文/446 婷
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《優(yōu)秀到不能被忽視》讀后知識(shí)歸納
2017-04-01 @黎大婷 新詩(shī)想
引言 沒有人為你的夢(mèng)想埋單
我的歸納：引言文中主角——托馬斯，在做過不同職業(yè)后，他跟隨自己對(duì)宗教的熱情，通過重重考核后他成為向往的禪宗弟子，但在日常重復(fù)日子的某一天下午，他在寺廟附近的樹林里哭了，因?yàn)樗X得他的生活，根本沒有像他原本幻想的那樣，他奔潰了。
我的感悟：作者用這個(gè)例子印出他的觀點(diǎn)，就是追隨激情思維是不可取的，他提倡的是不是找到“正確的工作”而是要“正確地工作”，打造屬于自己有意義的工作。
規(guī)則1：不要追隨自己的激情
1.除了激情，喬布斯還有什么沒有告訴你
我的歸納：這小節(jié)中，作者通過喬布斯的例子，因?yàn)閱滩妓寡葜v里也提倡做你喜歡的事，錢就來了這種不可靠的激情思維，而作者提出“別看他說的，看他做的”，分析了喬布斯當(dāng)初熱愛的是神修，曾經(jīng)不上班而去神修，而走上創(chuàng)辦蘋果公司的道路是因?yàn)橄胄〈蛐◆[想賺點(diǎn)快錢而已，這是經(jīng)過慎重地計(jì)劃的，他選擇做的不是他熱愛的神修老師，而是做他認(rèn)為賺錢的科技。
我的感悟：如果不經(jīng)過作者對(duì)喬布斯的經(jīng)歷的分析，我還真的以為他是跟隨自己的熱情而創(chuàng)立了蘋果。
2.不要急于尋找，激情是精通的副產(chǎn)品
我的歸納：這小節(jié)中，是作者透過一群年輕人組隊(duì)采訪成功人士的節(jié)目中，透過公共電臺(tái)主持人格拉斯、天體生物學(xué)家斯蒂爾、海峽群島沖浪板創(chuàng)始人梅里客和玻璃藝術(shù)家莫里斯采訪的片段中得出他們都不認(rèn)為他們的成功是因?yàn)閱渭兊刈冯S他們自己的熱情，而是一步一步不斷完成工作，不斷強(qiáng)迫自己去完成工作而得來的。這現(xiàn)實(shí)，使節(jié)目中的年輕人們大失所望。
規(guī)則2：工匠思維勝過激情思維
我的歸納：作者以著名喜劇演員馬丁為例，他之所以在喜劇有那么大的成就，是因?yàn)樗ㄟ^長(zhǎng)達(dá)10年的磨練，為的開創(chuàng)自己的表演風(fēng)格他要讓自己：“優(yōu)秀到不能被忽視”因?yàn)轳R丁，作者第一次聽到這句話，并崇尚這一個(gè)觀點(diǎn)，認(rèn)為這才是正確地工作的價(jià)值觀。作者還以他和他的高中同學(xué)為例，同樣時(shí)期學(xué)習(xí)結(jié)他，他的高中同學(xué)能當(dāng)上明星，和唱片公司簽約出唱片，而他只能在大學(xué)樂團(tuán)演奏，這卓越和平庸的差異中，作者意識(shí)到他的高中同學(xué)每當(dāng)遇到有難度的歌曲都會(huì)通過不斷加強(qiáng)訓(xùn)練來提高熟練度，而作者本人則避開跳出自己的舒適區(qū)，所以產(chǎn)生了差異。
規(guī)則3：幸福來自于自主力
我的歸納：作者以一個(gè)成功的農(nóng)場(chǎng)主為例，他擁有一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，能自由分配時(shí)間并取得不少收益，令很多人向往，但別人只看到他對(duì)工作擁有這份自主力，而忽略了一個(gè)問題，從高中開始，他就開始積累他的職場(chǎng)資本，長(zhǎng)達(dá)十多年才有底氣開一個(gè)有收益的農(nóng)場(chǎng)，而且開這農(nóng)場(chǎng)是被外界看起來難很多的，不是普通擁有激情思維的人能駕馭的。作者的表達(dá)的是想要獲得工作上的自主權(quán)就必須要有足夠的職場(chǎng)資本，否則一切免談。
規(guī)則4：使命感帶來意義
我的歸納：作者通過一個(gè)熱愛工作的生物女教授來作為例子，一開始這個(gè)女教授在求學(xué)時(shí)期沒有想過自己會(huì)當(dāng)上這個(gè)職位（研究用新技術(shù)對(duì)抗古老疾病的研究所里當(dāng)教授）的，她原本所追求的是當(dāng)醫(yī)生，但隨著對(duì)生物知識(shí)的加深，她對(duì)她的使命有更深入的研究，最后她賦予自己的使命是消滅那些為人類帶來痛苦的古老病毒，而這個(gè)使命是她更熱愛自己目前的工作。為工作附上使命感是我們獲得工作動(dòng)力的一大驅(qū)動(dòng)力。
