。 （說它“簡單”，那是就深思熟慮過，已然有了答案的少年而言；說它“復(fù)雜”，是就依然生活在雜然無序、焦頭爛額中的少年而言。）

直到有一天，我遇到了一個人，他叫劉嘯遠，他像我人生中的導師，不斷指引著我前進的方向。同時我們還是最要好的朋友。 （魯迅說過：人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。意思是說，人這一生有一個知己就足夠了，這一輩子要拿同心同德、志趣相投的難得知心朋友看待他。祝賀帥，遇到了生命中的貴人——劉嘯遠。）

那一天，我們兩個單獨坐在一起，我不斷地傾訴著我的煩惱。（自我覺醒了的少年，才有煩惱。而那些得過且過、渾噩度日的還未曾覺醒了的少年，是沒有什么煩惱可言的。頂多，他們發(fā)發(fā)牢騷，抱怨作業(yè)多，抱怨吃喝玩樂不如愿罷了。）而他最后卻只跟我說了一句:如果你的心里曾經(jīng)想過這三個問題，那么你現(xiàn)在就不會這樣煩惱。雖然這只是短短的一句話，卻激起了我內(nèi)心對人生問題的重新思考。 （我們自己的人生問題，需要我們自己不斷地、反復(fù)地思考；有時候，需要否定以前的一切答案，重新思考。尋覓，校正，改進，完善。）

回家后，我的嘴里反復(fù)地嘀咕著他說的那句話。而正是這短短的一句話讓我想出了心中的答案。

首先，我要踏踏實實的生活，每天干著自己愿意干的事情，而且，我要努力學習，將來報效國家。（“踏踏實實”的反面，就是浮躁不寧，就是時緊時松，缺乏定力，缺乏恒心。“干著自己愿意干的事情”，是一種純粹的學習狀態(tài)，不急不躁，樂我所樂，悠然欣然，充實而美好。）

再一個是我喜歡什么樣的生活：其實，現(xiàn)在有很多父母出去打工，每天加班，有時不回家，就算回來也很忙，沒空理我們這些小孩子。我最喜歡的生活就是父母下了班能陪自己玩上一會兒，就一小會兒也行。（另一面來看，爸媽已經(jīng)把你當成自主成熟的“大人”了，不擔心你的學習，你的生活了，說明咱蠻厲害的。）

最后我真正享受什么：說實話，我真正享受和珍惜的時光就是父母和我在一起的時間，我很享受它也很珍惜它，這就是我的答案。

也許在你們心中，我的想法很愚蠢，但這卻是我心里最真實的答案，我永遠都不會后悔我今天的答案，永遠永遠。（現(xiàn)在的“答案”，只是“既有”“既定”“答案”，以后說不定，也許會“再校準”的。）

我的答案（準六年級 解曼婷）

我想要輕松快樂的學習生活。我熱愛學習。認真聽講，多多閱讀。每次通過自己的努力看到自己小小的進步，我很快樂。

我喜歡音樂，于是我學了葫蘆絲。每次學會小小的一段樂曲，心里說不出的快樂。 （通過與音樂的親密接觸，切身感受有哪些，說一說為好。）? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

我享受通過自己努力收獲的快樂。（對！快樂，一般來說，不是低級欲望——吃喝的滿足，而是通過自己的努力所收獲的精神上的愉悅。也可以說，一分耕耘，一分收獲，一分快樂。婷認識到了這個樸素的道理，并能身體力行之，是可喜可賀的事情。）

我的答案（準初二 王藝偉）

讀完《我們始終要回答的問題》這篇文章后，我深思考慮了許久，總結(jié)出以下幾點，來回答這些問題。

我想要怎樣的生活？我想要快樂，無憂無慮的生活；一絲不茍，嚴格認真的學習態(tài)度；提前預(yù)習，不會的提問老師，課后復(fù)習的學習習慣。以及想要考上清華大學的學習目標。（都是實實在在的想法，需要一步一個腳印去兌現(xiàn)。從抓住每一個今天開始吧?。?/p>

