讀書筆記丨心理營養(yǎng):林文采博士的親子教育課

媽媽作為養(yǎng)育孩子的主力,很可能在某一個(gè)時(shí)刻感覺自己心力交瘁,想停下了休息,可是,一旦停下,孩子的正常生活就會(huì)被打亂。自己也是一樣,總是感覺負(fù)重前行,沒有喘息的機(jī)會(huì),身心俱疲。因?yàn)橐恍┰蚍潘闪藢?duì)孩子的管教,那么孩子的生活就會(huì)被打亂,自己也會(huì)自責(zé)。于是,還是只能自我開導(dǎo),從一本本書中獲取力量,讓自己堅(jiān)持下去。

這周要分享的也是本育兒書《心理營養(yǎng):林文采博士的親子教育課》,這本書有兩個(gè)板塊:理論和實(shí)踐。自己讀這本書獲益最大的地方在于重新認(rèn)識(shí)了孩子安全感,以及父母應(yīng)該如何來讓孩子更有安全感。希望大家也可以從中得到收獲。以下是內(nèi)容分享。

1 孩子成長需要的五大心理營養(yǎng)

第一個(gè)心理營養(yǎng):無條件的接納? ? ?0~3個(gè)月

剛剛出生的孩子非常脆弱,他不能自己尋找食物,他要等待爸爸媽媽喂他,需要爸爸媽媽幫助他、安慰他、照顧他。其實(shí)小寶寶什么都知道,只是他不會(huì)說話,有需要時(shí)只能用哭來表達(dá)。在需求表達(dá)那么不明確,未來的一切也都那么不確定的時(shí)候,他最需要爸爸媽媽無條件的接納。

第二個(gè)心理營養(yǎng):此時(shí)此刻,在你的生命中,我最重要。? ?0~3個(gè)月

0~3個(gè)月的孩子還需要確定:“在你的生命中,我最重要,我是No.1。即使你很忙,即使你的身體不舒服,但如果你發(fā)現(xiàn)我餓了、生病了,你都會(huì)馬上放下所有的一切,先來滿足我。這樣,我就會(huì)知道,在你生命中,我是最重要的?!?/p>

第三個(gè)心理營養(yǎng):安全感? ??4個(gè)月開始一直到3歲

從4個(gè)月開始,孩子進(jìn)入另外一個(gè)階段——想要分離,成為一個(gè)獨(dú)立的人。

在安全感建立這件事情上,媽媽的作用大過爸爸,因?yàn)楹⒆臃蛛x的主要對(duì)象是媽媽。如果媽媽的狀態(tài)穩(wěn)定,孩子會(huì)很自然地走過這個(gè)分離期,并獲得安全感。那么,媽媽怎樣的狀態(tài),能給孩子提供最好的安全感呢?

媽媽要情緒穩(wěn)定。對(duì)孩子而言,最好的媽媽是愿意學(xué)習(xí),讓自己情緒穩(wěn)定,跟隨孩子的成長而成長。如果媽媽認(rèn)為自己有情緒問題,一定要想辦法處理好自己的情緒,然后再面對(duì)孩子。一個(gè)穩(wěn)定平和的媽媽只要做到陪在孩子身邊,觀察孩子需要什么,然后滿足他,就是孩子安全感的最好來源。

第四個(gè)心理營養(yǎng):肯定、贊美、認(rèn)同? ? ?4~5歲

在肯定和認(rèn)同這個(gè)部分,爸爸的重要性要大過母親。父親對(duì)孩子的肯定、認(rèn)同、贊美,不管是對(duì)兒子還是女兒,它的分量都特別重。如果父親愿意認(rèn)真地對(duì)孩子說:“孩子,我很喜歡你,我非常高興你是我的孩子”,這句話孩子會(huì)記得一生,并且開心一輩子。

得到了爸爸的肯定,一個(gè)女孩子會(huì)覺得她是一個(gè)很好的女孩,作為女性她是有價(jià)值的。而一個(gè)男孩子,同樣會(huì)覺得作為一個(gè)兒子,他的男性角色是很好的,他是很好的男孩。也就是說,在性別的認(rèn)同上,父親的作用更大。

第五個(gè)心理營養(yǎng):學(xué)習(xí)、認(rèn)知、模范? ??6~7歲

這個(gè)時(shí)期,要有一個(gè)人能做孩子的模范。這個(gè)模范可以幫助他解決這些問題:當(dāng)碰到麻煩時(shí),我怎么辦?如果心情不好,怎么辦?與別人的意見不同,我怎么辦?孩子需要學(xué)習(xí)如何管理他的情緒,如何處理他生活中的問題,而這份學(xué)習(xí)來源于一個(gè)模范。對(duì)于孩子來說,他的第一個(gè)模范就是母親或者父親:當(dāng)生活中遇到一些具體問題時(shí),爸爸媽媽用什么態(tài)度來面對(duì)問題?用怎樣的方法來解決問題?

