不為春傷,不為時(shí)憂

? ? ? 五一假期過后,孩子們一個(gè)個(gè)笑意盈盈地走進(jìn)教室,進(jìn)入了彩虹花的世界。天氣變得越來越暖了,夏天的腳步越來越近了,沒想到夏天這么快就來了,就和我們學(xué)習(xí)的《三月晦日偶題》這首詩歌中的癡心兒女一樣,很想挽留春天,但是時(shí)節(jié)變換不以人的意志而轉(zhuǎn)移,我們無法使時(shí)間停留,但是我們可以珍惜時(shí)間,過好當(dāng)下的每一天。

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? ? ? 這首詩是北宋詩人秦觀創(chuàng)作的一首七言絕句。孩子們看到詩歌題目,就產(chǎn)生了疑惑,究竟什么是晦日?隨著張雪梅老師的講解,孩子們煥然大悟,原來是指農(nóng)歷每月的最后一天啊,過了三月的最后一天就意味著夏天到來了。每個(gè)季節(jié)的自然景物不斷更新變換,而癡心兒女何苦要對春天苦苦留戀,不要為春天的逝去而傷心遺憾,對繁花的凋謝也不需要抱恨,接下來的夏天,郁郁蔥蔥的樹木林立,更令人喜愛。

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? ? ? 全詩沒有生字,所以比較容易理解,孩子們就自愿報(bào)名成為小講師,帶領(lǐng)全班學(xué)生朗讀詩歌,每一次的上臺展示都是一次鍛煉,孩子們發(fā)揮得一次比一次好,一次比一次自信,我也很為他們的成長感到欣慰。接下來孩子們就畫出了他們眼中的夏天,有的畫出了翩翩起舞的蝴蝶,有的畫出了郁郁蔥蔥的樹木,有的畫出了鮮艷的小花,把夏天的熾熱和清新完好地描繪出來了,使人對夏天充滿了向往。

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? ? ? 這首詩一反舊例,全詩沒有一絲悲傷的情調(diào),表達(dá)了詩人順其自然、樂觀豁達(dá)的積極心態(tài)。通過學(xué)習(xí)這首詩,孩子們也明白了春天有春天的美景,夏天有夏天的樂趣,四季各有特色,不必為春去秋來傷心,只有把握好當(dāng)下的時(shí)間才是最重要的。我們都需要用積極樂觀的心態(tài)迎接美好的夏天,坦然面對生活中的各種變化。

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