聲明：本文為對翻譯版的《教育漫話》再概括后得出的內(nèi)容，作者無法對全部內(nèi)容精彩地展示出來，因此該篇文章可以看作教育漫話的導(dǎo)論，歡迎各位批評指正。本期內(nèi)容中涉及具體學(xué)科以及信仰部分作出了刪減，有興趣的讀者可以自行查看原文。
81.兒童害怕自己的過失被別人知道，于是就會找借口，這種缺點與撒謊相差無異，同樣對此不可不管。家長應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲地警告他，若他還是以假話來糊弄就必須做出懲罰；若是他坦誠了也可以對其做出一定的鼓勵。
82.每位家長在給予孩子財富的同時，也應(yīng)當(dāng)為孩子提供“德行、智慧、教養(yǎng)以及學(xué)問”。
83.德行是孩子受人尊重、為人所接受的品性。
84.智慧是一個人處理事務(wù)的精明能干以及富有遠見。若希望孩子擁有智慧，就應(yīng)當(dāng)使他遠離狡猾而將心思用在偉大的、有價值的思想。
85.教養(yǎng)是一種良好品質(zhì)，既不妄自菲薄也不目中無人。通過不斷的訓(xùn)練培養(yǎng)出良好的習(xí)慣并結(jié)識各種朋友以及地位高的人是養(yǎng)成良好教養(yǎng)的一種途徑。兒童也應(yīng)當(dāng)避免粗暴、不尊重、非難以及刁難四種不良教養(yǎng)。當(dāng)然，過度拘泥于禮節(jié)，或?qū)⑵鋸娂拥剿松砩弦彩且环N不良的行為。
86.學(xué)問既可以成為品行優(yōu)良者的助力，也會使品行不端者更加愚昧。因此學(xué)問應(yīng)當(dāng)作為輔助品行。
87.當(dāng)孩子能夠流利的閱讀，便可以教導(dǎo)他如何握筆。鋪放紙張、放手、保持身體姿勢，再使他不斷模仿。
88.旅行可以使孩子了解更多語言。體會更多風(fēng)俗，最佳的出國時間應(yīng)當(dāng)是7到16歲
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