古典老師說，在我看來，活得最坎坷的是——那些坐著擁擠的地鐵在霧霾中穿行，然后進(jìn)入一個不喜歡，也無可能性的工作，晚上再坐2小時車才能回家，卻從來不參與任何一個冒險、聚會、沙龍、展覽的人。
他們沉默地承受了城市最操蛋的一面，卻完全享受不到城市的美好——機(jī)會、可能、新鮮、多元。
喻總說，現(xiàn)代商業(yè)模式的轉(zhuǎn)型創(chuàng)新，要求我們不斷求新求異，充分展現(xiàn)水平。
去讀書，就好像有人在幫你做引導(dǎo)。比如讀杰克·韋爾奇的書，就好像在與杰克·韋爾奇對話，這樣一位商界傳奇人物，將他畢生所學(xué)毫無保留，傾授于你。你大可以發(fā)揮拿來主義，把大師的經(jīng)驗(yàn)?zāi)脕硎褂?，解決你自己的實(shí)際問題。
記得嗎，你有多久沒讀完一本書了？驀然回首，好像已記不清，上次讀完一本書是什么時間了。不知不覺中，我們似乎已經(jīng)喪失了深度閱讀、深度思考的能力。
讀書、聚會、分享，開闊我們的眼界，讓我們知道原來外面的世界如此精彩，讓我們知道做事情為什么要做到更好，看到自己的增長空間，看到自己的價值。
我們不是干活的機(jī)器，我們還有很多潛力，沒有發(fā)掘出來。你是項(xiàng)目經(jīng)理，完成好安排給你的項(xiàng)目任務(wù)就行了么？你日復(fù)一日在客戶現(xiàn)場，與客戶在一起，客戶有什么新的想法、有什么困難需求，沒有人比你更清楚。你有沒有動用你全部的資源，去為公司做點(diǎn)什么。公司整個做好了，個人才會有好的發(fā)展。
現(xiàn)在公司都在講質(zhì)量提升，什么叫質(zhì)量提升，為什么要講質(zhì)量提升，哪些方面要做質(zhì)量提升，怎樣才能真正做到有效質(zhì)量提升？問題出現(xiàn)的時候，我們能不能看到問題的本質(zhì)是什么，你真的想解決問題嗎？你真的能找到解決方案嗎？
工作，有時候沒有固定答案，往往是解決一個又一個的矛盾，講求矛與盾的平衡。
人，需要持續(xù)讀書去促進(jìn)不斷的思考。
假如每天閱讀30分鐘，一個月就是900分鐘；假如一個月可以看4本書，3年就可以看144本書。如果你持續(xù)專研某個領(lǐng)域，你就能成為這個領(lǐng)域的專家。
心動不如行動，人間四月天，讀書莫等閑。
每天更好一點(diǎn)，遇見更好的自己。