2 先天氣質(zhì):認(rèn)識(shí)孩子,因材施教

天生氣質(zhì),是指孩子在出生時(shí)就帶有的性格傾向。人的天生氣質(zhì)可以分為四大類型:樂天型、憂郁型、激進(jìn)型、冷靜型。其實(shí),每個(gè)人身上都會(huì)具備以上四種氣質(zhì),只是其中有一種在我們的性格中占比最大,因而顯現(xiàn)為我們的主導(dǎo)氣質(zhì)。

A樂天型孩子:最在乎關(guān)系,擁有人際交往的優(yōu)勢(shì)!

B.憂郁型孩子:感受細(xì)膩深刻,天生完美主義者!

C.激進(jìn)型孩子:勇猛執(zhí)著,容易取得成就!

D.冷靜型孩子:小心謹(jǐn)慎、思維能力強(qiáng)!

怎樣根據(jù)“天生氣質(zhì)”因材施教?

1.優(yōu)點(diǎn)里發(fā)展,缺點(diǎn)里學(xué)習(xí)

在優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)的那一面,父母應(yīng)盡可能為孩子提供機(jī)會(huì)去發(fā)展。而當(dāng)孩子展現(xiàn)出的是缺點(diǎn)那一面時(shí),首先,我們要想到它還有一個(gè)反面的優(yōu)點(diǎn)。其次,短板意味著我們要給孩子留出更多時(shí)間。比較理想的是,孩子有優(yōu)勢(shì)、最容易出色的部分,慢慢累積,將來可以將那個(gè)特質(zhì)或長項(xiàng)用在工作中。而有缺點(diǎn)的部分,也慢慢學(xué)習(xí),不讓它成為我們前進(jìn)路上的障礙。

2.不貼標(biāo)簽

每個(gè)人成熟的路都很長,天生氣質(zhì)只是我們每個(gè)人的一種底色,擅長學(xué)習(xí)的人會(huì)不斷從別人的特質(zhì)和優(yōu)點(diǎn)中吸收營養(yǎng),豐富自己。一旦貼上某種標(biāo)簽,反而容易阻礙孩子汲取不同的營養(yǎng)。

3.根據(jù)孩子的氣質(zhì)類型,給他最需要的營養(yǎng)

相比其他類型,憂郁型的孩子特別需要父母關(guān)系穩(wěn)定。在心理營養(yǎng)供給好的家庭里,憂郁型孩子得益是最多的。因?yàn)檫@類孩子最敏感,自省以及從別人身上學(xué)習(xí)的能力都特別強(qiáng)。當(dāng)家庭為他們提供一個(gè)穩(wěn)定、和諧的環(huán)境時(shí),他們會(huì)最大限度地汲取來自各方的養(yǎng)分。但是一旦家庭環(huán)境糟糕,憂郁型孩子也最容易受到傷害,因?yàn)樗麄兏惺艿降呢?fù)面能量會(huì)一直滯留在身體里,造成情緒和心理的問題。而在這樣的環(huán)境里,樂天型和冷靜型的孩子則相對(duì)安全。

3 生命的五朵金花

如果心理營養(yǎng)充足,人生開放的五朵花依次是:

第一朵花是愛的能力。地球生物里面,我們最懂得愛,如果心理營養(yǎng)夠,我們就會(huì)愛別人,也接受別人對(duì)我們的愛。

第二朵花是獨(dú)立自主。人生而為自己負(fù)責(zé),沒有人不渴望做自己。當(dāng)人覺得無奈、不能自主,他會(huì)覺得好像沒活著。所有小孩都想負(fù)責(zé),卻被教成不負(fù)責(zé)。

第三朵花是聯(lián)結(jié)。沒聯(lián)結(jié)會(huì)寂寞孤獨(dú),本性需要至少和一個(gè)人聯(lián)結(jié),不能這樣時(shí)問題就會(huì)出現(xiàn)。不想聯(lián)結(jié)不符合人性,能夠聯(lián)結(jié)是生命力的明證。

第四朵花是價(jià)值感。人類追求價(jià)值。我們都希望有價(jià)值,少年人常說“無聊”,那是在追求價(jià)值感,不只是追求物質(zhì)和愛。古往今來我是唯一的,如果我離開世界,再也不會(huì)有我,所以要珍惜自己。

第五朵花是安全感。不是外在的安全感,而是我覺得有安全感,不管外在發(fā)生了什么,當(dāng)我害怕時(shí)我可以往前走,哪怕是天災(zāi)人禍。不去控制人,不是黏著讓人不舒服。真正的安全感來自內(nèi)在,即使風(fēng)雨交加、電閃雷鳴,我的內(nèi)在依然安全。

4如何給孩子安全感?