喜歡什么？我喜歡長大當一名發(fā)明家，沉靜在機器人，新物質(zhì)的自我世界中，享受發(fā)明中的樂趣。我還想當一名軍人，穿上綠軍裝，背上武器槍，無時無刻不為人民著想，維護著國家的安定。（有夢想，就要去追求。一則，努力學習，取得優(yōu)異成績，一步步接近夢想；一則，課余時間，接觸接觸，感受感受，思考一下完成這個夢想的必要條件。除了熱望渴念，還要有扎扎實實的行動。）

享受什么？我享受與家人在一起的快樂時光，享受與朋友在一起的寶貴友誼。

雖然，我知道這些目標很遙遠，但是我會加倍努力的。

我的答案（準五年級 于彭）

有許多問題，我們都在找答案回答。有些問題的答案我們自己知道就行，有些問題我們需要做出回答。作為一名學生,要有健康的身體,端正的學習態(tài)度，才能夠?qū)W有所成。我們怎樣才能做到這幾點呢？

首先，上課時要遵守課常紀律，不要開小差，認真聽老師講課，下課的時候就要痛痛快快的玩，讓身體做到勞逸結(jié)合，也就是人們常說的一句話：“學要踏實的學，玩就要痛快的玩，不能三心二意”。（學得實在，才能玩得痛快。否則，玩有掛牽，玩有顧慮，痛快不了。）

我愛畫畫，長大了想成為一位非常有名的畫家。所以要現(xiàn)在開始學習素描，老師說我是這個班年齡最小的，畫的畫也漂亮。我為我自己感到自豪，所以我要努力學習，再接再厲。（為什么要成為畫家？繪畫給你的生活帶來了哪些樂趣？你對繪畫情有獨鐘嗎？你對繪畫有哪些體會認識？你對著名畫家了解幾何？你能如數(shù)家珍地說道自己心儀的畫家嗎？諸如此類，都是要回答的。否則，夢想不過是“朝令夕改”的癡人說夢而已。這一番話，不僅僅是對于彭說的，是對所有小伙伴說的。）

我學習完了之后，會放松一下心情，聽一些純音樂，站起來活動一下，或是找小伙伴玩一玩，總之，我會用很多方法讓自己放松下來。（自我調(diào)節(jié)，把握好學習做事的節(jié)奏，很重要。因為學習也好，做事也罷，都是要自己獨力完成的，都是要花費很長時間來完成的。所以，學會獨處，學會自律，學會自我調(diào)整，是重要的。）

我的答案（準六年級 趙乙陽）

寫下作文題目，我咬著筆頭，冥思苦想，自言自語：“人生是什么？”身旁的媽媽說：“人生，一輩子，三萬天?！蔽衣牭竭@個數(shù)字，不由得吃了一驚。人生，真的只有三萬天嗎？我馬上拿筆算了一下，30000÷365=83（年），果然，如果能活到八十三歲，大概也只有三萬天。對人生，我原本是沒有概念的，以為過了今天有明天，過了明天有后天，過了后天還有大后天。然而，真正有這樣一個數(shù)字擺在眼前時，我突然覺得，人生真得好短。（常言說，不比不知道，一比嚇一跳。這是一算嚇一跳哇。小小少年，總覺得死亡，人生終點，離自己遠著呢。其實，沒有想象的那么遠。）

我該怎樣利用這有限的日子實現(xiàn)我的人生目標？

要想實現(xiàn)我的人生目標，首先是定目標。我的目標有兩個，第一個目標是長大后當名好醫(yī)生。小時候一生病，就去看醫(yī)生，和藹的白大褂醫(yī)生總能手到病除，減輕我的病痛，讓我敬佩極了。后來慢慢長大了，我竟有了煩惱了，原因是姥姥得了高血壓，每天都得吃藥還不能除根；姥爺?shù)南ドw總是疼，藥有口服的、貼的、按摩的，疼痛還是反反復(fù)復(fù)，每次看到他們的病痛，我很心疼，暗自下定決心，長大了當一名好醫(yī)生，然后發(fā)明一種根除病人病痛的藥物來。于是醫(yī)生便成了我的人生目標了?。ㄒ谊柾瑢W的這目標是有根的，是在自己人生經(jīng)歷中自然生長出來的，是有著切膚之痛、切己之念的。而有的同學的目標——暫時的目標，依我來看，是如浮萍一樣虛幻不實的。因為，他的目標，要么是父母的期望而非自我的真實想法，要么是追風逐潮、虛名浮利的一時想法，要么是空泛不切自己實際的好高騖遠，要么是目光如豆的小打小鬧。總之，還沒有成長到自己能很好的回答這個問題的階段。）

