作者：溪谷

我是一條魚

和魚群一樣游動(dòng)

也和人群一樣

我們游過夏日陽光斑駁的樹蔭

歡快自由

游過秋天零星飄落的落葉的光與影

怡然舒暢

有時(shí)開心

有時(shí)悲傷

漸漸的，我離開了魚群

想呆在深邃的石頭洞里

想想我游來游去的意義

看風(fēng)景，數(shù)著落葉

一只兩只的花蝴蝶兒

我抬頭仰望著水藍(lán)的天

我不知道

夢(mèng)丟失在了哪里

我生來不是為了吐泡泡，玩樹葉的！

我有我存在的意義……

小時(shí)候的躍龍門的壯志丟在了哪里？

我憋氣思索

當(dāng)年和兄弟姐妹一起完美一躍

大家稱之曰 “躍魚生”

他們有的躍進(jìn)深潭

有的躍進(jìn)了長江

有的躍出了陸地

到了大海

有的去更遠(yuǎn)的大洋……

完美是別人的

我卻躍進(jìn)了另一個(gè)更大更深的青潭里

吐泡泡繼續(xù)，上下浮沉

我怎么沒有跳進(jìn)想去的西湖

千島湖呢

那里的落霞和飛鳥都在腦海

雖然我記憶很短

我頓時(shí)有了超能力

“逆流而上

奮力游走，我的肌肉酸痛

堅(jiān)持，我的尾巴使不上力了

我要繼續(xù)……”

我做了一個(gè)夢(mèng)

跨越時(shí)間，我與家族的老者告別

我與曾經(jīng)的同伴告別

開始我余魚生的龍門之旅

滄海寄余生

奮力前行，膀子酸痛

篳路藍(lán)縷，魚鱗都碰裂了血口子

終于筋疲力盡

到了這個(gè)神奇的地方

一躍，躍魚生

再躍，躍龍門

作者的話：

《我是一條魚》，我為了追求自我存在的意義，二次追夢(mèng)的心理變化。

這是基于最近高考報(bào)名，鄙人得知：有高考之后十年，而今再次參加高考的朋友。“而今邁步從頭越”，這種精神把我點(diǎn)燃了，腦海里總是浮現(xiàn)出這樣的畫面，“一條魚當(dāng)年懵懂的不知道自我最真切的夢(mèng)想，隨大流一起一躍龍門，而今還是覺得當(dāng)年的選擇沒有那么完美，沒有達(dá)到自己的愿望，即便歲月逝去，即便肌肉衰老，還要繼續(xù)堅(jiān)守夢(mèng)想，追夢(mèng)的心態(tài)和故事”。想想奮戰(zhàn)高考，艱辛的300天，著實(shí)令人慨嘆。

魚如此，人亦是如此。

縱然世間歲月的流逝，生活瑣事無盡的消磨，也不要忘記自己的夢(mèng)想。因?yàn)槟愫芮逦拿靼祝裁磿r(shí)候開始追夢(mèng)都不晚。

我相信，每個(gè)人的心底，都有這樣的一條魚。