2月14日，情人節(jié)，陰。
閱讀書目：哈佛的6堂獨(dú)立思考課。
作者 ：日本人狩野未希，他在大學(xué)教授思考力和英語長達(dá)二十年，并擔(dān)任指導(dǎo)國際水平思考力、表達(dá)力、作文力的學(xué)校——Wonderful Kids 學(xué)校的校長，曾在全世界最頂尖的演講平臺TED上發(fā)表過演講“思考時間”。
金句 ：
思考信息、意見和想法的對錯，從中摸索出更好“答案”，即是批判性思考。也許聽起來有點(diǎn)困難，不過，說得簡單點(diǎn)，就是“不流于他人的想法，自己認(rèn)真思索意見的思考方法”。
作為批判性思考的基礎(chǔ)，必須切實掌握的要點(diǎn)之一是區(qū)分“事實”與“意見”。
如果思考根據(jù)是“向后看”的思考，那么預(yù)測未來，正是把某些行動放入思考范圍的“向前看”的思考。
了解自己“重視的事”，是不可缺少的。
感悟：這是一本教你如何徹底思考，建立自己意見的書。本書主要以“批判性思考”和“自我意見建議法”為基礎(chǔ)，結(jié)合一些具體的實例，講解面對問題時，如何進(jìn)行有根據(jù)地思考，形成自己的意見，以及與他人交換意見。雖然一向自認(rèn)是比較喜歡獨(dú)立思考的人，對人對事會有自己的主見和看法，并不盲隨大流，但因職場及人際關(guān)系上的累累碰壁及傷，常常反思，才明白自己頂多只能算有個性而己，并不能稱為獨(dú)立思考。主要問題在于，一是邏輯思維能力不足，思考及推論的過程并不嚴(yán)謹(jǐn)；二是思考前所了解的材料并不充分，甚而因為主觀偏向會有意無意的忽略反面材料；三是個性較為情緒化，不易聽取反面意見。其實意見本身并無對錯，唯有是否合理之別而已，卻因個人情緒抵觸而導(dǎo)致思考不足，過于主觀。以上是閱讀本書后的反思，或者只是個人諸多缺點(diǎn)之一二，也不敢說自己不會再犯同樣的錯誤。只是紅塵修行，縱是真理無窮，近一寸亦有一寸的歡喜，雖無力日行千里，唯愿日日歡喜，漸次精進(jìn)，則心悅矣！
