今天和大家聊一聊早教的心得……

不知道媽媽們有沒有像我一樣，一開始學(xué)育兒和我們專修班的課程覺得內(nèi)容多又好難，但過了一年后就慢慢開始發(fā)現(xiàn)，抓住幾點(diǎn)精髓，大的方向只要不偏離就很好了。所以今天結(jié)合自己所學(xué)的內(nèi)容和大家分享一下：在孩子2歲前，很多時(shí)候我做的早教就是“葫蘆畫瓢”，用我所學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，結(jié)果事倍功半，孩子沒興趣，大人很焦慮！還有親子閱讀很重要，不管是讀《論語》，還是賞名畫或者讀繪本，但并不知道最早期親子閱讀到底為了培養(yǎng)什么。于是，我就把孩子可以安靜聽完幾本書、看多少卡和欣賞多少畫作為目標(biāo)……安安2歲前，專注力根本不可能集中啊，我當(dāng)時(shí)也是心里急啊，還給自己設(shè)定了目標(biāo)，抓緊閃卡、賞畫，趕緊讀書，根本不管他的眼睛有沒有看，耳朵有沒有聽，好像我讀完了他也就讀完了似的。后來通過學(xué)習(xí)，才知道如果今天孩子只能專注10秒鐘，只能看完一頁，那好好利用好這10秒，好好利用好這一頁，讓他明白觀察的是什么，讓他感受到媽媽在閱讀時(shí)的開心、淡定和從容。后來，我的確這么做了。那怕是安安一天只看10張字卡，只欣賞一幅名畫，只讀半頁的大書，我都會(huì)用心的感受他，不再趕了，放慢了速度，讀到哪里，用我的手指指到哪里，用這樣的方式向孩子演示怎樣叫“看到”。當(dāng)我放慢速度后，我發(fā)現(xiàn)，孩子對(duì)不感興趣的內(nèi)容，他們有時(shí)根本不知道看什么，于是就選擇不看。而當(dāng)我用一個(gè)手指引導(dǎo)孩子看局部時(shí)，幫助他進(jìn)行了信息篩選，讓他更有針對(duì)性地看某一個(gè)細(xì)節(jié)。一個(gè)孩子越早可以學(xué)會(huì)如何觀察，如何篩選信息，那他不僅越快會(huì)對(duì)名畫、文字感興趣，也會(huì)對(duì)今后學(xué)習(xí)能力很有幫助。

好，我今天的這些分享就到這里，