平行的宇宙，有不同時(shí)期的自己，因?yàn)槟承┎豢煽氐囊蛩兀约合嘤隽?。電影展示的想象力讓人印象深刻。與之類似的經(jīng)典的問題來了：“相遇更年輕的自己，你會(huì)對(duì)ta說什么？”

“吃西瓜子肚子里不會(huì)長西瓜，吞了口香糖不會(huì)死。”

“不要太傻太天真、付出的太多，要學(xué)會(huì)自私，不要對(duì)他人太好。”

“別他娘的就知道玩，多看點(diǎn)書，多鍛煉身體?！?/p>

“2014年，記得帶老爸去全身體檢”

“記得要勇敢的去追求自己的夢(mèng)想，不要臨門一腳又退縮?！?/p>

(以上引言是網(wǎng)絡(luò)摘抄)

聽到這個(gè)問題時(shí)，我的第一反應(yīng)是不悅，而不是新奇或有趣。想到按照自己的路再走一遍，各種艱難的經(jīng)歷如巖漿，在這一問題的刺激下翻滾、噴涌。世上有東野圭吾的解憂雜貨鋪嗎？？（《夏洛特的煩惱》）沈騰盜版別人的人生真有那么輕松？

《青春殘酷物語》、《青紅》、《十七歲的單車》、《孔雀》、《牯嶺街少年殺人案》、《陽光燦爛的日子》。年紀(jì)小些的時(shí)候，看這些電影純粹因?yàn)楣适聰⑹龅貌诲e(cuò)，或者是著名導(dǎo)演的代表作。當(dāng)時(shí)覺得這些電影把生活（青春）描述得很夸張，時(shí)常有局促感，現(xiàn)在回憶起來，才有點(diǎn)懂得，電影是藝術(shù)創(chuàng)作，許多導(dǎo)演的故事或許只是個(gè)隱喻。童真、青春、夢(mèng)想都被現(xiàn)實(shí)撕碎。時(shí)代背景、家庭條件、父母關(guān)系、朋友關(guān)系對(duì)于孩子的成長影響確實(shí)很大。

孩童總是會(huì)認(rèn)為自己特別。有的以為自己是王子、公主，有的認(rèn)為自己有超能力，有的覺得月亮?xí)约恨D(zhuǎn)。他們?cè)诤髞頍o奈地發(fā)現(xiàn)自己如此的平凡、普通。

權(quán)利（勢(shì)利暴力）、潛規(guī)則、無底線的人性與天真、懵懂、無知、沖動(dòng)產(chǎn)生激烈沖突，它們?nèi)缁蔷d掌，如深層海水對(duì)礁石的侵蝕，波瀾不驚。正所謂初生牛犢不怕虎，孩子剛走出童話，生活就露出它的獠牙，在陰險(xiǎn)的環(huán)境下，越長大、越自卑、越會(huì)怕！

“相遇更年輕的自己，你會(huì)對(duì)ta說什么？”

聽到這句話的第二反應(yīng)是：這是一個(gè)好問題。有趣的想象，激發(fā)我們對(duì)自己的反思。畢竟，蘇格拉底告誡：不經(jīng)審視的人生是不值得過的。事實(shí)上，我一直在考慮……

如果遇見更年輕的我，我會(huì)告誡她：“去學(xué)習(xí)催眠吧！”

這倒不是因?yàn)槲矣刑貏e的嗜好，學(xué)習(xí)催眠的原因是，希望自己在上大學(xué)時(shí)進(jìn)入這個(gè)圈子。我希望能夠重建自己的大腦。

現(xiàn)在的我為什么會(huì)是這樣思考、這樣的感受？跟我的上一篇文章有些關(guān)聯(lián)。接受的觀念、生活的經(jīng)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)都會(huì)影響自我的認(rèn)知，其實(shí)，我是誰？思維層面就是自我認(rèn)知。之前的認(rèn)知又會(huì)影響后面的自我塑造。

比如，看《易經(jīng)》的人對(duì)數(shù)術(shù)不會(huì)排斥，而相信科學(xué)的人認(rèn)為那是大數(shù)據(jù)。佛教徒相信來生輪回，人生大多數(shù)事情可以放下，而儒家信奉明知不可為而為之。（未完待續(xù)）