這一天過得非常糟糕。
一大早起來，貓貓頭就嚷嚷著頭痛。因?yàn)樗×恕?/p>
貓貓頭很久沒有感冒發(fā)燒了，所以前兩天他抱怨喉嚨痛的時(shí)候我沒有意識(shí)到是感冒的前兆，我以為是他吹笛子累了。昨天音樂會(huì)之前他還在不停地擤鼻涕，我不得不說“一定要忍住，不要在演出的時(shí)候咳嗽??！”
咳嗽打噴嚏流鼻涕是沒有，但是作業(yè)就沒有做。所以今天早晨到美女老師那里去上課也是沒有自信的樣子：?jiǎn)栴}是有很多，但是我們作業(yè)都沒完成。好在上個(gè)星期日把老師布置的作業(yè)完成了。
上課的時(shí)候老師又發(fā)現(xiàn)了貓貓頭的計(jì)算薄弱的地方，于是又是一堆作業(yè)下來。老師還批評(píng)我，讓我不要盯著貓貓頭告訴他步驟，要“告訴他目的，讓他自己琢磨步驟”。我心想：老師，您以為是你們家的天才大哥哥啊，我們貓貓頭，你讓他坐在那里想一天都想不出來這種事情都做得出來。
好在唯一值得慶幸的是下個(gè)星期有假期。我說：“老師，您只管作業(yè)放馬過來，我們放假可以做起來?！甭犃诉@話，貓貓頭自然是不高興的。
我一直都對(duì)美女?dāng)?shù)學(xué)老師說如果我們能住在她家隔壁就好了。其實(shí)我們家離她家也并不遠(yuǎn)，老師對(duì)于我們?cè)跀?shù)學(xué)上的難題也是有求必應(yīng)的，更重要的是，她對(duì)我們的厚愛還和對(duì)其他學(xué)生不一樣：如果我們?cè)敢?，可以在她家待上一整天！還管吃管喝！
但是我們沒有空啊，以前數(shù)學(xué)課后要上長(zhǎng)笛課，所以我們都是急急忙忙趕回家，后來長(zhǎng)笛課排不出來，我們就自己回家練習(xí)了。所以即使老師說，你們可以坐在隔壁房間做題，我們還是灰溜溜地往家去了。
路上才發(fā)現(xiàn)車沒油了，昨天忙忙碌碌音樂會(huì)，我也忘記加油了。還好在回家的路上發(fā)現(xiàn)一個(gè)加油站，就不用專門繞道去我認(rèn)識(shí)的地方了，那里遠(yuǎn)。星期六的時(shí)間安排實(shí)在太緊張。
到了家我就催促貓貓頭練長(zhǎng)笛，不是說沒有課就不用練了。為了不打擊他的興趣，我說好在我開始上課了他就可以停止練習(xí)，所以滿打滿算也就45分鐘。但是孩子你們是懂的，他們才不會(huì)按部就班地等著你們安排。他們會(huì)用自己的方式無聲地抗議。比如貓貓頭就磨磨蹭蹭。
前一天早晨出門的時(shí)候貓貓頭為了找樂譜，把書包里的東西都丟出來攤在地上，到我們晚上回家了還在那里，后來早上也是匆匆忙忙去上數(shù)學(xué)課，回到家里還在地上。小孩子就可以做到熟視無睹，我真的很想自己去收拾，三下五除二很快就可以搞定的。但是你們還是懂的呀：一定要叫孩子自己整理呀。
貓貓頭慢慢地拿長(zhǎng)笛，慢慢地拿樂譜，慢慢地......做什么都慢。終于等到了他開始練習(xí)，吹了一首曲子之后就等很久，我耐著性子催促他，因?yàn)槲乙险n的，不能無休止由著他在那里。然后他說他要去網(wǎng)上找那首曲子是怎么演奏的。平時(shí)不研究，現(xiàn)在利用寶貴的時(shí)間來看視頻？我說，你就當(dāng)作sight reading的練習(xí)來做呀。最主要的不是看視頻的問題，是找曲子都一時(shí)半會(huì)兒找不到。吹了長(zhǎng)笛了就發(fā)現(xiàn)要找到視頻的范本遠(yuǎn)比鋼琴的難得多。貓貓頭吹了幾下說吹不好，我說那就先吹別的，他又一副不愿意的樣子。我生氣了，說：“那你不用吹了?！边@下好了，當(dāng)作圣旨了，馬上收笛子。我說不行，繼續(xù)練。他又只得不情愿地開始練習(xí)。
