在上周的時(shí)候，下大雨，送朋友走的時(shí)候路過了書店，匆忙進(jìn)去，買了一本幽微的人性，用兩天時(shí)間時(shí)間看完。書里面很多是談話節(jié)目的內(nèi)容，通俗易懂，讀起來不費(fèi)勁。

有幾點(diǎn)感悟，首先是人的成長需要一個(gè)健康的家庭，小的時(shí)候需要父母對他的關(guān)心愛護(hù)，才能保證他精神人格的充實(shí)。不孤僻不激進(jìn)不極端不仇恨，健康的成長環(huán)境是人格健全的必須條件，健全的家庭環(huán)境代表著穩(wěn)定的收入來源，充滿溫暖關(guān)愛的父母親，良好的家庭氛圍。

其次，根據(jù)李玫瑾教授分析的一些案例，我能看到有時(shí)候人遇到極端人群的時(shí)候，要懂得巧妙的的轉(zhuǎn)化和自保。得饒人處且饒人，不要與別人爭鋒，咄咄逼人，因?yàn)槟悴恢滥愕囊痪錈o心之言可能戳到別人最隱秘的痛處，放在一般人，也許就忍受了，也許放在極端人那里，也許會引發(fā)他的惡毒的念頭，造成不可挽回的惡果。這讓我想起了紅樓夢，蔣勛說紅樓夢也有類似的觀點(diǎn)，里面襲人和晴雯，截然不同的個(gè)性，造就了她們不同的歸宿。襲人的大度明理，懂的忍讓，相反晴雯卻個(gè)性剛烈。

另外一個(gè)人所受的教育，社會化的程度，也是他行為處事的一個(gè)決定因素。良好的教育讓他在社會立足的根本，有技能，具備良好的社會關(guān)系。罪犯去殺人的時(shí)候，不見得因?yàn)樗卸鄲憾荆部赡苁菬o知者無畏，除了殺人別無他選，也許是因?yàn)闆]錢，也許是因?yàn)楹苄〉亩髟?。良好的教育，能夠開闊一個(gè)人的心胸和眼界，遇到小事不會耿耿于懷，分的清輕重。不至于想用最極端最簡單的方式去解決問題，而是用理智去解決問題。

杭州殺妻案剛剛過去不久，引起了整個(gè)社會的關(guān)注，引發(fā)了各種各樣的討論，甚至出現(xiàn)的無底線“下水道”梗。

人們迷惑的是，為什么那么小部分人會那么喪失人性，在李玫瑾教授的觀點(diǎn)中，有一小部分人屬于天生的性本惡的白眼狼，我們要懂得識別和遠(yuǎn)離這一類人。另外社會發(fā)展到今天，農(nóng)業(yè)社會形成的人際網(wǎng)已經(jīng)逐漸瓦解，我們父母一輩的農(nóng)村人，做一件事可能考慮的是別人怎么看我，我以后怎么在這個(gè)集體中生存下去的問題，而現(xiàn)在社會轉(zhuǎn)型過程中，人和人之間的關(guān)聯(lián)性變?nèi)?，約束減少，會導(dǎo)致一部分人的越格行為變得方便更容易實(shí)施，失去了道德的約束。