? ? ? ? 我有一個朋友，他剛進(jìn)入一家學(xué)歷提升公司月余，對于有意向的客戶前一個階段需要老師幫助跟進(jìn)和溝通。很多剛畢業(yè)的學(xué)生也是如此，畢業(yè)首要的是找到一份工作，在新的崗位上需要跟老師學(xué)習(xí)請教。
? ? ? ? 度過了集中學(xué)習(xí)的階段，朋友說通過聽錄音和背話術(shù)，每天都能感覺自己進(jìn)步，漸漸的能夠獨擋一面，單槍匹馬，獨立解決客戶的問題，這就是度過依賴期之后的獨立期。
? ? ? ? 朋友特別善于思考和總結(jié)，未來技巧成熟可以輔導(dǎo)他人時，再和老師交流探討強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，必能有所創(chuàng)新取得好成績，合作共贏，發(fā)揮1+1大于2的團(tuán)隊價值。
? ? ? ? 朋友的工作經(jīng)歷，符合人類成長的三個階段，分別是依賴期、獨立期、互賴期，這就是《高效能人士的七個習(xí)慣》里說的成熟模式圖。
? ? ? ? 依賴期以“你”為核心。你照顧我，你為我的得失成敗負(fù)責(zé)。
? ? ? ? 獨立期以“我”為核心。我可以做到，我可以負(fù)責(zé)，我可以靠自己，我有權(quán)選擇。
? ? ? ? 互賴期以“我們”為核心。我們可以做到，我們可以合作，我們可以融合彼此的智慧和能力共創(chuàng)前程。
? ? ? ? 成熟模式圖包含的依賴期、獨立期、互賴期，是一個人從小到大的成長階段，一個人從幼兒期需要依賴家長，到中青年獨立，再到后期組建家庭與小家庭或者與父母形成互賴的關(guān)系。
? ? ? ? 這個劃分也可以是多方面的，比如說身體有疾病的人需要依賴家人，身體健康的人可以獨立。
? ? ? ? 也可以是智力上的，有的人即使到中年也缺乏獨立思考，特別容易受外界影響，朋友小妙以前就是如此，看身邊有人每年讀書50本，給自己也立了這個大目標(biāo)，少了對自己讀書的意義和實際考慮，也就形同虛設(shè)。后來隨著知識儲備的提升和經(jīng)驗的積累，小妙逐漸有了自己的思考，不再盲目求多求快，逐漸有自己的思考、創(chuàng)造與表達(dá)，最后再與他人合作，實現(xiàn)了1+1大于2這樣的團(tuán)隊互賴關(guān)系。
? ? ? ? 再比如說情感關(guān)系也是如此，可能不是時間的先后順序，而是在某些方面依賴，比如雙方的優(yōu)缺點互補(bǔ)，男性更擅長體力，女生更細(xì)心敏銳就是很好的互補(bǔ)。
? ? ? ? 同時，又在某些方面各自獨立，比如各自有獨立的工作，有獨立的興趣愛好，男性愛彈吉他，女性愛畫畫，這是各自獨立的一面。
? ? ? ? 再到后來情感上的互相依賴，彼此牽掛，愿意付出，男生彈吉他的時候女生畫畫，就有了愛意流淌的溫馨氛圍，用心經(jīng)營成融洽美滿的家庭生活，這也是成熟的家庭模式。
