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“玉澤，我聽許多家長說，孩子成績不好，都不敢去學校開家長會。你爸媽是不是都不敢去學校??？”

“沒有啊，姑奶奶。我們老師都不說成績。那次我爸去開家長會，老師跟他說我有地理天賦呢?！?/p>

“唉，現(xiàn)在老師，誰不撿好聽的說。其他科實在糟糕得不能說，只有地理還能說說?！?/p>

“姑！奶！奶！你怎么能這樣講呢！這是我的優(yōu)點你怎么看不到！你真是個悲觀主義者！”

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七上數(shù)學跟他一起努力奮戰(zhàn)了十來天，前天考了一張期末卷。滿分100分，他考了80分。

他高興地跳了起來！

“姑奶奶！太好了！我要出去給爸爸打電話！”他興奮地跑出了圖書館。

確實，這是他最好的成績了。

我也高興，但同時也很難過。

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“姑奶奶，今天吃什么？”

我最怕回答的一個問題，他每天至少問兩遍。

“別每天總想著吃什么。多想著精神食糧，多想著今天學什么。”

“姑奶奶，人首先要把飯吃好，民以食為天嘛！”

我不是不喜歡吃。我是不喜歡做飯。我做不了什么花樣，也談不上多么好吃。一天要按時做三頓飯，這樣的日子對我來說，不是好日子。我心想，人要能不用吃飯就好了。

不，其實是，要能有人每天把飯給我做好了就好嘍。

歸根結(jié)底，缺錢。

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今天早上，姑爺爺臨上班時說，不要期待太高，玉澤有一點進步都要表揚，多鼓勵，學習是循序漸進的，一口吃不成胖子。

他每天早出晚歸，根本不知道我們在家的狀態(tài)，好像被他猜到了，我昨天下午著急，狠狠批評了玉澤。玉澤都哭了。說，姑奶奶，為啥你總把我當做傻子？我至于蠢到那地步嗎？

我要調(diào)整心態(tài)。

剛才來補課之前默寫的第七單元英語，又錯了那么多，還有會寫不會讀的。今天我就沒發(fā)火。

又遲到了，他著急壞了。讓我給老師打電話說明一下。他說老師讓不要遲到的，連著遲到幾次了，雖然他嘴上沒說，心里肯定不滿意。

雖然底子薄，但愿意努力，沒有躺平，更沒擺爛；雖然成績不理想，但品行端正，善良淳樸；即使被批評哭了，也沒把筆一摔，門一摜，拿起筆從頭再來；無論被批評多少次，該吃飯吃飯，也不記姑奶奶仇，過后我們依然說說笑笑；吃過飯，主動洗碗……

這些優(yōu)點，算不算培養(yǎng)得成功？

反正，這些優(yōu)點超過我身邊親戚、鄰居、朋友家的、我教過的許許多多的孩子，包括我的女兒。

我應該有理由相信，這孩子將來不會差的！