所謂的“安全感”是指,孩子相信自己。他知道,自己在面對(duì)各種困難、問題時(shí)是安全的,可以從困難、問題中走過去。

除了心理營養(yǎng)中提到的父母關(guān)系、媽媽穩(wěn)定的情緒可以給孩子安全感,在日?,嵥榈纳钪校囵B(yǎng)孩子安全感最重要的一點(diǎn)是:讓孩子在生活里,多為自己做主、做事情。比如他喂自己吃飯,自己穿衣服,自己收拾書包……任何孩子都可以自己做出選擇,孩子可以做的,都讓他充分動(dòng)手嘗試,每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一次過程都能為他增加一分安全感。

所以,從孩子很小的時(shí)候開始,就可以放手讓孩子為自己做事情,不要催促孩子,不要計(jì)較結(jié)果如何,讓他失敗、學(xué)習(xí)、累積經(jīng)驗(yàn)、獲得自信。

5 養(yǎng)育情緒穩(wěn)定孩子的原則

想要養(yǎng)出情緒穩(wěn)定的孩子,最重要的原則是,父母盡可能給足孩子心理營養(yǎng):無條件接納,安全感,讓孩子知道“此時(shí)我最重要”,肯定、認(rèn)同、贊美,以及做好榜樣。

切忌三個(gè)“不要”:

一是不要傷孩子自尊,講“你很懶”“你很笨”這類貶低人格的話。

二是不要在公共場(chǎng)合讓孩子覺得羞恥。

三是媽媽自己不要太焦慮。

6 經(jīng)營好夫妻關(guān)系,讓孩子更好地成長

有孩子之后,我們很自然地把所有關(guān)注都聚集到孩子的身上,有時(shí)甚至因此忽略了與另一半的關(guān)系。殊不知,爸爸和媽媽良好的夫妻關(guān)系,是送給孩子一份最好的禮物。因?yàn)榘职謰寢屖呛⒆拥恼麄€(gè)世界,是他全部身心的來源,因此他很怕失去其中任何一個(gè)。特別是對(duì)3歲以內(nèi)的孩子來說,自我還沒有完全形成,對(duì)于分離的接納度是很低的。這時(shí)候爸爸媽媽分開,從而造成孩子和其中一人分離,這會(huì)嚴(yán)重影響孩子的安全感。

任何夫妻相處都需要把握下面兩個(gè)最重要的原則:

1. 互相尊重,讓彼此在婚姻關(guān)系中都可以做自己。

夫妻關(guān)系要長久、要舒服,尊重必須排在第一位,必須給對(duì)方“不同意我”的權(quán)利。

2. 因?yàn)閻鄣木壒剩覀冊(cè)敢庾鲆恍┩讌f(xié),而愛的感覺一定要在互相滋養(yǎng)的過程里找到。

在某些事情上,我們有分歧,但又必須聽從一個(gè)人的決定時(shí),我們要學(xué)會(huì)做一些妥協(xié),而妥協(xié)是因?yàn)閻鄣木壒省:唵蝸碚f,雙方都需要在婚姻關(guān)系中得到被滋養(yǎng)的感覺。這種感覺必須是相互的,我可以感覺到你照顧我、體貼我、關(guān)心我、愛我,同樣我也會(huì)刻意做一些事情滋養(yǎng)你。我愿意去了解你需要什么、喜歡什么、期望什么,然后用行動(dòng)去滿足你。

其實(shí)結(jié)婚之前,談戀愛的男女之間自然而然會(huì)做這些事情,大量用愛的行為滋養(yǎng)對(duì)方。知道你愛聽這樣的話,我就講給你聽。注意對(duì)方喜歡什么,然后就買下來送給他。知道對(duì)方的愛好是什么,然后嘗試去了解。而愛的感覺,就是在這樣互相滋養(yǎng)的過程中培養(yǎng)出來的??墒墙Y(jié)婚之后,特別是有了孩子之后,很多人忘記這些事仍需繼續(xù),因?yàn)閱螁纹鸪跄屈c(diǎn)愛,不夠維持一生。所以,雖然有孩子之后我們不需要像婚前一樣密集地做這些事情,但還是要有意識(shí)地做一些。

在彼此滋養(yǎng)的過程中,有兩種不成熟的心態(tài)需要警惕:首先,我做到了這個(gè)度,于是要求你也做到這個(gè)度,否則我不愿繼續(xù)。我不能欣賞你也做出的努力,卻過于計(jì)較多少的問題。其次,我都是用我自己認(rèn)為好的方式對(duì)待你,我很少關(guān)注你需要什么,只是覺得“這樣對(duì)你好”,所以就用這個(gè)方法。

父母相愛就是給孩子最好的禮物,這句話聽得很多。但實(shí)際上,并沒有入心。就像我們知道很多道理,但是還是過不好這一生一樣,很多道理只是知道是沒有用的。而父母相愛也并非是一方的事,結(jié)婚前可能談相愛的還很多,有了孩子之后,還沉溺愛情的恐怕就是一種奢侈了。

讀這段,發(fā)現(xiàn)自己也中招了,“我做到了這個(gè)度,于是要求你也做到這個(gè)度,否則我不愿繼續(xù)。我不能欣賞你也做出的努力,卻過于計(jì)較多少的問題?!?,自己覺得自己做得多,對(duì)方做得少,從而心理不平衡。自己當(dāng)然需要改變心態(tài),但是只是一方改變排也無濟(jì)于事。所以啊,婚后流的淚都是婚前腦子進(jìn)的水。

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