我的第二個目標是當一名生物學家。我從小就喜歡科學，上小學后我更是對它愛不釋手，我的科學曾連續(xù)三年在期末考試中，獲得全年級唯一的一個滿分，這三連冠一直是我的驕傲。暑假里媽媽給我買了一本帶彩圖的《本草綱目》，我喜歡極了。我希望自己在生物領(lǐng)域能發(fā)揮一技之長，做自己喜歡的事情。（陽能將目標與現(xiàn)時的學習科目結(jié)合起來，就使得追求目標的腳步沉穩(wěn)有力，噔噔有聲了。每日里，奔跑在追逐夢想的路途上，揮汗如雨，苦樂自享，甘之如飴，是多么令人向往的人生狀態(tài)啊?。?/p>

有了這兩個目標，我怎樣做才能實現(xiàn)我的人生目標？我要更加努力學習，我希望從現(xiàn)在開始，從此時此地開始，為了讓我的人生目標變得更切合實際和符合自己的能力，我針對自己的稍弱學科——數(shù)學做了分析：第一、通過看一些數(shù)學名人小故事、趣味數(shù)學等知識來增強學習的自信心；第二、要重視課上學習新知識和分析練習的時候，不能思想上開小差，注意力一定要高度集中，并積極思考，遇到不懂題目時要及時做好標注，課后還要有“不恥下問”的精神，不要怕丟面子。其實無論知識難易，只要學會了，弄懂了，那才是最大的面子！ 第三、不能著急，要有耐心，不要指望一夜之間什么都學會了。做好這三點，學好數(shù)學離實現(xiàn)我的目標就更近了，即使進步慢一點，只要堅持不懈，也一定能在學習道路上獲得成功！希望通過我的努力，成為班里真正的學霸?。ǚ浅＞唧w！非常實際！我更欣喜的是，陽有著超強的自省自知能力！有著條理明晰的理性思維能力?。?/p>

也許我還小，但我有自己的人生目標，我的人生才剛起航，不是那般完美，但我希望不白活這一輩子，要活就活出個尖來?。ò渭猓褪亲吭?，就是超越平庸。這不是什么口出狂言。因為每個人都有自己的特長，都有自己的夢想，在你自己的特長里、夢想中，通過踏踏實實的努力，通過點點滴滴的汗水，成就卓越，拔出尖來，是一個人不枉來人世一遭的最基本的價值與意義之所在。）

我的答案（準初一 王澤祺）

夢想和責任，說好聽了，是遠大的追求，但若是把它們歸于現(xiàn)實，則是用來搪塞渾渾噩噩生活的理由。（澤祺的意思是“夢想和責任”，是宏大的詞匯，如果僅僅把它置于口上，那就無異于冠冕堂皇的自欺欺人了。還不如，回歸實實在在的生活，思考文中的“渺小”問題呢。）

我們每一個人，都有夢想和追求，也都有不知如何生活的時候，這是不可逃避的。我們不應(yīng)該把所謂的夢想和責任掛在嘴邊，而是要像作者一樣去思考:我要怎么生活？我真正喜歡的是什么？我真正享受什么？（“夢想”不是說出來借以嚇人的東東，而是腳踏實地的行動。）

