文/譚社工

我常說(shuō)：

當(dāng)社工的動(dòng)力不是因?yàn)槲夷軒椭鷦e人什么，而是服務(wù)對(duì)象經(jīng)常給我們的生活注入很多能量。

作為因心教育的社工，主要能量來(lái)源就是這些特殊兒童與家長(zhǎng)，特別是孩子的母親們，她們讓我看到什么是細(xì)膩而無(wú)私的愛(ài)，也讓我看到一個(gè)獨(dú)立的女性身上所能承擔(dān)的千斤重量。

3歲多的豆丁是個(gè)孤獨(dú)癥兒童。

他喜歡玩門(mén)，研究門(mén)上小零件的一開(kāi)一盒給能給他帶來(lái)很多樂(lè)趣，他也喜歡玩燈，看著發(fā)亮的燈泡，他的臉上也會(huì)閃著明亮的笑容。

豆丁是個(gè)快樂(lè)的小星星，每天來(lái)中心上課的時(shí)候都是滿(mǎn)臉笑意，老師們聽(tīng)著他用一副外國(guó)人口音說(shuō)“老師，早上好”時(shí)都會(huì)被逗樂(lè)。他不開(kāi)心或者想逃避的時(shí)候會(huì)經(jīng)常說(shuō)三個(gè)字“拉粑粑..”，老師們一開(kāi)始很困惑這小家伙怎么一直要上廁所，而媽媽一般都能辨別出他什么時(shí)候是真的想上廁所，什么時(shí)候是在表達(dá)不開(kāi)心的情緒。

豆丁的媽媽是一位職業(yè)女性，也是三個(gè)孩子的母親，除了三歲的豆丁，她還有一對(duì)不滿(mǎn)兩歲的雙胞胎兒子。雖然要工作，還有幼小的雙胞胎兒子要照顧，但只要媽媽時(shí)間方便，都會(huì)過(guò)來(lái)接豆丁放學(xué)。

每次看到孩子從教室出來(lái)，媽媽都會(huì)張開(kāi)雙臂說(shuō)“兒子，媽媽來(lái)啦，媽媽愛(ài)你，你愛(ài)我嗎？”

有時(shí)小豆丁看到媽媽的雙臂會(huì)很開(kāi)心地跑上去抱住媽媽?zhuān)貞?yīng)說(shuō)“愛(ài)媽媽…”而有時(shí)他并不會(huì)很配合地抱過(guò)去，只是歡樂(lè)雀躍地跑來(lái)跑去，雖然沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，但是看到媽媽的小豆丁心里應(yīng)該也開(kāi)出了一朵花吧….

不管小豆丁怎樣回應(yīng)，媽媽都會(huì)不厭其煩地告訴兒子“媽媽愛(ài)你”，媽媽的這份良苦用心讓我們工作人員很為之動(dòng)容。

一般大家會(huì)認(rèn)為孤獨(dú)癥兒童難以與他人建立情感上的聯(lián)結(jié)，難以理解他人的情緒。

但3歲多的小豆丁卻不同，當(dāng)看到老師劃破留血的傷口時(shí)，小豆丁會(huì)扁著嘴帶著哭腔說(shuō)“受傷了….”,說(shuō)著豆大的眼淚就嘩嘩流了。我想，媽媽不斷重復(fù)的“媽媽愛(ài)你，兒子”這幾個(gè)字已經(jīng)在小豆丁的心里埋下了愛(ài)的種子，在這種情感的滋養(yǎng)下，他的心里是不孤獨(dú)的。

上個(gè)月，媽媽在微信聊天時(shí)說(shuō)：感覺(jué)小豆丁又懂事了，早上起床時(shí)豆丁讓媽媽陪他再睡一會(huì)，媽媽告訴他“媽媽不能陪你睡覺(jué)了，媽媽要去上班，掙錢(qián)給你上學(xué)”，豆丁似懂非懂接受了。下午爸爸回來(lái)問(wèn)豆丁“媽媽去哪了？”小豆丁用稚嫩的語(yǔ)氣回答“媽媽上班了，掙錢(qián)給我上學(xué)…”

看著媽媽微信里分享的小故事，我的心也被融化了。

相信微信那端的豆丁媽媽心里也是灌了蜜般的甜。想起早前豆丁媽媽與我們分享心路歷程時(shí)提到，剛拿到孩子的評(píng)估報(bào)告時(shí)感覺(jué)天要塌了，但一路陪伴著孩子成長(zhǎng)，慢慢發(fā)現(xiàn)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，只要你接納他就會(huì)發(fā)現(xiàn)他身上很多美好…

現(xiàn)在的媽媽依舊把豆丁當(dāng)成上天賜予的最好的禮物！

的確，每個(gè)孩子都是一份禮物，一份如星星般閃耀的禮物。感激能在工作中收獲這些禮物，也更要感謝這些強(qiáng)大的女性、偉大的母親讓我們那么深切地感受到每個(gè)生命的尊貴。