作者還以引言中的主角托馬斯之后的經(jīng)歷來為自己的書作總結(jié)，托馬斯離開寺院后，重新回到他兩年前的銀行工作，而這次工作他沒有想之前那樣陷入不切實(shí)際的幻想之中，而是專注和踏實(shí)地工作，最后得到晉升，因?yàn)樽约簩?duì)工作的一步步積累資本而得到了尊重、影響力和自主力。感嘆：生活真好！
作者引用了托馬斯的原話：“正確地工作”勝過“找到正確的工作”。要想找到職業(yè)幸福感，他需要的不是什么完美的工作，而是以一個(gè)更好的方式來對(duì)待現(xiàn)有的工作。
? ? 最后作者結(jié)合自身為這4個(gè)原則提供了相應(yīng)的運(yùn)用方法供大家參考：
對(duì)規(guī)則1的運(yùn)用：別光用嘴說
? ?作者在高中時(shí)期的一次創(chuàng)業(yè)，令作者從高中就反感激情思維了，因?yàn)閯?chuàng)立了公司之后他明白到支撐他公司運(yùn)作的是他自己的技術(shù)，技術(shù)才是珍貴的，所以當(dāng)他在大學(xué)時(shí)期，其他同學(xué)都在尋找所謂“天職”時(shí)，他就磨練自己的學(xué)習(xí)技能，通過高效學(xué)習(xí)獲得高績(jī)點(diǎn)。
對(duì)規(guī)則2的運(yùn)用：刻意練習(xí)
? ?作者提出了三個(gè)習(xí)慣進(jìn)行刻意練習(xí)：
? ?1.“研究圣經(jīng)”：“圣經(jīng)”是作者對(duì)他的電子總結(jié)本的稱呼，按他的規(guī)定每周寫一篇總結(jié)。
? ? ? ? ?2.時(shí)數(shù)記錄表：記錄每次規(guī)定自己做能力范圍之上事的時(shí)長(zhǎng)，可以是規(guī)定1小時(shí)，全身心投入到一篇深?yuàn)W的論文中，不管多困難都只投入1小時(shí)，而這篇論文就是你的世界，這段時(shí)間就是刻意訓(xùn)練的時(shí)數(shù)。
? ? ? ?3.理論筆記本：買一本很貴的筆記本，紀(jì)錄理論成果，正因?yàn)檫@筆記本成本高而表明內(nèi)容的重要性；反過來迫使作者進(jìn)入精神緊張的狀態(tài)，帶來更多刻意練習(xí)。
對(duì)規(guī)則3的運(yùn)用：避開自主力陷阱
? ? ? ? 作者面對(duì)喬治城大學(xué)和一所著名的州立大學(xué)的同時(shí)邀請(qǐng)時(shí)，考慮到在喬治城大學(xué)的自主權(quán)更適合自己，考慮了關(guān)于自主力陷阱一的職場(chǎng)資本太少；陷阱二是當(dāng)確實(shí)擁有足夠多的職場(chǎng)資本來獲取更多的自主力的時(shí)候，是否有來自周圍其他人的壓力（因?yàn)楦嗟淖灾髁ν粚?duì)你有利，如：你有技能令你領(lǐng)導(dǎo)不讓你休假，否則會(huì)少個(gè)得力助手）作者利用他自己發(fā)現(xiàn)的“財(cái)務(wù)可行性法則”：“在決定是不是應(yīng)該追求某項(xiàng)有吸引力的活動(dòng)，從而給自己的職業(yè)生涯增加自主力是，就是應(yīng)該問問自己別人是不是愿意為之埋單。如果愿意，那就繼續(xù)追求；如果不愿意，那就維持現(xiàn)狀?！保ㄒ脮性挘┩ㄟ^篩選后作者最后選擇了在喬治城大學(xué)做教授。
對(duì)規(guī)則4的運(yùn)用：找到真正的使命
? ? ? ?前提是：越想強(qiáng)迫它實(shí)現(xiàn)，就越不可能成功。
? ? ? ?想要找到真正的使命，你需要完成兩件事情。
? ? ? ?1.你要有職場(chǎng)資本，而職場(chǎng)直奔的積累則需要耐心。
? ? ? ?2.你需要不斷關(guān)注自己所在領(lǐng)域的相鄰可能區(qū)間（而這個(gè)區(qū)間始終都在變化） ，從而找到下一項(xiàng)偉大的創(chuàng)意。
我的感悟：作者以大量例子來進(jìn)行對(duì)自己觀點(diǎn)的認(rèn)證，其中不僅有工匠思維正面的例子，還有不少因被激情思維控制的人找不到“適合自己工作”的反面例子。使我對(duì)自己工作有重新的審視，而我通過這次歸納全書內(nèi)容而感到原來自己對(duì)書本還是理解得不是很透徹，總覺得有些內(nèi)容沒能歸納得很詳盡，但要知道我以前看書從來不歸納的，現(xiàn)在我認(rèn)為要先有雛形慢慢深化，不斷跳出自己的舒適區(qū)，這樣才能進(jìn)步。正如作者所提倡的做到“優(yōu)秀到不能被忽視”，需要的是不斷的刻意練習(xí)，面對(duì)艱難的挑戰(zhàn)不逃避。所以開始7天1篇文章之旅吧。
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