或許說到怎么生活，很多學生想的都是我要好好學習，天天向上，上名牌大學的名牌專業(yè)，畢業(yè)后找好工作，賺一大筆錢，圓了爸爸媽媽望子成龍，望女成鳳的心愿，成為標準的幸福家庭。這并不是這個問題的答案。我想問的是這個家庭真的幸福嗎？這真的是孩子的心聲嗎？這只是他在以一個別人眼中的好學生的形態(tài)，來做一個能讓家長和老師滿意的答案。（澤祺一針見血！一劍封喉！事實上，真的是有許多所謂的“優(yōu)秀生”，還活在“別人”的影子里。而又不自知，一如行尸走肉，一如泥塑木雕，一如傀儡玩偶。很悲哀，他們不知道什么叫“為自己而活”。）這樣的孩子似乎活在了別人的眼中，什么事，都在乎別人的看法。難道一個孩子，天生就喜歡，寫不完的作業(yè)嗎？難道一個孩子，天生就喜歡，用12年的汗水去換一張徒有虛名的錄取通知書嗎？難道一個孩子，天生就喜歡，去做自己不愛做的事嗎？（一連串的追問質(zhì)疑，表現(xiàn)出澤祺深度思考的能力和水平之高。）

當然現(xiàn)在中國的形勢樣，只有學習是我們唯一的出路。但學習非要這樣學嗎？真正的學習，是要根據(jù)，自己真正喜歡的是什么，真正享受的是什么，來確立一個學習生活的模型。（看來，我們要在“為誰而學”上動一番腦筋了，要在“真假學習”上做一番思考了。）有句話說的好，“成功來自于熱愛”。（“熱愛”，或許是成功的不二法門。）如果想開飛機，但是當了醫(yī)生。就算賺得錢再多，你快樂嗎？這就是所謂的生活嗎？

我真正喜歡的是當航天科學家，讓我真正享受的是那種當科學家的嚴謹與認真，和身上肩負著國家的責任。那么我的學習生活模型就是:把學習當做一個長長的樓梯，把每一天的學習生活，想象成一個階梯。再在腦海中想象，階梯的盡頭就是我的生活，這樣學習也有了動力。（非常清晰、具體的認識！一則，是每天的學習生活流程安排，這是“實”；一則，是愿景藍圖的召喚與魅力，這是“虛”。前為“做”，后為“想”。光做不想，容易懈怠低效；光想不做，容易走火入魔?！白觥敝?，“想”著，低頭拉車，抬頭看路，人生夢想就會愈來愈清晰，愈來愈接近。）我還要專門鉆研航天科技，為以后打好基礎(chǔ)。要是有人跟我說，你選那個計算機職業(yè)吧，以后不僅有前途，工作輕松，而且賺的錢多??！我會毫不留情對他說，我呸，讓你天天坐在一個辦公室里，天天無所事事，這不成行尸走肉了嗎！所以我要選擇自己喜歡的理工科專業(yè)。就算再累，薪水再少，我還可以笑著說:“這就是我的生活，這就是我喜歡的，這就是我享受的！我的選擇沒有遺憾！”（真的夢想，是源自心靈深處的渴望。而所謂薪水待遇，所謂名望利益，都是浮云。最起碼那些東西是“額外的獎賞”，有亦不過喜，無亦不過悲。而唯有那顆執(zhí)著于夢想的心靈，是活潑潑，昂昂然，不減分毫的。）

盡管，我曾經(jīng)，也像別人一樣無所事事過；盡管，我曾經(jīng)，也活在別人的眼中過。但是我相信，我根據(jù)我的答案，堅持前行，永不言棄?。ㄌ雇?，總在彎路之后；明白，總在糊涂之后；陽光，總在風雨之后。）

我的答案（準五年級 張茹冰）

每個人都有不一樣的生活。有的人過得是有錢而沒有家庭的生活, 還有人的生活是幸福、美滿，但事業(yè)不是很好。我們應(yīng)該想好怎么努力,過什么樣的生活，只有想好這些,才能以理想為目標。為理想而努力。對于我來說我現(xiàn)在想當一名合格的小學生，我想要一種充實、快樂有自己的空間的生活。（“充實”之后的“快樂”，是味道醇厚的“快樂”。碌碌無為，逍遙度日，玩鬧有余，勤奮不足，是無所謂“快樂”的。）而我也會為全班第一名而努力。給自己樹立目標。我長大以后想當一名明星,我把工作的錢攢起來一部分給我最應(yīng)該感謝的父母，一部分捐給貧困山區(qū)的孩子們。（不清楚是怎樣的“明星”？）我老了以后家庭也不用太好。因為人的一輩子沒有完美的。我的業(yè)余愛好是畫畫。是畫畫讓我懂得藝術(shù)。（畫畫給你帶來了什么樣的獨特感受？畫畫與你的生命有著哪些不能割舍的聯(lián)系？你崇拜的畫家有哪些？他們的生平事跡有哪些？他們的人生經(jīng)歷給你哪些人生啟迪？等等。都需要思考并給出回答。）? ? ? ? ?

