事例：
20歲女孩最近報(bào)了個(gè)吉他班，一對(duì)一學(xué)20節(jié)課。因?yàn)閯倢W(xué)，還不知道到底是真愛還是淺淺喜歡，所以向她的X哥哥借了一把40寸吉他。男孩子用的，她用還是大了一點(diǎn)。
她爸爸回家找她閑聊：今天彈了多久？
女孩回復(fù)：弾了40分鐘，手都抽筋了，有點(diǎn)夠不著。
爸爸說：我聽了你彈得蠻好的，聽說X哥哥早沒彈過了，要送給你。
珊：老師說吉他大了，不適合我，建議我買一個(gè)。
她爸回復(fù)：我覺得蠻OK的，不要買啦！
女孩說：一點(diǎn)都不OK！
看到她父女倆為這件事達(dá)不成共識(shí)，我想到她最近不是學(xué)駕照嗎？于是我解圍：“等你學(xué)駕照考過科三了，可考慮買一個(gè)吉他?！?/p>
她略有所思：“駕照是要考的”。
媽媽問我，這個(gè)場(chǎng)景怎么做多維度視角的記錄
我來斗膽理清一下
女孩：新學(xué)習(xí)的吉他借哥哥的，有點(diǎn)大，有點(diǎn)夠不著，談40分鐘就累了，還手抽筋。
感受：累，辛苦，開心，有成就感
需要：肯定，支持，欣賞
請(qǐng)求：爸媽支持買把合適的吉他。爸媽能欣賞肯定我
爸爸：女兒要買新吉他
感受：心煩意亂，惱怒
需要：節(jié)省
請(qǐng)求：將就現(xiàn)有的舊吉他
媽媽：看到父女倆的沖突
感受：惱怒
需要：和諧
請(qǐng)求：等你通過科目三的駕考，就買新吉他
我的理解與思考
一人學(xué)吉他，三人各有想法。
我請(qǐng)媽媽確認(rèn)關(guān)于她的感受是否符合。
媽媽回復(fù)：
我的感受：緩解矛盾，拖延時(shí)間，最好收獲一石二鳥，沒有惱怒哦，我應(yīng)是積極解決問題的思路。沒有惱怒。
我需要進(jìn)一步確認(rèn)媽媽的感受。
如果你不切入進(jìn)去，是不是父女倆會(huì)懟得更激烈。媽媽是不是不想（惱怒）看到父女倆的沖突。
一石二鳥是什么意思？
穩(wěn)住女兒的情緒，延時(shí)滿足
穩(wěn)住爸爸的情緒，推后購買
前面有描述，不確定女兒淺嘗則止還是會(huì)深愛，說不定孩子一時(shí)興起，一時(shí)興落，吉他不用買了[笑臉]，是這樣的一石二鳥嗎？媽媽說這是積極解決問題的思路。
不用立刻解決，時(shí)間會(huì)有答案。
對(duì)于父女倆來說，算不算積極的解決方案呢？
對(duì)女兒來說，近期沒有解決，還得忍受一段時(shí)間不匹配的吉他和手抽筋，女兒就算吉他沒有堅(jiān)持下去，也會(huì)記得這一段旅程，沒有得到父母支持，在自己和父親有沖突時(shí)，媽媽選擇交給時(shí)間來決定。
對(duì)爸爸來說，如果女兒很快就淺嘗則止了，那就剛剛好，省了錢。
如果考完科目三還是買新吉他，還是得浪費(fèi)錢，本質(zhì)上與爸爸的需要相違。媽媽提出延時(shí)滿足的緩兵之計(jì)對(duì)爸爸來說是遲早要買面對(duì)的問題。
旁觀者角度，反正都要買的，遲買不如早買。
全然的支持，對(duì)一個(gè)大女孩來說，是一種肯定。尤其是一個(gè)需要肯定的大女孩。
考驗(yàn)孩子決心另當(dāng)別論，看需要的優(yōu)先級(jí)吧
如果我們想要培養(yǎng)孩子的興趣或是堅(jiān)持，那就支持她去買。
如果孩子哪天沒能堅(jiān)持，孩子可能會(huì)說，我爸媽吉他都不舍得給我買。
畢竟她已經(jīng)是成年人[擁抱][擁抱]
是需要一些外力來促進(jìn)內(nèi)在動(dòng)力的特別階段。
對(duì)她來說，看似金錢的支持，也可以解讀為愛的支持。忍心她彈得辛苦，不支持嗎。哈哈。
最后回到非暴力溝通，如果需要和諧，就一件一件事來四要素的共情和滿足需要…
對(duì)女孩來說
爸爸可以有的回應(yīng)：
爸爸聽你彈得很好聽呢，看來你很有天賦哦。這把吉他有點(diǎn)大了，彈得你都手抽筋了，那你的感受怎么樣，覺得自己能扛得住嗎（關(guān)心孩子，而不是因?yàn)榛ㄥX而忽略孩子感受哦）？
你的需要是什么呢？是希望爸爸媽媽怎么做？是現(xiàn)在買一個(gè)新吉他還是租一個(gè)合適的，還是先用舊吉他上完這一期課，看自己你自己是否真的喜歡，真的能堅(jiān)持？
這時(shí)候，父母突出真的興趣和堅(jiān)持品質(zhì)，問題拋給孩子，她會(huì)思考自己是否能堅(jiān)持是否真熱愛咯。
看到父女倆互懟之后，媽媽可以有的切入：
我也聽到女兒彈得很好哦，讓我看看，手都抽筋了，媽媽給你按摩按摩。
爸爸提議女兒先用舊吉他，是擔(dān)心她不堅(jiān)持嗎？
舊吉他已經(jīng)堅(jiān)持幾天了，合適的吉他肯定更能堅(jiān)持，女兒你看現(xiàn)在需要買一個(gè)或租一個(gè)合適的吉他嗎？
我們相信自己養(yǎng)大的孩子，會(huì)重視堅(jiān)持，如果她不確信自己是否能堅(jiān)持，相信她會(huì)掂量自己現(xiàn)在是否要買新吉他。
孩子的品質(zhì)是一次次試錯(cuò)中鍛煉得來的。信任，希望，是成長(zhǎng)的動(dòng)力。
特別是已經(jīng)長(zhǎng)大的孩子。
