來到警校不過兩周，給我印象和改變最大的非警務(wù)化管理莫屬了。

警務(wù)化管理，顧名思義，是我國公安院校普遍流行的一種管理模式，也被認(rèn)為是公安教育的一個顯著特色。從踏進(jìn)校門的第一刻起，就讓我感受到了“井井有條”：規(guī)定的路徑，有條不紊的測體溫?fù)Q口罩流程，以及叫“師兄師姐”的禮儀，都是我對浙警的第一印象。在逐漸熟悉校園的這兩周里，“內(nèi)務(wù)”大概是揮之不去的大主題。從6：00起床開始就是大段的內(nèi)務(wù)整理時間，師兄師姐也不厭其煩地檢查著我們的內(nèi)務(wù)，清潔度，以扣分來督促我們整改。

起初，我其實(shí)非常不能理解為什么被子要疊得像豆腐塊。要把木板拆下來一遍遍地壓被子，用撐衣桿捅被子，一遍一遍地修被子，用校園卡一下一下磨被子的棱角，只為得到?jīng)]有褶皺、有棱有角的被子，如果疊的不好還會有被教員掀掉的危險。而且在這里，供被是絕對不允許的，這意味著第二天起床，這一大串的流程又要重頭來過。光是被子關(guān)就讓我們叫苦連天，更別說其他更細(xì)致的規(guī)定：毛巾要長短一致，牙膏在左、牙刷在右，書要貼邊擺齊，曬衣服時外衣在外衣桿、內(nèi)衣毛巾要在里面……我不理解為什么所有物品的擺放都有著那么多的硬性規(guī)定，甚至覺得有些形式主義。

但隨著時間的流逝，我漸漸體會到規(guī)定并不是限制自由，而是給予自由。疊被子，不僅僅是疊被子，更是一個人性格習(xí)慣和人際交往能力的映射。被子疊的的好壞是一方面，有沒有愿意修被子、壓被子的又是另一方面，這是看得出來的能力和態(tài)度。疊被子，不僅僅是疊被子，還是我們?nèi)粘Ｉ钪须u毛蒜皮的小事，而不計(jì)其數(shù)的小事積累起來就是我們的整個人生。

美國四星上將（特種部隊(duì)）所寫的《疊被子》中寫道“首先如果你把這個床整好了，這是你今天第一個成功。你出門之后，將迎接更多的成功。當(dāng)然如果你今天出門之后，失敗了，回到房間，你至少還有一個干凈整潔的床。那將帶給你明天，迎接新的挑戰(zhàn)的一個新的準(zhǔn)備?！悲B被子的意義，不只是為了看著整潔，更是這一個人一個寢室整體的精神風(fēng)貌，是我們預(yù)備警官們良好風(fēng)貌的冰山一角，也是我們警校“在外看隊(duì)列，在?？磧?nèi)務(wù)”的優(yōu)良精神風(fēng)貌的最好體現(xiàn)。

而其他的規(guī)定，看似沒有道理，限制我們的諸多行動，卻如交通規(guī)則一樣以規(guī)則的形式給予我們更多。沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)則本身并沒有道理，正如明明汽車可以靠左行駛，但交通規(guī)則卻規(guī)定靠右行駛。但當(dāng)我們將交通規(guī)則內(nèi)化于心，當(dāng)我們的馬路有著統(tǒng)一的規(guī)則和規(guī)范，我們會發(fā)現(xiàn)，規(guī)則之下的生活會更有秩序，更加安全。我們的生活也是如此，當(dāng)我們把警務(wù)化的規(guī)定內(nèi)化于心，不僅僅是寢室的”形式”變得好了，我們也在潛移默化中獲得了精神的蛻變。

而教員為什么要這么嚴(yán)格地對待我們的內(nèi)務(wù)檢查，我想，他們是想用這四十天養(yǎng)成我們內(nèi)務(wù)規(guī)范的習(xí)慣，再用三年的時間乃至一輩子讓我們收益。在我看來，一整個警訓(xùn)都是教員幫助我們”他律”的過程。而當(dāng)我們漸漸地將規(guī)定內(nèi)化于心，我們便能夠由”他律”轉(zhuǎn)化為”自律”。所有規(guī)定的形式，都不僅僅是為了浮于表面的表象，而是為了習(xí)慣的養(yǎng)成，風(fēng)貌的潛移默化?！彼伞痹購?qiáng)，也只有”自律”才是最強(qiáng)的內(nèi)驅(qū)力。

愿我們都能見證自己四十天后最嶄新的面貌，將規(guī)定內(nèi)化于心，再用自律浸潤自己的整個人生。