? ? ? 自古逢秋悲寂寥，然而今日秋時(shí)，更勝春朝。走紅毯，簽名墻，胸帶紅花，鈞天廣樂 。9月7日下午4點(diǎn)，在第三十三個(gè)教師節(jié)來臨之際，鄭州中原領(lǐng)航實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師們齊聚在校園圓形報(bào)告廳，隆重舉行了形式新穎、內(nèi)容豐富的慶祝教師節(jié)表彰大會。
? ? ? ? 九月的秋風(fēng)送來陣陣清爽，九月的陽光捧上熱情的祝福，九月的校園，紅色的充氣拱門、莊重的簽字墻、胸前的紅花，在陽光的照耀下絢麗奪目，美麗的校園里教師們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。走進(jìn)拱門，走在學(xué)校為慶祝教師節(jié)而專門鋪設(shè)的紅毯上，兩邊有從七八年級精心挑選出的小小引領(lǐng)員，他們弓手、彎腰、面帶微笑的向每位走在身邊的老師說著祝福的話，彰顯著領(lǐng)航學(xué)子的較高素養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)w站在一邊，向每位經(jīng)過的老師點(diǎn)頭問好、祝福，讓老師倍感溫暖，莊重的簽字墻更是領(lǐng)導(dǎo)精心設(shè)計(jì)，讓老師充分體會到被尊重、太陽下最光輝的職業(yè)的明星范。 踏著優(yōu)美的樂曲，踩著軟綿的地毯，帶著被寵的感覺走進(jìn)圓形報(bào)告廳。報(bào)告廳內(nèi)醒目的條幅仿佛張著一張張笑臉，恭迎老師們的到來，臺上擺滿了鮮花、證書，讓人心潮澎湃。
? ? ? ? 落座后，大家在學(xué)生處薛主任的號召下掌聲歡迎校領(lǐng)導(dǎo)的到來。大會有王中原校長主持，首先有葉書記宣布對上學(xué)期工作表現(xiàn)出色，被評為優(yōu)秀教師的老師進(jìn)行表彰，鮮花、禮花、證書，物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，一項(xiàng)項(xiàng)都是那么激奮人心，然后是對優(yōu)秀班主任的表彰，當(dāng)王校長宣布更高的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，臺下掌聲一片，唏噓不已，王校長稍作安穩(wěn)后說：“大家別激動，更精彩的還在后面呢，九年級的中招獎(jiǎng)勵(lì)真可謂是精彩中的重頭戲”，由于今年中考成績喜人，公司老板拿出巨資獎(jiǎng)勵(lì)奮斗在中考一線的老師們，當(dāng)武校長把寫有巨額獎(jiǎng)金的獎(jiǎng)牌發(fā)給年級助理時(shí)，助理高高舉起“巨資”，臺下掌聲雷動，唏噓、贊嘆、羨慕，當(dāng)然肯定也會有暗下決心。首席教師、骨干教師的評選實(shí)至名歸。老師們的每一個(gè)“高超、夸張”的動作和每一次歡呼雀躍都令自己和其它老師驚喜和激動，充滿著幸福和快樂，更顯現(xiàn)出溫馨、和諧、團(tuán)結(jié)的凝聚力。 這一系列精心布置的慶祝活動，使老師們感受到了特別濃的節(jié)日氣氛，更顯示了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對老師發(fā)自內(nèi)心的人文關(guān)愛，也進(jìn)一步表達(dá)了全校教師 “愛我領(lǐng)航，共創(chuàng)輝煌”的共同愿望;老師們表示要“以領(lǐng)航人為榮”，要繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的光榮傳統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn)，以實(shí)際行動為領(lǐng)航添光彩
? ? ? ? 獎(jiǎng)勵(lì)是對老師工作的肯定，更是對老師無形的鞭策。趙金芳老師創(chuàng)作的《領(lǐng)航之歌》真實(shí)的詮釋了每位領(lǐng)航人的敬業(yè)精神，聽著“振校之寶”郭俊環(huán)老師的發(fā)言更是一種美的享受。
? ? ? 我怎樣，領(lǐng)航就怎樣，每位領(lǐng)航人用自己的實(shí)際行動踐行著領(lǐng)航精神，英明的領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀的老師，相信中原領(lǐng)航一定會在中原大地一路領(lǐng)航。