我的答案???（準初一 邵運鐸）???

在我看來人生是多彩而美麗的，但是每一個人都是不同的。每一個人都有自己的夢想。

早一點明白自己的初心就會早一點成為夢想的自己，每一個人努力的背后都是為了自己的夢想。

而我覺得人一開始就應(yīng)該學會敢于創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)、敢于面對一切，因為你如果不會面對、創(chuàng)新、挑戰(zhàn)，那么你就不會成長，不會成為那個夢想的自己，所以我的人生要從敢于創(chuàng)新挑戰(zhàn)開始。（這個認識很好！如能結(jié)合自己的親身感受談一談，就更深入了。）

我喜歡發(fā)明，我夢想成為一個偉大的發(fā)明家。發(fā)明許多多功能的機器。因此我要努力學習、發(fā)明，在成長的過程中我會有所創(chuàng)新。（是什么機緣，讓你喜歡上了“發(fā)明”？到今天為止，你為實現(xiàn)“發(fā)明家”的夢想，做了哪些準備？你讀過哪些與“發(fā)明家”有關(guān)的書籍？你最心儀的“發(fā)明家”是誰？他的生平事跡有哪些？你最感動于他的哪些行動事例？實現(xiàn)“發(fā)明家”夢想，需要怎樣的步驟？等等，都要思考并回答。）

所以讀書時我要學會思考故事的始終，做小發(fā)明時想想它有多大用處，我成功做完后喜悅的表情，我享受著自己的勞動成果帶來的我內(nèi)心的激情。（哪一次小發(fā)明讓你欣喜若狂？眾所周知，發(fā)明需要很強的動手能力。在此方面，你有什么樣的心得體會？動手能力怎樣培養(yǎng)？你能根據(jù)書上的圖表指示，做一些小手工嗎？你是怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源，學習并磨練自己的動手能力的？）

所以這就是我的生活，在成長的過程中收獲快樂，想到自己的敢于創(chuàng)新的成果。

我的答案（準初一 王梓萌）

時光在無聲地流逝著，轉(zhuǎn)眼間，享受完小學的六年時光，不知不覺中，馬上就成為一名初中生。新生活總是充滿了刺激和新鮮，對于即將到來的初中生活，我也萬分激動，心中充滿了無限的感慨。

小學六年，學過的知識不算太多，但都是基礎(chǔ)，都很重要。在小學階段，由于年齡小，都是在家長、教師的鼓勵、鞭策下機械的從事學習，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，必備的基礎(chǔ)知識并不牢固，機械的完成作業(yè)。（這就是反思的能力，就是自省自知。作為小學生，梓萌明白了這些，是難得的。）

而初中的知識量多，知識面廣，不能按照小學的學習方法來面臨未知的挑戰(zhàn)。（初中與小學階段，有同有異。不同，有學習方法方面的；相同，包括學習態(tài)度學習習慣學習熱情，包括預(yù)習聽講練習復(fù)習。抓住共同之處，下功夫做好；盡快熟悉不同之處，摸索出適合自己的方法。）

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。學習靠自覺，學習要有責任心，要盡快轉(zhuǎn)化學習方式，努力提高自主學習的積極性，化被動為主動，學會自主思考，自學，自主探索。（萌已經(jīng)有了初步的應(yīng)對方案，未雨綢繆，這個態(tài)度和習慣很好！）

天道酬勤，一分耕耘孕育一分收獲，一份汗水澆灌一分成功。把目標和希望化為動力，播撒在知識的田野上。（光說不練，假把式。執(zhí)行力，是極其重要的一項能力。包括計劃籌謀能力，時間安排能力，容錯改錯能力，機動靈活能力，元認知能力，等等。相信萌在新的學習階段，能夠扎實推進，步步為營！實現(xiàn)自我跨越！）