衛(wèi)生大掃除，一說這件事的時(shí)候，同學(xué)們都舉起高高的小手來。我知道，現(xiàn)在孩子們都很熱心為班級(jí)服務(wù)。哪怕他們每個(gè)同學(xué)在班上都有一塊自己的責(zé)任田，但對(duì)參與班級(jí)管理的熱情依然不減。在班級(jí)開展的“我為班級(jí)爭(zhēng)笑臉”活動(dòng)中，有些孩子都是全紅笑臉，一直保持到現(xiàn)在。大家集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，能夠有這樣的熱情繼續(xù)保持下去，是我最高興看到的事情。接著和孩子們一起干了起來。
這時(shí)有個(gè)男孩走過來，笑瞇瞇地說：“老師……”，聲音很小我沒聽清楚?！霸僬f一遍好嗎？”我彎下腰耳朵貼近他的小臉?！袄蠋煟形覌寢寔韼椭砂??！蔽艺f：“你媽媽在家看弟弟，怎么有時(shí)間來？”“我弟弟送幼兒園了老師，她有時(shí)間，現(xiàn)在有時(shí)間?！焙⒆诱f得那樣急促，生怕我不叫他媽媽。這樣的熱情，我怎能拒絕呢？于是想了個(gè)辦法，先把孩子表揚(yáng)了一番，又輕輕地告訴他：現(xiàn)在咱是二年級(jí)的同學(xué)了，長(zhǎng)大了，相信咱們自己能把教室打掃得干干凈凈。媽媽有自己的事情要干，做家務(wù)也很累，這次咱先不找媽媽了，等有機(jī)會(huì)再找好嗎？“孩子高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)整理桌子。這一刻我覺得好溫馨，多懂事的孩子啊！這是一個(gè)和諧的大家庭。人多力量就是大。不一會(huì)功夫，教室煥然一新了?？粗麧?、干凈的教室，我心潮澎湃，這是大家辛苦的勞動(dòng)成果，是這么多孩子們共同創(chuàng)造的。我突發(fā)其想：來張合影吧，給我們的勞動(dòng)，給我們這一刻的溫情留下點(diǎn)印記。感謝這次清掃衛(wèi)生，讓我又有機(jī)會(huì)了解這些可愛的孩子們。這次大掃除又增加了我心中那份感動(dòng)！
