129師誓師大會(huì)下雨了

等陳賡說(shuō)明情況后，劉伯承干脆而又利落地說(shuō)：“不行！軍人嘛，就是要風(fēng)雨無(wú)阻，定了的就不能隨便改。今天是我們出師抗日的誓師大會(huì)，更不能改，要按時(shí)舉行?！?/p>

劉伯承從中得到啟發(fā)：打仗絕不是指揮官一拍腦袋，一蹴而就的簡(jiǎn)單過(guò)程，司令部的所有日常運(yùn)作，都要依賴(lài)于“執(zhí)事者各執(zhí)其事”。

誓師大會(huì)結(jié)束后，部隊(duì)進(jìn)入教育和訓(xùn)練階段，劉伯承即下令在師部設(shè)立機(jī)要、作戰(zhàn)、偵察、通信、隊(duì)務(wù)、訓(xùn)練、管理七個(gè)科，并一一規(guī)定了各科科長(zhǎng)和參謀的職責(zé)。

在實(shí)施重大軍事行動(dòng)時(shí)，下屬部隊(duì)發(fā)來(lái)的請(qǐng)示電報(bào)往往會(huì)比較多。
劉伯承規(guī)定，這些電報(bào)應(yīng)先由機(jī)要科分門(mén)別類(lèi)，送呈相關(guān)部門(mén)的主管參謀，該給哪個(gè)科的就給哪個(gè)科。
主管參謀收到電報(bào)后，要標(biāo)出“曉示圖”，提出處理意見(jiàn)，最后再一并報(bào)首長(zhǎng)審閱。
這樣的組織編制和機(jī)構(gòu)設(shè)置，必然需要較高水平的幕僚隊(duì)伍與之相適應(yīng)。

在劉伯承的指示下，一二九師特地選調(diào)了一批有一定文化和軍事素養(yǎng)的年輕干部來(lái)?yè)?dān)任師部參謀。
劉伯承不僅請(qǐng)人給這些參謀講授軍事理論，而且還親自教授他們掌握參謀業(yè)務(wù)。
他告訴參謀們，做事要有“計(jì)劃”，“計(jì)”就是計(jì)算時(shí)間，“劃”就是畫(huà)路線(xiàn)圖。

不輕敵

劉伯承給陳錫聯(lián)舉了平型關(guān)戰(zhàn)斗的例子，說(shuō)明日軍可不是給你一沖就會(huì)陣腳大亂，與鬼子過(guò)招，著實(shí)得花一番縝密心思。

在用兵方略上，劉伯承一向反對(duì)打情況不明的莽撞仗和糊里糊涂的懵懂仗，他曾用四川方言形象地將之比喻成是“狗子頭上戴砂罐，亂撞一陣”。

總是能用通俗易懂的語(yǔ)言說(shuō)明問(wèn)題

在召開(kāi)三八六旅營(yíng)以上干部會(huì)議時(shí)，劉伯承用通俗的說(shuō)法解釋了為什么要使用側(cè)擊戰(zhàn)術(shù)：“大家一定都懂得這樣的道理，對(duì)付大人的欺侮，小孩子只有找機(jī)會(huì)躲在門(mén)背后，等他過(guò)來(lái)，就乘其不備地給他迎頭一棍?！?/p>

在劉伯承看來(lái)，軍事是一門(mén)科學(xué)，而且是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的科學(xué)，每一個(gè)軍事術(shù)語(yǔ)都包含著一定的內(nèi)容。
如果軍事術(shù)語(yǔ)不準(zhǔn)確，就會(huì)影響對(duì)其內(nèi)容的理解。
他常說(shuō)的一句話(huà)是：“干我們這一行當(dāng)，是你死我活的搏斗，一字之差，會(huì)死人的。”

事實(shí)上，如果不把“五行”搞清楚，即便“頭發(fā)白得更快”，劉伯承也不肯輕易下決心和起草命令。
所謂“五行”，是指“任務(wù)、敵情、我情、地形、時(shí)間”。
劉伯承用五指來(lái)進(jìn)行比喻：大指是任務(wù)，二指是敵情，三指是我情，四指是地形，小指是時(shí)間。
“五行術(shù)”是劉伯承行軍作戰(zhàn)的法寶，他經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)是“‘五行’不定，輸?shù)酶筛蓛魞?，只有‘五行’做好了，才能下決心，訂計(jì)劃”。

劉伯承在訓(xùn)練班上糾正了這一錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)：“文化是我們的‘千里眼，順風(fēng)耳’，我們每個(gè)人要想做到耳聰目明，就必須努力學(xué)習(xí)?！?/p>

錢(qián)串子

知道選調(diào)來(lái)的學(xué)員們都有戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，但劉伯承認(rèn)為光有經(jīng)驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
他給大家打了個(gè)比喻，說(shuō)經(jīng)驗(yàn)好比是銅錢(qián)，人的一雙手最多也只能拿三十幾枚，可是假如有了足夠的文化知識(shí)，就好比有了錢(qián)串子，一下子就可以成百上千地把銅錢(qián)串起來(lái)。

愛(ài)讀書(shū)

劉伯承自己以身作則。他有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，部隊(duì)每駐扎一地，第二天早晨，他必會(huì)在喝過(guò)一杯濃茶之后拿上書(shū)，到附近找一個(gè)清靜的地方去讀上兩個(gè)小時(shí)。
讀完書(shū)，他再處理日常事務(wù)，如果部隊(duì)駐扎的時(shí)間較長(zhǎng)，他就雷打不動(dòng)，天天如此。

劉伯承認(rèn)為，戰(zhàn)術(shù)是靈活機(jī)動(dòng)的，不能老是千篇一律。若是死板地套用某一戰(zhàn)術(shù)原則，難免吃虧。

在作戰(zhàn)間隙，劉伯承喜歡走到村外田間的大路上，觀(guān)察農(nóng)民的勞動(dòng)情況。有一天，他發(fā)現(xiàn)很多農(nóng)民為了防止大車(chē)軋到地頭，會(huì)在大路兩邊挖直溝。
這一發(fā)現(xiàn)給劉伯承帶來(lái)了靈感。結(jié)合實(shí)戰(zhàn)，他研究總結(jié)出了一套挖路分割平原的新戰(zhàn)術(shù)。

群眾是預(yù)備役

白晉戰(zhàn)役以破為主。劉伯承將破擊隊(duì)形具體區(qū)分為破路隊(duì)、掩護(hù)隊(duì)、預(yù)備隊(duì)和工兵隊(duì)四種，其中破路隊(duì)由老百姓組成，白晉戰(zhàn)役總共動(dòng)員了2萬(wàn)多名當(dāng)?shù)厝罕妳⑴c破路。

把握關(guān)鍵細(xì)節(jié)

劉伯承素來(lái)不放過(guò)對(duì)作戰(zhàn)細(xì)節(jié)的處理，破路行動(dòng)也同樣如此。例如，如果是夜間破擊，破擊隊(duì)的出發(fā)地點(diǎn)應(yīng)距離日軍據(jù)點(diǎn)有半日行程，一般中午出動(dòng)，黃昏展開(kāi)破擊。

又如破路時(shí)，破擊隊(duì)的所在位置要以不受到日軍據(jù)點(diǎn)的火力斜射為度，展開(kāi)隊(duì)形須橫寬大于縱深。甚至對(duì)于工兵所要攜帶的大小十字鎬、圓鍬、錘子、鋸子、剪刀等破路工具，劉伯承在作戰(zhàn)計(jì)劃上都會(huì)規(guī)定得一清二楚。