昨晚做數(shù)學(xué)最后一道幾何證明題，要求證兩條邊垂直，我想破腦袋，也沒有想出來，后來看了答案，是要添加輔助線，然后還要證兩次三角形的全等才能解出這道題，看到答案，我的腦子就開炸了，怎么這么復(fù)雜這么費力啊，我的大腦立刻馬上在困難面前鬧罷工，我想都沒想，就批準(zhǔn)了此次大腦罷工。我還就對Emily說，算了，你也放棄吧，反正你大題是別想做不出了。當(dāng)時也沒覺得自己這話有什么毛病，包括他們的數(shù)學(xué)老師，只抓前面的基礎(chǔ)題，后面的大題老師也不要求，換句話說，老師已經(jīng)用行動放棄讓他們考高分了。而我一度認(rèn)為老師的選擇是如此英明，只要前面基礎(chǔ)題的分拿到，至少可以保證平均分之上。

今天早上起來，重新思考這件事情，我承認(rèn)我們每一個人都怕困難，人的本性是好逸惡勞的，能享受能輕松，為什么要讓自己復(fù)雜煎熬呢？每個人的大腦更愿意做輕松愉快的事情，這就是人類為什么愿意看電視，而且一旦看電視，刷手機可以樂此不疲，這是因為這些事情可以幾乎不花費任何力氣就能完成，但是做這些事情對我們的成長有幫助嗎？答案是不言而喻的。

而要想增加自己的知識，要想不斷成長自我，就必須要走出舒適區(qū)，學(xué)會挑戰(zhàn)自我。在一個異常復(fù)雜的幾何圖形里，利用已知的條件，找出要證明的兩條線的關(guān)系。尋找的過程，是非常艱難的，不亞于福爾摩斯探案，從給出的條件里，順藤摸瓜，不放過一點點蛛絲馬跡，還要通過大量的練習(xí)之后，讓大腦神經(jīng)元之間建立聯(lián)系，建立一定的知識儲備，才能很快知道，已知的這個條件，必然能得出那個結(jié)論等等。這個思考的過程非常漫長，一會兒你走順了，一會兒你發(fā)現(xiàn)這條路又不通了，你又要倒回來，重新再找新的路，有時候路當(dāng)中是斷的，你要添加輔助線，給它們當(dāng)中架一座橋，往往一座橋還不夠，你要搭好幾座橋，最后你順利闖關(guān)，這道題你做出來了。

今天我嘗試把昨天的題目重新做一遍，就把自己想象成一個間諜，闖到敵人的地盤，處處小心謹(jǐn)慎，大膽求證，最后一道題做完，居然寫滿了整整一頁A4紙，當(dāng)我做完一道題的時候，我非常興奮和充滿成就感，居然迫不及待的想做下一題，可是我最終還是沒有把下一題做出來，而時間就像飛一樣的，三個小時過去了，我的肚子餓得咕咕叫，才意識到已經(jīng)是下午一點鐘了。

昨天在百度上搜索了無數(shù)個獲得快樂的方法，但是很顯然，那些方法只能提供消極的快樂，消極的快樂是短暫的，易失的，不確定的。而要想獲得積極的快樂，就一定是付出努力，走出自己的舒適區(qū)，調(diào)用全部的力氣做一件事情，并且把它做成。這種快樂才是長久和確定的。

做數(shù)學(xué)題本身是沒有意義的，這個三角形和那個三角形是不是相似，是不是全等，這跟我們的生活沒有半點關(guān)系，但是解數(shù)學(xué)題就是提供一種思維方式，這其實跟打游戲差不多，你知道你的終點（要證明的內(nèi)容），你也知道你的起點（已知條件），從起點到終點一定是有那么一條路，有的時候不只一條路，這個游戲就是讓你從重重障礙中，無論你用什么方法，你要走過去，跨過去，沒有路，你自己開創(chuàng)一條，下面有水，你自己搭個橋，你把武器庫里的武器子彈全部用上，你的目標(biāo)就是那條終點線。

當(dāng)一個孩子從小就受到這樣的教育，目標(biāo)明確，有克服障礙，克服困難的勇氣，有解決問題的彈藥庫，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式，有義無反顧地朝終點前進(jìn)的決心。那么未來在人生中，在工作中，在生活中，我們就能找到通往財富的道路。