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培訓(xùn)人熟知課程設(shè)計(jì)3W法則，分別是Why（為什么？），What（是什么？），hoW（怎么做？），3W誰最重要呢？伙伴們展開激烈的討論；
有人說Why最重要，在我沒清楚為什么的前提下，我是不想知道是什么和不愿意去參與怎么做，譬如情緒管理的課程，當(dāng)我覺得情緒管理對我來說不是那么需要，自然我也就參與感不強(qiáng)。
有人說What最重要，在我不清楚是什么的前提下，不知從何做起，更是不想去學(xué)習(xí)，譬如我們學(xué)習(xí)關(guān)于微積分的課程。
有人說hoW最重要，你說一千道一萬，我不知道怎么辦，我是不想去學(xué)習(xí)的，我也學(xué)不會(huì)啊！譬如學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)，光說不練，根本學(xué)不會(huì)。
大家說的都很有道理啊，那到底是怎么回事呢？
仔細(xì)思考，從大家的舉例不難察覺，這不正是培訓(xùn)的ASK原則嗎？
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培訓(xùn)的ask原則是指，Attitude態(tài)度類，Skill技能類，Knowledge知識類。正因?yàn)椴煌愋停詡?cè)重點(diǎn)不同。從習(xí)得的順序來看，知識是最容易獲得的，技能需要持續(xù)提升，而態(tài)度是貫穿始終的。
綜上所述，培訓(xùn)課程3W誰最重要呢？這得視課程情況而定，具體參看以上ASK原則模型。