時(shí)間就是這樣很快地被消磨掉的。我要上課了，我告訴貓貓頭在我上課的時(shí)候他可以看一會(huì)兒電視，然后背單詞。我要連續(xù)上兩個(gè)多小時(shí)的課，期間貓貓頭要自己負(fù)責(zé)午飯。
在這兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，貓貓頭背了一套單詞，他缺了之前的，所以當(dāng)天要完成3套。他還看了幾十分鐘的動(dòng)畫片，還自己煮了面條吃。等我上完課之后他還是沒有把所有的單詞都背出來。
關(guān)于背單詞，這里要說一句的是：我們家長(zhǎng)一定要夸獎(jiǎng)孩子的任何背單詞的成績(jī)，背單詞是非常痛苦的，誰不信誰自己去背。沒有一個(gè)人可以輕輕松松說別人是應(yīng)該背單詞的，或者是應(yīng)該背好的。我在這大半年里看了無數(shù)次貓貓頭的痛苦絕望和無奈，我知道。
所以貓貓頭沒有把單詞背出來我從來不怪他。但是讓我生氣的是他背單詞時(shí)的態(tài)度，一會(huì)兒翻出個(gè)什么玩具（fidget spinner)玩一下，一會(huì)兒拿出朋友送的游戲棒甩兩下，就是一副傳說中學(xué)渣的學(xué)習(xí)態(tài)度。之前是從來沒有過的！
我問貓貓頭干嘛要這樣，他說很難。
很難！很難！很難?。?！
這樣的回答我一天要聽個(gè)幾百遍。
SO, WHAT?
你就可以停止了嗎？我做媽的不難嗎？！
我讓貓貓頭把fidget spinner扔到垃圾桶里去，他照做了，一臉無所謂的樣子。
我們急著在最后一分鐘出門了，路上又莫名其妙地堵上了，就是一個(gè)紅綠燈，不知道為什么那么堵。我給導(dǎo)師發(fā)了消息說我們會(huì)遲到，因?yàn)橛卸萝嚒?dǎo)師回來消息說不著急，因?yàn)樗竺娴哪莻€(gè)學(xué)生是3:30的課，所以我們不用著急。開什么玩笑？我們?cè)趺纯赡懿恢?？我們后面還有畫畫課呢!
到了導(dǎo)師家其實(shí)并沒有遲到，可見我這個(gè)人有多著急了。
給導(dǎo)師送了感恩節(jié)的禮物，導(dǎo)師很高興，她也特地為貓貓頭準(zhǔn)備了小點(diǎn)心和巧克力。之前兩個(gè)星期她已經(jīng)送了禮物給貓貓頭了。
我向?qū)煹狼刚f貓貓頭身體不好，又加上音樂會(huì)忙，單詞沒有背出來，臨出門了還差一個(gè)單詞就全對(duì)了，但是我沒有把差一個(gè)的成績(jī)拍照發(fā)給導(dǎo)師，我要的是滿分。導(dǎo)師沒有怪我們，就考貓貓頭前兩天背的。貓貓頭背的結(jié)果不好，和上個(gè)星期的100分不能比，和以前錯(cuò)1個(gè)2個(gè)也不能比，30個(gè)里錯(cuò)了7個(gè)，真讓人抬不起頭來。但是導(dǎo)師并沒有批評(píng)我們，這是從貓貓頭開始系統(tǒng)背單詞以來第一次這樣低的分?jǐn)?shù)。
? ??????然后在整個(gè)學(xué)習(xí)的過程中，導(dǎo)師講得很仔細(xì)，仔細(xì)到花了很長(zhǎng)的時(shí)間。因?yàn)樨堌堫^是導(dǎo)師最小的學(xué)生，所以導(dǎo)師對(duì)他一貫都是很寵愛很客氣的，有時(shí)候孩子坐立不定，或者表現(xiàn)得不好，導(dǎo)師也是很容忍。這就是我一定要在導(dǎo)師上課之前讓貓貓頭把長(zhǎng)笛練完的原因，否則他一定會(huì)帶著滿面愁容影響上課的情緒的。不能很好地控制自己的情緒有時(shí)候也讓我很抓狂。
