你的優(yōu)勢(shì)是什么

學(xué)生時(shí)代，老師讓我們不要偏科，要科科均衡，全面發(fā)展。但作為普通學(xué)生，或多或少都會(huì)有更擅長(zhǎng)的科目。比如我，英語(yǔ)和語(yǔ)文比較好，數(shù)學(xué)有些差，而且怎么學(xué)都無(wú)法提高，分?jǐn)?shù)總是在一個(gè)范圍內(nèi)起伏，這個(gè)時(shí)候我往往就需要把英語(yǔ)和語(yǔ)文的成績(jī)?cè)偬嵘还?jié)來(lái)填補(bǔ)數(shù)學(xué)這個(gè)“短板”。

身邊還有一個(gè)女生，她對(duì)上學(xué)不太感興趣，但是極其熱愛(ài)唱歌和做飯，性子溫和有耐心，喜歡小朋友，也總能被小朋友喜歡。后來(lái)她為了滿足家人的愿望當(dāng)了護(hù)士，放棄了去做幼師的想法，再后來(lái)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又開(kāi)始為幼師這個(gè)目標(biāo)而奮斗。

無(wú)論是取長(zhǎng)補(bǔ)短，還是發(fā)展優(yōu)勢(shì)，其實(shí)前提是我們都必須知道自己的“長(zhǎng)”和“優(yōu)勢(shì)”是什么？知道之后再持之以恒的做下去。

那么怎樣才能知道自己的優(yōu)勢(shì)呢？怎樣才能找到自己的“長(zhǎng)板”并實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值呢？下面為大家介紹兩個(gè)方法：成就感估值法和借力夸獎(jiǎng)法。

成就感估值法

1.制作一個(gè)表格，內(nèi)容包括：時(shí)間，事件和成就感（可以是任何讓你值得驕傲的事）。

2.填上內(nèi)容，按照事件的共性來(lái)進(jìn)行歸類合并。

3.排序，并對(duì)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分析，最后根據(jù)成就感大小得出自己的優(yōu)勢(shì)排名。

借力夸獎(jiǎng)法

1.通過(guò)分別詢問(wèn)生活圈，職場(chǎng)圈和學(xué)校圈的朋友，“我哪方面做得最好？”這個(gè)問(wèn)題，來(lái)全面了解自己的優(yōu)點(diǎn)。

2.為了數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確，至少50人，最好讓對(duì)方舉出例子，并且一對(duì)一聊天。

3.制作一個(gè)表格，內(nèi)容為人物，夸獎(jiǎng)內(nèi)容和關(guān)鍵詞。

4.總結(jié)出現(xiàn)頻率最高的關(guān)鍵詞，確立優(yōu)勢(shì)。

是否還困在不知優(yōu)勢(shì)的迷霧中呢？是否想知道自己到底適合什么呢？不妨試試上面兩種方法吧～