本文參與#漫步青春#征文活動(dòng)，作者蔣娜娜，本人承諾，文章內(nèi)容為原創(chuàng)，且未在其他平臺(tái)發(fā)布。

駐足? ? ? ? ?

? 幼童時(shí)代，我為精彩的節(jié)目表演、有趣的玩具、美味的食物駐足，那時(shí)的駐足簡單直接，沒有任何深層含義，有的只是隨心所欲。初中時(shí)，能讓我停留的少之又少，我也已經(jīng)記不清自己為什么而停留過。高中是一個(gè)充滿回憶的地方，是令我無數(shù)次停留下觀望的地方，也是我無比思念的地方。

? ? 高中時(shí)，課業(yè)幾乎占據(jù)了我的全部生活，熬夜成了家長便飯、玩耍時(shí)間縮小。尤其是最后一年，隨高考臨近，玩耍時(shí)間減少、正課老師占用副課、下課拖堂、短時(shí)間補(bǔ)課紛紛涌現(xiàn)，這似乎很苦的一年，卻是我最為懷念的時(shí)期。

高中的學(xué)校，具有很久的歷史，學(xué)校顯得古樸有韻味，學(xué)校里的花草樹木布置得很巧妙，較多的植物涵養(yǎng)了我們的雙眼，我曾為學(xué)校里盛開的茶花駐步，為綻放的冬梅駐步。學(xué)校里有一座雕像，這是開學(xué)第一天就吸引我的景物，它是愛因斯坦的雕像，每當(dāng)看到這個(gè)我最喜歡的科學(xué)家的雕像，尊敬、欽佩、向往之情溢滿我的心田。它存在的地方是我匆匆走過時(shí)會(huì)停留的地方,是我會(huì)停留很久欣賞景物的地方。

高三，隨高考之臨近，諸位老師對(duì)我們的成績不再是談及色變。我們最注重成績的班主任在我們考試成績不理想之時(shí)，會(huì)安慰、鼓勵(lì)，我們把與班主任開玩笑當(dāng)成樂趣。當(dāng)然，也不全是安慰、鼓勵(lì)，他也會(huì)時(shí)而刺激我們一下。其他老師變得越發(fā)溫和，布置作業(yè)時(shí)，民主主義至上，就是會(huì)和我們商量?？荚嚦煽兂鰜恚蠋焻s更加重視對(duì)我們的不足給予指導(dǎo)性建議……高中的老師們奠定老師在我心中的偉大形象。這時(shí)的我駐足，心中充滿了感動(dòng)。

? ? 高中的同學(xué)們，即使在沉重的課業(yè)下，也依然精力四射、活潑有朝氣。在我忙課業(yè)之際，同她(他)們聊聊、走走，我的心情會(huì)立馬愉悅起來。當(dāng)我沮喪之時(shí)，有她(他)們的陪伴，我會(huì)有溫暖陽光于冬日照耀我的感覺；當(dāng)我歡樂之時(shí)，與她(他)們分享，我會(huì)覺得快樂加倍。這些朋友已讓我駐足已久；當(dāng)我處于淡然狀態(tài)，同她(他)們說說笑笑，便成了非常有意思的事。

? 高中的課業(yè)，時(shí)多時(shí)少，時(shí)難時(shí)易?？朔鼈?，我會(huì)有極大成就感，被它們克服，我會(huì)生氣、會(huì)難過，但是課業(yè)完成后，有的是滿足感、安全感。在課業(yè)的趕壓下，我停留在課業(yè)上久久無法離開，這是駐足，不過在我看來，是我被它拌住。

? ? 臨近高考之際，我的媽媽到校陪我，我的獨(dú)立性降低，越來越依賴母親，我的性格愈發(fā)開朗，因?yàn)槲液蛬寢尩慕涣髟龆?，這些陪伴，讓我和媽媽成為親密的朋友，爸爸給我打電話的次數(shù)增多，在電話中逗我開心，還有姥姥姥爺?shù)热说臒崆嘘P(guān)問，這美好的親情令我停留、思念。

回憶過去，似乎有很多值得我駐足的人和物和事，事實(shí)也確實(shí)如此。親情、師生情、友情它們留住了我，讓我駐步凝視。高中的駐步大多集中在高三，然而，我駐足最久的是我的高二，一個(gè)無法取代、無法再次到達(dá)的高二,有合理的作息安排的輕松卻又收獲眾多的高二，是我從以前至現(xiàn)在，最有動(dòng)力、最為欣賞、充滿干勁的時(shí)期。

高二的自己，把學(xué)習(xí)看得很重，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、作息合理，嚴(yán)格執(zhí)行自己的計(jì)劃，這種情況下，我收到了應(yīng)有的回報(bào):成績的提升與穩(wěn)定、父母與老師的夸贊、健康的身體、滿滿的愉悅……當(dāng)時(shí)的自己，沉浸在這狀態(tài)之中，我為自己的奮力拼搏精神而駐足，一直沉浸其中，久久無法走出。高二，我駐足觀望、欣賞最久的時(shí)期。

? ? 現(xiàn)在，我疲憊時(shí)，會(huì)停下來，觀望四周、回憶過去，一想到高中生涯，便會(huì)想到高二，便會(huì)為那時(shí)自己高興。在那之后，每次的駐足都及不上那次。

? ? 漫漫人生路中，人會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事、遇到眾多的人、觀看無數(shù)的風(fēng)景，總會(huì)有讓人為之駐足的人、事、物。我們會(huì)為悲傷的事駐足，也會(huì)為快樂的事駐足；會(huì)為優(yōu)秀出眾的人駐足，也會(huì)有缺陷的人駐足；會(huì)為光鮮美麗的風(fēng)景駐足，也會(huì)為殘破臟亂的景象駐足。

? ? 我不知道別人會(huì)為什么駐足？怎么看待駐足？只知道對(duì)我來說，每一次的駐足都是一種觀望、欣賞和感動(dòng)。