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媽媽日記：昨晚女兒放學回家，看表情不是很高興。問她怎么不高興，她說除了考試不理想，第二件事就是忘帶老師布置的科學手抄報了，說著掉起了眼淚。

我問她:“哭能解決問題不？”

女兒搖搖頭。

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我接著說:“任何事都有解決的辦法，先別難過了，媽媽和你一起來想辦法?！?/p>

女兒點點頭。

我說:“你看這樣行不行？你明天早上早點去學校，去把科學手抄報做完。

女兒說:“明天早上她和含聰還要領讀，就怕沒時間，又怕同學看到說她沒寫完作業(yè)告老師。”

我:“哦，那只有一個辦法了，就是明天你必須更早起，第一個到學校，在同學還沒來之前把作業(yè)做完”。明知道大冬天早起出發(fā)去學校不是件享福的事，沒辦法，只能這樣了，這也是對女兒的一次小小的懲罰。

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“如果避免以后遭罪，別忘帶才是最好的辦法，放學前把所有的作業(yè)都整理一邊，以防萬無一失”我補上了這一句。

女兒啾啾嘴說：“好吧，只能這樣了。”

今早，女兒果真沒有賴床，早早起來，還沒等我起床，她已吃飯去學校了！

希望這次懲罰能給她一次小小的教訓，知道自己犯的錯必須自己買單！

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感悟：俗話說“金無足赤人無完人”，何況是成長中的孩子呢！犯錯并不可怕，可怕的是得不到父母的理解，因此我們常說：遇上懂教育的父母是孩子的福氣！

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孩子出現(xiàn)失誤時，父母的角色絕不是批判訓斥的“敵人”，而應該是同甘共苦的“伙伴”，與孩子一起面對挫折和問題，引導孩子勇于承擔責任，彌補或消除因失誤而導致的漏洞或后果，最終達到“不二過”的目的。

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