在520里走過(guò)的這段時(shí)間，看到了很多優(yōu)秀的爸爸媽媽?zhuān)ㄟ^(guò)你們的記錄可以感受到他們的用心，看著你們細(xì)膩的筆觸記錄這孩子的一點(diǎn)一滴，除了羨慕，還有一點(diǎn)點(diǎn)的自卑、內(nèi)疚和自責(zé)。

同樣是做父母的，為什么我就沒(méi)有一顆細(xì)膩的心去感受孩子細(xì)微情緒的變化或者孩子些微的成長(zhǎng)進(jìn)步呢，一定要是很明顯的情緒或進(jìn)步，才能發(fā)現(xiàn)，不知道我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了孩子的多少成長(zhǎng)飛躍的契機(jī)。想到這些就不由得深深的自責(zé)。

同時(shí)也為自己作為母親的不到位，或者母親的不該有的遲鈍而覺(jué)得自卑。我多么希望自己也能如你們一般全情陪伴孩子、用心感受孩子、真誠(chéng)肯定孩子。

還好我因?yàn)槟銈兌钌钭允。苍敢馀θジ淖冏约骸?/p>

現(xiàn)在雖然偶爾還是會(huì)有控制不住發(fā)孩子脾氣的情況，但是大多數(shù)情況下我都努力地做到了平靜心情，站在孩子的角度考慮出現(xiàn)的問(wèn)題。進(jìn)而判斷問(wèn)題產(chǎn)生的原因，進(jìn)而再采用相應(yīng)的辦法：若是能力不夠，功在平時(shí)，多積累，努力做到厚積薄發(fā)；若是習(xí)慣不好，則陪伴糾正問(wèn)題。

意識(shí)到了自己的問(wèn)題，確定了今后的方向。所以決定從孩子的寫(xiě)作開(kāi)始改變。知道這是一塊“硬骨頭”，可是哪個(gè)改變不是“硬骨頭”呢！以前總是說(shuō)要每天寫(xiě)隨筆，可以幫助孩子記錄，同時(shí)還能提升孩子的寫(xiě)作能力，但是每每看到孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)單，就不由得心疼，因此總是未能下定決心。

而這次是真的真的決定去好好地“啃”下它，于是從4月29號(hào)開(kāi)始每天寫(xiě)作一個(gè)小片段。孩子也由之前的不樂(lè)意、拖延、找借口到現(xiàn)在的主動(dòng)、積極參與，不知不覺(jué)已經(jīng)堅(jiān)持了13天了。孩子的記錄也由之前的幾十字變成了百來(lái)字。雖然語(yǔ)言還是很稚嫩，內(nèi)容有時(shí)仍然會(huì)不合邏輯，表達(dá)不太準(zhǔn)確，可是現(xiàn)在從孩子所寫(xiě)的片段中可以看出孩子的進(jìn)步：寫(xiě)作時(shí)開(kāi)始有意識(shí)地選詞、開(kāi)始考慮說(shuō)話的先后順序以及句子的表達(dá)。雖然對(duì)于他這個(gè)年齡的孩子來(lái)說(shuō)或許起步晚了一點(diǎn)，但是“種樹(shù)的兩個(gè)最佳時(shí)間是10年前或者現(xiàn)在”我錯(cuò)過(guò)了10年前，但是至少還能不錯(cuò)過(guò)現(xiàn)在。雖然晚了一點(diǎn)，但是至少在慢慢前行，畢竟“慢好過(guò)站”嘛。

在520的寫(xiě)友們的陪伴下，相信我可以堅(jiān)持陪孩子走下去，知道最終勝利。

謝謝你們，感恩遇見(jiàn)！