上課期間我又收到了畫畫老師的消息，問我們什么時(shí)候去。我們一開始是每個(gè)星期六的1點(diǎn)去畫畫，搬家之后離得遠(yuǎn)了，再加上長(zhǎng)笛課，就盡量2點(diǎn)以前。后來貓貓頭星期天有長(zhǎng)笛樂團(tuán)的排練，就把導(dǎo)師的課改在星期六，于是畫畫就推遲到3點(diǎn)半左右了。上課的時(shí)間一推再推的結(jié)果就是貓貓頭在喜歡的畫畫老師那里待的時(shí)間越來越短了。我都不知道我們什么時(shí)候可以去畫畫，導(dǎo)師這里還在不停地講啊講啊，而貓貓頭呢也是一副心不在焉的樣子，直到后來我用不去畫畫威脅他了，才好一些。
我覺得小孩子一定要有一些自己喜歡的東西可以讓家長(zhǎng)來威脅掌控，像貓貓頭那些什么都沒有了，我也沒有掣肘的工具了。一離開導(dǎo)師家，我馬上給畫畫老師發(fā)消息：“半小時(shí)。”
一般情況下，我們?cè)谲嚿鲜且x中文的，但是這樣的情形都可以想象，貓貓頭怎么可能讀中文？他甚至連聽audio book都沒有興趣。貓貓頭之前已經(jīng)把《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》三部曲都聽完了，而我又沒有找到一部讓他同樣感興趣的小說，勉強(qiáng)找了《三個(gè)火槍手》來湊活。
畫畫終究是貓貓頭喜歡的事情，但是他也是畫一會(huì)兒就兜一圈的樣子，我坐在邊上都是這樣，我不在那里的時(shí)候都不知道是什么情形了。在貓貓頭畫畫的時(shí)候，我借畫畫老師的地盤要上連兩堂課。所以對(duì)于貓貓頭那種吊兒郎當(dāng)?shù)那闆r也只能裝聾作啞。我也實(shí)在沒辦法了，不能兩手什么都抓，我抓不了?。?/p>
因?yàn)樯袭嫯嬚n來晚了，所以我們幾乎是最后一批走的，老師還要趕去朋友家聚會(huì)，他們還真不容易：三個(gè)人要開兩輛車，因?yàn)橐粋€(gè)還要在家里盯著剩下的幾個(gè)學(xué)生。
回家的路上我問貓貓頭晚飯想去哪里吃，貓貓頭說就在家里吧。我心里明白，他是不舒服。貓貓頭不舒服了好幾天了。這就是他單詞背不出，不愿意練長(zhǎng)笛，做題不專心，上課也不集中的原因，他被病痛折磨著。可是沒有辦法，因?yàn)檫@些活動(dòng)上的安排一個(gè)都不能少，一個(gè)都沒法換。
我對(duì)貓貓頭說了晚上的安排，我希望他可以把學(xué)校的作業(yè)完成，不過如果學(xué)校的作業(yè)太多，可以留到明天做，那么就只要把剩下的兩課單詞背出來就行了。貓貓頭也表示同意了。因?yàn)榈搅送砩嫌幸恍r(shí)間，但是沒有太多的作業(yè)，所以貓貓頭的心情也顯得好一些，特別是畫畫以后。做了一些他喜歡的事情之后貓貓頭就顯得不那么頹廢了。
晚上我上課的時(shí)候貓貓頭把另外兩課單詞背好了，過程也不像白天那樣煩躁了。我感到高興的是我白天忍住沒有發(fā)火，我其實(shí)已經(jīng)不止一次想揍上去了。事后我冷靜地想一下，貓貓頭確實(shí)因?yàn)樯×藳]辦法集中精神，也不那么愿意配合了。
無論如何，這難過的一天結(jié)局還是不錯(cuò)的。我讓貓貓頭早早地去睡覺了，他希望在臨睡的時(shí)候我可以在旁邊陪伴他。他睡的是單人床，床邊的椅子上放著的是他明天要穿的衣服，他用自己的方式放在那里，不喜歡有人來觸碰。所以我就坐在床邊的地毯上看手機(jī)讀書。他很滿意這樣的陪伴，我也很愿意有這樣的陪伴。他不出聲，我也不用說話，然后等他睡著。只可惜，他還沒有睡著我就要去上課了，貓貓頭有些遺憾，但是他還是很體貼地讓我走了。
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給所以為了孩子不爭(zhēng)氣郁悶的家長(zhǎng)和所有在學(xué)習(xí)作業(yè)中苦苦掙扎的孩子們。
